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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; personnel non-enseignant ; personnel d'encadrement
personnel d'encadrement
Commentaire :
Personnes exerçant des responsabilités ou chargées d'encadrer des équipes, appartenant à la catégorie supérieure dans une entreprise, une administration, etc. (Thésaurus européen de l'éducation, 1998).
Synonyme(s)cadre de directionVoir aussi |
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Cette étude se concentre sur la figure du « supervisor escolar », dont la participation a été cruciale dans l'élaboration du système d'éducation de base tout au long de l'histoire. Dans le cadre [...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 10/2019S'appuyant sur les données nationales combinées avec celles du réseau Eurydice et du réseau NESLI de l'OCDE, ce rapport fournit une analyse comparative des salaires, des allocations des enseignan[...]
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Lydie KLUCIK, coord. | Dans Administration et éducation (n° 163, septembre 2019)Existe-t-il une politique des ressources humaines à l’éducation nationale ? La question n’est pas neuve. Depuis plus d’un demi-siècle, accompagnant la massification des enseignements secondaire e[...]
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Olivier REY | IFE : Institut français de l'éducation | 02/2019L’auteur analyse l’impact de la nouvelle gestion publique sur le pilotage des acteurs éducatifs aux niveaux international et français. À partir de travaux concernant principalement les inspecteur[...]
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On accorde une importance de plus en plus grande aux établissements scolaires considérés comme des acteurs à part entière garants de la qualité de l’éducation. L’ouvrage fait le point sur les eff[...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 10/2018S'appuyant sur les données nationales combinées avec celles du réseau Eurydice et du réseau NESLI de l'OCDE, ce rapport fournit une analyse comparative des salaires et des allocations des enseig[...]
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Cet ouvrage, fondé sur une importante enquête menée en Suisse Romande, montre que le métier de directeur d’établissement scolaire ou socio-sanitaire, souvent présenté comme une fonction, est auss[...]
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Fabienne ROSENWALD, dir. ; Mireille DUBOIS, réd. ; Ministère de l'éducation nationale. DEPP : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (France) et al. | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | août 2016Cette publication annuelle livre toute l'information statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif français. Elle propose une information suivie et actualisée [...]
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José WEINSTEIN ; Macarena HERNANDEZ ; Carolina CUELLAR et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2015En Amérique latine, les politiques concernant le personnel de direction des établissements sont en pleine mutation. Ainsi, différents systèmes scolaires ont intégré plusieurs mesures visant à re[...]Revue
La promotion interne fait de la résistance Dans Bref/CEREQ (n°337, 2015)
En dépit des évolutions du marché du travail qui devraient lui être défavorables, l'usage de la promotion interne résiste remarquablement dans les politiques d'entreprise. C'est notamment le cas [...]
Revue
Les cadres de l'éducation : dossier Dans Recherche et formation (n° 78, 2015)
Yves DUTERCQ, coord. ; Hélène BUISSON-FENET, coord.Acteurs essentiels, les personnels de l'encadrement scolaire concentrent à la fois les tensions sur les conditions de travail, les ambiguïtés d'une autonomie limitée des établissements et l'envah[...]
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Catherine MOISAN, dir. | Ministère de l'Education Nationale de la recherche et de la technologie | août 2015Cette publication annuelle livre toute l'information statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif français. Elle propose une information suivie et actualisée [...]Texte
UNESCO - OREALC : Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe | UNESCO - OREALC : Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe | 2014Cette étude analyse la situation des politiques qui encouragent le leadership au sein des établissements scolaires dans huit systèmes éducatifs dans la région : Argentine, Ceará (Brésil), Chili, [...]
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Michèle GARANT, dir. ; Caroline LETOR, dir. | De Boeck | 2014L'ouvrage dresse l'état des lieux des nouvelles pratiques des directions d'établissements scolaires et universitaires, de celles des cadres intermédiaires (coordonnateurs pédagogiques, doyens,...[...]
Texte
Collectif | Canopé-CNDP | 2014Au cours des dernières décennies, le métier de chef d'établissement a profondément évolué en France, passant d'une fonction de nature essentiellement administrative à un métier marqué par une div[...]
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Catherine MOISAN, dir. | Ministère de l'éducation nationale | septembre 2014Cette publication annuelle donne toute l'information statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif. Elle propose une information suivie et actualisée sur tous [...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EURYDICE | octobre 2014Ce rapport, commandé par la Commission européenne, établit une étude comparative des salaires et des allocations des enseignants et des chefs d'établissement dans le secteur public et privé dans[...]
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Yves DUTERCQ ; Carole DAVERNE | PUF | mars 2013Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies des lycéens et des étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles, en même temps que de leurs familles, dans la perspective de valoriser au mieux de[...]Texte
As internationalisation is of growing importance for universities, EUA has been actively contributing to the development of European internationalisation at both institutional and policy levels. [...]Article
Claude LESSARD, coord. ; Didier DEMAZIERE, coord. ; Joëlle MORISSETTE, coord. | Dans Education et sociétés (n° 32, 2013/2, 2013)Comment considérer les effets de la Nouvelle gestion publique (NGP) et des réformes qu'elle inspire sur le travail des professionnels du secteur public ? Cette question est explorée à partir d'en[...]
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Jean-Christophe TORRES | L'Harmattan | 2013En France, l'autonomie des établissements scolaires est définie par le décret de 1985. Les collèges et les lycées sont des "établissements publics locaux d'enseignement" (EPLE) mais la question d[...]
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The purpose of the study is to: assess the demand from, the motivation of and the benefits for the main stakeholder groups as regards the participation in transnational mobility lasting a longer [...]
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Les réseaux sociaux numériques dans le cadre scolaire apparaissent le plus souvent sous l'angle des incivilités et des difficultés que leurs usages peuvent générer. Rares sont les personnels qui [...]Article
Devant des exigences croissantes en matière de pilotage des établissements ainsi que de sélection, de recrutement et de formation des cadres scolaires en Allemagne, l 'article étudie le degré de [...]
