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TESE-EDUCATION ; système d'enseignement ; niveau d'enseignement ; enseignement supérieur
enseignement supérieurSynonyme(s)CITE 5 ;CITE 6 ;études supérieures études universitaires |
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Scott STONHAM | Jisc | 06/2022L'utilisation croissante de la technologie numérique dans l'éducation présente de nombreux avantages, mais il est important de connaître et d’essayer d'atténuer sa contribution au changement clim[...]Article
Stéphanie MIGNOT-GERARD ; Constance PERRIN-JOLY ; François SARFATI et al. | Dans Revue française de pédagogie (n° 215, avril-mai-juin 2022)Si le fort développement des formations en apprentissage dans le supérieur en France est conçu par les pouvoirs publics comme instrument privilégié de la lutte contre le chômage des jeunes, des é[...]Texte
Plusieurs systèmes d’éducation dans le monde cherchent à diversifier les voies et les modalités de formation pour mieux correspondre aux besoins, aux intérêts et aux profils des apprenants, en ap[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 06/2022L’utilisation des données dans l’éducation est une arme à double tranchant. D’une part, elle offre un potentiel de création de valeur, d’autre part, l’accumulation de données peut conduire à une [...]Texte
Donatienne HISSARD, dir. | Campus France | 06/2022Pour la première fois, le monde compte plus de 6 millions d’étudiants mobiles (soit 35 % de plus en 5 ans), qui font de l’Europe leur première destination et la 2e région d’origine des étudiants.[...]Article
En déployant une approche socio-historique, cet article interroge la place que les organisations internationales et des pays d’Afrique ont accordé aux établissements d’enseignement privés depuis [...]Texte
Yevgeniya SAVCHENKO ; Martin Elias DE SIMONE ; Jason Allen WEAVER et al. | Banque mondiale | 06/2022Malgré de récents progrès, l'éducation dans la région Afrique de l'Ouest et centrale est en crise, avec 80% d’enfants de 10 ans dans l’incapacité de lire et de comprendre un texte simple, et plus[...]Revue
Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ? Dans Tréma (n° 57, 2022)
Séverine COLINET, dir. ; Pascale HAAG, dir.Les premières contributions questionnent les approches d’éducation aux émotions dans quatre pays européens, en intégrant des outils novateurs pour la formation aux compétences relationnelles et d[...]Article
Elsa CHACHKINE ; Isabelle SALENGROS-IGUENANE | Dans Alsic : Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication (vol. 25, n° 2, 2022)L'article propose un référentiel des compétences pour télécollaborer dans un environnement plurilingue que les enseignants de langues du supérieur peuvent utiliser en mobilisant des pratiques plu[...]Revue
Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre? Dans Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (vol. 19, n°2, 2022)
Bernard COULIBALY, éd.S’inscrivant dans une perspective de contribution à la réflexion sur la pédagogie universitaire numérique, ce numéro s’intéresse spécifiquement aux usages des réseaux sociaux dans les processus m[...]Article
Laura LODER BUECHEL, coord. ; Elisabeth PEYER, coord. ; Isabelle UDRY, coord. | Dans Babylonia (2022/1, 2022)Ouvrant la porte à de nombreuses réflexions sur l'enseignement du vocabulaire et l'utilisation des différents outils numériques (les techniques et dispositifs pour l'apprentissage durable, ce que[...]Revue
Les approches plurilingues en contextes scolaires Dans Le Langage et l'homme (n° 1, 2021)
Olivier DEZUTTER, coord. ; Sunny Man Chu LAU, coord. ; Miles TURNBULL, coord.Le numéro explore la dimension didactique du plurilinguisme. Il éclaire les manières dont la réalité des apprenants est, pourrait ou devrait être prise en compte dans les pratiques d’enseignement[...]Texte
Ce rapport annuel décrit les principales tendances, technologies et pratiques émergentes qui façonnent l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur. Les contribu[...]Texte
Pierrette SCHUHL, dir. | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation, Paris : SIES : Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques | 05/2022Chaque année, l'"état de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation" (E.E.S.R.I.) présente un état des lieux chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met[...]Texte
AUF : Agence universitaire de la Francophonie | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 05/2022Ce document reprend l’ensemble des échanges qui se sont tenus dans le cadre des États généraux de l’enseignement supérieur au Liban, organisés par le ministère de l’Éducation et de l’enseignement[...]Texte
Victoria GALAN MUROS ; Eglis CHACON ; Mauricio ESCRIBENS | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Ce rapport analyse pour la première fois l'aide au développement en matière d'enseignement supérieur dans le monde. L'aide internationale ciblant l'enseignement supérieur a presque doublé depuis [...]Texte
Cet avis propose une réflexion large et prospective, enrichie du point de vue étudiant, jetant les bases d’une vision porteuse d’avenir pour la formation au collégial. Dans un monde en changement[...]Texte
UNESCO.Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Paris : UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 05/2022Ce document examine le rôle des acteurs non étatiques (prestation de services, financement et influence) dans l’enseignement supérieur au niveau mondial. L'offre non étatique représente plus d'un[...]Texte
Pathways to professions: understanding higher vocational and professional tertiary education systems
L'enseignement supérieur professionnel comprend des programmes avec des caractéristiques et des conceptions très différentes. Dans certains pays européens, l'ampleur des inscriptions dans le sect[...]Texte
Michaela MARTIN, éd. ; Manal STULGAITIS, éd. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation, Geneva : UNHCR : The UN refugee agency | 05/2022Ce document vise à identifier les politiques inclusives et les bonnes pratiques pour répondre aux nombreux défis auxquels sont confrontés les étudiants réfugiés pour accéder à l'enseignement supé[...]Texte
Dana ABDRASHEVA ; Mauricio ESCRIBENS ; Emma SABZALIEVA et al. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe, Caracas : UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Ce rapport se penche sur l'état de l'enseignement supérieur dans le monde deux ans après les perturbations causée par la Covid-19 (administration et gestion de l’enseignement supérieur, enseignem[...]Texte
Emma SABZALIEVA ; Daniela GALLEGOS ; Clarisa YEROVI et al. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Le droit à l’enseignement supérieur fait partie intégrante du droit à l’éducation. Cependant, ce droit a reçu moins d'attention que d’autres niveaux d’enseignement, même s'il s'agit d'un bien p[...]Article
Angela BARTHES, coord. ; Lucie SAUVE, coord. ; Frédéric TORTERAT, coord. | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n°63, 2022)Les contributions de ce numéro montrent la diversité des contextes concernés par l’éducation au politique et viennent réinterroger les enjeux des éducations environnementales et de développement.[...]Texte
Riccardo RIGHI ; Montserrat LOPEZ-COBO ; Michail PAPAZOGLOU et al. | Office des publications de l'Union européenne | 04/2022La Commission européenne, dans le cadre de sa politique pour favoriser la transformation, promeut les compétences numériques comme un facteur clé pour améliorer la compétitivité économique et la [...]Article
Depuis mars 2020, la pandémie a affecté l’ensemble des systèmes éducatifs. Cet article propose un aperçu de la formation continue des enseignants en Algérie et met en exergue le rôle de l’Univers[...]