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TESE-EDUCATION ; Politique, législation et gestion publique ; politique
politique
Commentaire :
Désigne la politique dans son ensemble. (Source: Thésaurus européen de l'éducation, 1998).
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Sébastien URBANSKI, dir. ; Gabriela VALENTE, dir. ; Didier BOISSON, dir. | Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 21, 2022)Ce dossier s’intéresse, dans une perspective internationale, à la place des religions en milieu scolaire public. Il étudie notamment les contenus d’enseignement, les relations entre autorités pol[...]
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Ce rapport annuel décrit les principales tendances, technologies et pratiques émergentes qui façonnent l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur. Les contribu[...]
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L'enseignement supérieur est à bien des égards le produit des environnements plus vastes et des contextes socioculturels qui l'entourent, ainsi que de communautés particulières et des personnes[...]
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Selon les auteurs, l'école fait en permanence l'objet de débats, de querelles idéologiques, de réformes trop souvent éphémères et peu productives. L’ouvrage explore des éléments clés du fonctionn[...]
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Clara CENTENO ; Zbigniew KARPINSKI ; Maria Cesira URZI BRANCATI | Publications office of the European Union | 2022Dans un contexte de déficit de compétences numériques en Europe pour répondre aux besoins du marché du travail, ce rapport analyse les données les plus récentes d'Eurostat, de l'OCDE et du CEDEFO[...]
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Cette édition 2022 des « Grandes mutations qui transforment l’éducation » examine les grandes tendances qui façonnent l’avenir de l’éducation, depuis la petite enfance jusqu’à l’apprentissage tou[...]
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La publication sur la situation des langues en Afrique, caractérisée par une extrême diversité linguistico-ethnique et culturelle, souligne la montée en puissance des langues majorées, l’étioleme[...]Texte
En tenant compte des transformations induites par la pandémie de COVID-19, ce rapport annuel décrit les principales tendances, technologies et pratiques émergentes qui façonnent l'avenir de l'ens[...]
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Ariane POISSONNIER | Autrement | 2021L’Organisation internationale de la Francophonie rassemble aujourd’hui 88 États et gouvernements représentant plus de 300 millions de francophones répartis sur cinq continents. Cet atlas propose [...]
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Ce rapport annuel consacré à eTwinning se penche sur l’impact de son intégration sur trois grands champs d’action des politiques nationales : développement professionnel et reconnaissance, intégr[...]
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Le rapport sur l’égalité des chances pour les minorités sexuelles et de genre est le premier d'une série de rapports visant à analyser les lois et réglementations affectant les opportunités des m[...]
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TV5MONDE (France) ; Français des affaires (France) ; CCIP IDF : Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France (France) | TV5 Monde | 2021Fruit de la collaboration entre le Français des affaires et TV5MONDE, cette brochure présente leurs ressources pédagogiques consacrées au français du tourisme et de l’hôtellerie-restauration, fr[...]
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Bruno DUPEYRON, dir. | Dans Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society (n° 14, octobre 2020)Les contributions s’intéressent aux dynamiques d’inclusion actuellement à l’œuvre dans les communautés francophones en situation minoritaire au Canada et analysent trois aspects principaux de l’i[...]
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Linda ZANFINI, coord. | AFD : Agence française de développement | 10/2020Prenant appui sur les enquêtes auprès des ménages (2002, 2008, 2015) de l’Institut National de la Statistique, cette étude analyse les inégalités (de revenu, sociales, spatiales et de genre) en C[...]
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La nécessité de construire un espace éducatif qui dépasse le cadre national et s’inscrive dans une dimension européenne est aujourd’hui manifeste. À côté d’initiatives politiques permettant de cr[...]
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Le présent rapport explore la participation à l’apprentissage et à l’éducation des adultes sous l’angle de l’équité et de l’inclusion. La première partie présente les avancées réalisées en matièr[...]
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Cette étude menée aux États-Unis auprès d'enseignants et de directeurs d’école indique que si la détermination d'objectifs en matière d’apprentissage socio-émotionnel est importante - 60% des per[...]
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Annie KELLY ; Tina JOHNSON | ONU Femmes | 2020A l’occasion du 25ème anniversaire de l’adoption du Programme d’action de Beijing et de la première évaluation des progrès accomplis dans sa mise en œuvre à la lumière du Programme pour le dévelo[...]
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Hong Khanh DANG ; Jean-François PAYETTE | L'Harmattan | 2020Francophonie et politique étrangère : deux concepts qui ne cessent d'être utilisés en relations internationales, mais dont l'arrimage est souvent flou, voire incertain. La langue et la culture so[...]
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Fethi MANSOURI | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2020La crise de la COVID-19 a augmenté les discriminations, les inégalités et les vulnérabilités. La publication analyse les réponses locales et communautaires à la crise et son impact sur l’approche[...]
Revue
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Rachele RAUS, coord. ; Nicolas FROELIGER, coord.Dans l’enseignement de la langue, il est de plus en plus question de l’opportunité offerte par une approche lexicale pour la construction de compétences lexicales. C’est pourquoi ce numéro entend[...]
Article
Sylvain DOUSSOT, coord. ; Jean-Yves ROCHEX, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 202, janvier-février-mars 2018)Ce numéro est le troisième d'une série sur les rapports entre recherche, politique et pratique professionnelle en éducation. Il évoque, en France, les relations entre la recherche et les décideur[...]
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Commission d'enrichissement de la langue française (France) | Dans Bulletin officiel de l'Education nationale (n° 27, juillet 2019)La Commission d'enrichissement de la langue française a pour principale mission de favoriser l'enrichissement du vocabulaire spécialisé par la création terminologique et la néologie. Placée sous [...]
