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Texte
Philippe DE VREYER, éd. ; François ROUBAUD, éd. | AFD : Agence française de développement, Banque mondiale | 2013L'ouvrage porte sur le fonctionnement du marché du travail en Afrique sub-saharienne (qualité de l'emploi et conditions du marché du travail, chômage et sous-emploi, inégalités du marché du trava[...]
Article
Aujourd'hui, environ 15% des étudiants marocains effectuent leurs études à l'étranger. L'offre internationale d'enseignement supérieur représente donc une alternative sérieuse aux formations prop[...]
Article
Ali BEN HALIMA Mohamed ; Yusuf KOCOGLU ; Bassem BEN HALIMA | Dans Maghreb-Machrek (n° 211, avril 2012)La progression rapide des niveaux d'éducation en Tunisie s'est traduite par un accroissement de l'offre de travail qui, comme en témoigne le taux de chômage élevé des jeunes diplômés de l'enseign[...]
Article
Revue
Triennale de l'éducation et de la formation en Afrique : compétences critiques pour le développement durable de l'Afrique Dans La lettre de l'ADEA (vol. 20, n° 1, février 2012)
Mamadou NDOYE ; Wim HOPPERS ; Amina YEKHLEF et al.Le développement durable, thème de la Triennale 2012, est un véritable enjeu pour l'Afrique : il touche tous les secteurs de développement et permet de se projeter dans l'avenir, alors que différ[...]
Texte
Yaëlle AMSELLEM-MAINGUY ; Joaquim TIMOTEO | Autrement | 2012Les frontières de la jeunesse bougent ; l'entrée dans l'adolescence est plus précoce et le passage à l'âge adulte est plus tardif. Cet atlas dresse le portrait de la génération des 15-30 ans en F[...]
Revue
La circulation des compétences dans un monde multipolaire Dans Repères - Campus France (n° 11, janvier 2012)
L'auteur fait le point sur la circulation des compétences et l'augmentation des flux internationaux de personnes qualifiées et met en lumière l'émergence de nouveaux pôles d'attraction.
Texte
Gender gaps are pervasive in all walks of economic life and imply large losses in terms of foregone productivity and living standards to the individuals concerned and the economy. This report foc[...]
Texte
Réalisée à partir d'études de cas menées au Cameroun, au Sénégal, au Madagascar et au Ghana, l'étude vise à identifier les actions à entreprendre pour adapter les compétences des acteurs aux pros[...]
Texte
ELGPN : European lifelong guidance policy network | ELGPN : European Lifelong Guidande policy Network. University of Jyväskylä | 2012Créé en 2007 le réseau européen pour les politiques d'orientation tout au long de la vie (EPLGPN) a pour objectif d'assister les Etats membres - ainsi que certains pays voisins éligibles au progr[...]
Texte
Le rapport se penche sur trois éléments indispensables pour transformer une reprise économique prometteuse en relance soutenue et en développement humain durable : l'emploi, la justice et l'équit[...]
Texte
Ce texte cherche à consolider les informations éparses de base et à construire des références analytiques ou problématiques sur l'enseignement supérieur et l'ETFP dans le contexte des pays africains.
Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | juin 2012The European training thesaurus is Cedefop's thesaurus and constitutes a multilingual controlled vocabulary for VET in Europe. It contains more than 2 500 terms (descriptors and non-descriptors) [...]
Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | septembre 2012While considerable empirical evidence exists concerning the effectiveness of education in general, there has been less emphasis on understanding, from a comparative European perspective, the effe[...]
Texte
Selon le rapport de l'OCDE, la lutte contre les obstacles à l'égalité des sexes en matière d'éducation, d'emploi et d'entrepreneuriat engendrerait de nouvelles sources de croissance économique et[...]
Texte
Ummuhan BARDAK, éd. ; ETF : European training foundation | Office des publications de l'Union européenne | 2012This publication presents a cross-country overview of labour market trends and challenges and the employability of human capital in the six Eastern partners - Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgi[...]
Article
De nombreuses études ont mis en exergue le poids de l'environnement socio-culturel sur les trajectoires scolaires. L'article analyse comment les différents facteurs sociaux, qui peuvent se cumule[...]
Texte
Céline CARRERE ; Maria MASOOD ; Fondation pour les études et recherches sur le développement international (France) et al. | fondation pour les études et recherches sur le développement international | 2012Cette étude porte sur les rapports entre langue et économie, en France et dans le monde, en particulier dans l'espace francophone. Dans une partie préliminaire, les auteurs définissent les contou[...]
Texte
Pierre MERLE | La Découverte | 2012La ségrégation scolaire en France renouvelle, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves et accentue les inégalités. Depuis la fin des années 1970, les transformat[...]
Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 2012L'emploi est facteur de développement. La pauvreté s'estompe lorsque que les femmes travaillent et peuvent investir en faveur des enfants. L'efficacité augmente quand les travailleurs se sentent [...]
Texte
John PAGE ; BAD : Banque africaine de développement | BAD : Banque africaine de développement | octobre 2012L'Afrique a connu quinze années de croissance économique soutenue. Mais cette croissance n'a pas entraîné une augmentation des « bons » emplois (salaires plus élevés, meilleures conditions de tra[...]
Texte
This paper is based on the results of a number of ETF initiatives, including the project on Union for Mediterranean Employability Review and the ETF Transition from School to Work project. This a[...]
Revue
Eurostudent IV : une comparaison européenne des conditions de vie des étudiants Dans OVE Infos (n° 26, novembre 2011)
Le programme Eurostudent met en place des enquêtes régulières sur la situation sociale et les conditions de vie des étudiants en Europe. En 2011, 25 pays ont participé à cette enquête. Ce numéro [...]
Revue
Vers un nouveau monde global du développement des compétences ? Au tour de l'ETFP de se faire une place Dans La lettre du NORRAG (n° 46, septembre 2011)
Kenneth KING, éd.Le numéro analyse l'enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP) dans une perspective plus large que celle du marché du travail : le renforcement des compétences concerne égaleme[...]
