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TESE-EDUCATION ; Enseignement et apprentissage (processus et méthodologie) ; processus d'apprentissage ; stratégie d'apprentissage
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Cet article est une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Apr[...]Revue
Dans Alsic : Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication (vol. 15, n° 2, 2012)
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Revue
Autour de la compétence d’apprentissage de langues : gestion des ressources métacognitives et cognitives Dans Synergies Pologne (n° 9, 2012)
Katarzyna KARPINSKA-SZAJ, coord. ; Jolanta ZAJAC, coord.La compétence « apprendre à apprendre » ou le « savoir apprendre » des apprenants préoccupe depuis longtemps les chercheurs en sciences de l’éducation et les enseignants soucieux de transmettre a[...]Article
Depuis la parution du Cadre européen commun de référence, l'idée d'un apprentissage coordonné des langues a gagné la didactique des langues. Le Cadre définit la compétence langagière comme un tou[...]Article
Initié par l'ambassade de France au Pakistan et l'Alliance française d'Islamabad, le projet d'apprentissage du FLE à distance au Pakistan a été lancé en 1999 pour répondre aux besoins d'un public[...]Texte
Marielle RISPAIL, dir. | L'Harmattan | 2012Les dix contributions réunies dans l'ouvrage proposent un regard nouveau sur une didactique des langues intégrant plusieurs facteurs : les rapports entre les langues en contact ; les attitudes et[...]Article
L'étude semble confirmer que les modalités d'accompagnement plurielles et ouvertes qui offrent plusieurs choix peuvent satisfaire des besoins variés de formation en langue et conduire des apprena[...]Revue
La formation linguistique des adultes migrants Dans Savoirs (n° 29, 2012)
Hervé ADAMI ; Sébastien CHALIES ; Sandra COULOMBE et al. | L'HarmattanCe numéro est une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après[...]Article
Cet article présente les résultats d'une enquête menée auprès des étudiants de Master 2 en FLE, filière traduction, à l'Université de Zagreb. Dans un premier temps, l'auteur tache de répondre aux[...]Article
Les enseignants de français aux États-Unis s'interrogent souvent sur la manière d'attirer plus d'étudiants vers la langue française et les cultures francophones. L'article présente l'organisation[...]Article
Ce numéro est consacré à l'apprentissage/enseignement de la langue du pays d'accueil et aux stratégies d'enseignement des professeurs et d'appropriation de la part des étudiants Erasmus. Les diff[...]Article
Article
Christiane DOE ; Janna FOX | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 67, n° 1, février 2011)Les auteurs présentent les résultats d'une étude sur les stratégies d'apprentissage d'une langue seconde utilisées par des élèves lors de la préparation à un examen. Il en résulte que l'emploi de[...]Texte
Laurent COSNEFROY | PUG | 2011Le but de cet ouvrage et de proposer une synthèse de l'apprentissage autoregulé. La première partie est consacrée à une présentation de ses enjeux et des principaux modèles d'apprentissage autoré[...]Texte
Nathalie BELANGER, dir. ; Hermann DUCHESNE, dir. | Presses de l'Université d'Ottawa | janvier 2011Faire de la diversité une force constructive qui contribue à la compréhension mutuelle entre individus et entre groupes constitue actuellement un discours central des sociétés occidentales. En éd[...]Texte
Ce volume analyse la motivation des élèves de 15 ans, leur engagement envers la lecture et leur utilisation de stratégies d'apprentissage efficaces. Les résultats montrent que la maîtrise de stra[...]Article
Revue
Le français langue / objet d'enseignement : dossier Dans Synergies Algérie (n° 9, 2010)
Saddek AOUADI, coord. ; Latifa KADI, coord. ; Jacques CORTES, coord. | GERFLINTLe numéro traite du français comme langue internationale de communication, mais aussi comme langue d'enseignement. Quoique stigmatisée par son passé colonial, il reste le moyen d'expression privi[...]Texte
Marie-Madeleine BERTUCCI, dir. ; Isabelle BOYER, dir. | L'Harmattan | 2010L'ouvrage analyse un certain nombre de situations de transfert de savoirs et d'apprentissage en contextes plurilingues et interculturels où la didactique a partie liée avec l'identitaire aussi b[...]Texte
CPU : Conférence des présidents de l'université (France) ; caisse des dépôts (France) | Caisse des dépôts | juin 2010La Caisse des Dépôts a fait de l'appui aux universités et de la promotion de l'économie de la connaissance un des axes majeurs de son plan stratégique Élan 2020. Dans cette optique, la Caisse des[...]Article