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TESE-EDUCATION ; Contenu de l'éducation ; contenu de l'éducation (suite) ; études littéraires
études littérairesSynonyme(s)sciences humaines |
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Texte
Richard ROSSNER, éd. ; Frank HEYWORTH, éd. | Council of Europe Publishing | 04/2023La publication est l’aboutissement de l'initiative du CELV "L'éducation aux langues à la lumière de Covid : leçons apprises et pistes pour l'avenir". Elle réfléchit aux défis rencontrés et aux ap[...]Article
La contribution revient sur une expérience menée dans une communauté non institutionnelle d’apprentissage linguistique et culturel à Djeddah (Arabie saoudite), de juin 2019 à mars 2020. Peut-on p[...]Article
L'article étudie la pratique de la traduction à l’école, l'inscrivant dans le cadre de la théorie de l’action conjointe en didactique, dans une perspective anthropologique de descriptions des pra[...]Revue
L'éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalité Dans Recherches et éducations (n° 25, 2023)
Céline CHAUVIGNÉ ; Michel FABRE ; Alix GARNIER et al.Ce dossier présente les fondements de l’éducation à la citoyenneté et la construction de ses paradigmes pédagogiques, les paradoxes de l’éducation à la citoyenneté tels qu’ils se présentent à l’é[...]Article
Semaya EL BOUTOULY ; Khadija DAOUDI | Dans RISE : Revue interdisciplinaire en sciences de l'éducation (n° 1, 2023)Toutes les réformes qu’a connues l’enseignement au Maroc répondaient à des besoins et des impératifs liés la plupart du temps aux nouvelles exigences de la société : marché du travail, ouverture [...]Texte
APEM : Association pour l'éducation aux médias (France) | APEM : Association pour l'éducation aux médias | 03/2023Pour la Semaine de la presse et des médias à l'école, l'APEM propose un dossier sur la fabrique de l'information constitué de 30 fiches pour le primaire (les médias, la création d'un magazine, le[...]Article
Marie-Hélène AVRIL, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2023)La situation de l’enseignement de l’arabe en France, dont la présence reste aléatoire sur le territoire, prive une partie importante des élèves arabophones d’une approche positive de leur double [...]Texte
Ce rapport présente de nouvelles perspectives concernant les progrès vers l'égalité des genres en éducation dans les pays de l’OCDE. Il tente de comprendre pourquoi les garçons, à l’adolescence, [...]Article
L’auteur analyse l’évolution des langues étrangères parlées par les citoyens d’Europe continentale, depuis le début du XXe siècle jusqu’à aujourd’hui. Des événements historiques sont pris en cons[...]Article
Marie-Pascale HAMEZ, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 4, 2022)Après une synthèse des travaux de recherche sur la littérature et la multimodalité en classe de langue, les articles du dossier relatent des expériences témoignant de la diversité des association[...]Texte
Ce recueil, qui célèbre le cinquantenaire du dispositif d’enrichissement de la langue française, retrace un demi-siècle d’évolutions scientifiques, techniques et économiques, via leur répercussio[...]Article
Marie-Thérèse BATARDIERE ; Sarah BERTHAUD ; Bronagh CATIBUSIC et al. | Dans Language teaching (vol. 56, n° 1, janvier 2023)L'enseignement des langues en Irlande a considérablement changé depuis trente ans, en raison d'une immigration soutenue. Ces évolutions sociales et démographiques se sont ajoutées au contexte déj[...]Revue
Vivre les langues au musée Dans Babylonia (3/2022, 2022)
Karine LICHTENAUER, coord. ; Laura lLODER BUECHEL, coord.Si les musées participent encore souvent d’une certaine vision du monde, l’auto-appropriation de l’espace par les visiteurs montre leur importance comme acteurs des changements sociaux avec, au c[...]Article
Aurélie PRIVE, coord. ; Dominique SEGHETCHIAN, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 582, janvier 2023)L'humour pose question à l'école. On peut pourtant lui accorder une place dans les apprentissages en prenant en compte sa dimension culturelle et interculturelle. Comment apprendre l’humour et ap[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Les discours de haine progressent dans le monde entier, relayés plus rapidement par les réseaux sociaux. Comment les repérer et les combattre ? Quel rôle joue l’éducation aux médias et à l’inform[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Cette publication entend aider les enseignants à apprendre aux enfants et aux adolescents à penser de manière critique, à questionner leurs sources et à lutter contre la désinformation. La premiè[...]Vidéo
TV5MONDE (France) | TV5 Monde | 2023Ces 12 animations simples, ludiques et instructives, donnent à comprendre les spécificités de la langue française : vocabulaire (la famille, saluer), grammaire (dire l'heure, le passé composé, le[...]Texte
Ian COLLEN | British Council, British Council | 2023Cette enquête annuelle menée auprès des établissements primaires et secondaires d'Angleterre vise à évaluer l'impact des mesures politiques relatives aux langues et à analyser les forces et les f[...]Texte
Ian COLLEN ; Leanne HENDERSON ; Minchen LIU et al. | The British Academy, Belfast : Queen's University Belfast | 2023Les recherches sur l'enseignement des langues dans l'enseignement supérieur britannique depuis vingt ans sont une denrée rare. Le français et l'espagnol sont les principales langues enseignées, c[...]Texte
Ina V.S. MULLIS ; Matthias VON DAVIER ; Bethany FISHBEIN et al. | IEA : International association for the evaluation of educational achievement, Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center | 2023Réalisé dans 57 pays, PIRLS 2021 diffère des évaluations PIRLS précédentes à plusieurs égards, notamment avec une collecte des données qui s'est déroulée sur deux ans pendant la pandémie de COVID[...]Texte
Cynthia EID ; Judith PATOUMA | CLE international | 2023Parler plusieurs langues et s’immerger dans différentes cultures enrichit l’expérience d’une classe de français. Les objectifs de cet ouvrage sont d’inviter chaque apprenant à l’exploration et à [...]Texte
Carolina ALBAN CONTO ; Fabricia DEVIGNES ; Nathalie GUILBERT | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Sur la base des données PASEC2019, la publication explore le lien entre le genre de la direction d’école et les performances des élèves de fin de primaire en lecture et en mathématiques dans quat[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (France) | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2023La septième édition nationale de la Semaine des langues s’est déroulée du 4 au 8 avril 2022, au moment où la France présidait le Conseil de l’Union européenne. Elle avait pour thème « Vivre l’Eur[...]Revue
Développer la créativité en didactique : pratiques multimodales et numériques Dans Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Vol. 16, Décembre 2022)
Magali BRUNEL ; Amélie LEMIEUX ; Georgina BARTON et al.L’objet de ce numéro est de documenter l’hypothèse selon laquelle certains contextes d’enseignement et d’apprentissage numériques et multimodaux seraient favorables à l’exercice de la créativité [...]Revue
Le bilinguisme et au-delà - Bilingualism and beyond Dans Cahiers de l'ILOB (vol. 12, 2022)
Ce volume regroupe une sélection d’articles issus des interventions qui se sont tenues lors du colloque 2021 du Centre canadien d’études et de recherche sur le bilinguisme et l’aménagement lingui[...]