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Texte
Jean-François DENEF, dir. ; Mvé-Ondo BONAVENTURE, dir. | AUF : Agence universitaire de la francophonie, Editions des archives contemporaines | 2014La gouvernance des universités, et plus largement des établissements de l'enseignement supérieur, est devenue aujourd'hui si complexe que les seules compétences scientifiques et pédagogiques de l[...]
Article
Médiation ? - Rien de plus simple ! Ein leitfaden für die konzeption von aufgaben zur sprachmittlung
La médiation est une activité communicative complexe : les tâches liées à son exercice doivent remplir certaines conditions. L'article propose des critères pour créer soi-même des activités de mé[...]
Revue
Affect(s) Dans EDL : Etudes en didactique des langues (n° 23-24, 2014)
Peggy CANDAS ; Anne CHATEAU ; Maud CIEKANSKI et al. | LairdilLe numéro sur les affects dans l'enseignement/apprentissage des langues se décline en deux parties. La première propose des analyses de corpus. La seconde s'intéresse aux approches didactiques : [...]
Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2014Contextes et antécédents, programmes et activités pour promouvoir l'égalité des genres, modalités de mise en œuvre : ce plan d'action propose un cadre opérationnel pour la mise en œuvre de la pri[...]
Texte
Isoc Québec (Canada) ; OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; Université Bordeaux Montaigne (France) | Isoc Québec | 2014Le rapport regroupe des statistiques récentes sur l'espace francophone et valorise certaines expériences francophones. Ces données, pas toujours disponibles jusqu'ici, permettent de se faire une [...]
Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | octobre 2014Conformément à la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française, le rapport annuel au Parlement est l'occasion, d'une part, de dresser un état de la situation du français sur le p[...]
Texte
L'Union africaine place la science, la technologie et l'innovation à l'épicentre du développement social et économique de l'Afrique. La publication présente d'abord la situation, l'orientation st[...]Texte
Mckinsey & company (États-Unis) | McKinsey & Company | octobre 20144,4 milliards de personnes, près de 70 % de la population mondiale, n'ont pas accès à Internet, et cette population non connectée est principalement originaire d'une vingtaine de pays. Le cabinet[...]Texte
ISU : Institut de statistique de l'UNESCO ; Brookings institution. Center for universal education (États-Unis) | ISU : Institut de statistique de l'Unesco, Center for universal education at ther Brookings institution | juin 2014Deux institutions, l'ISU et la Brookings Institution, ont organisé le Comité de réflexion sur la métrique des apprentissages avec l'objectif d'agir pour que l'apprentissage devienne une composan[...]Article
La médiation linguistique et culturelle est devenue une activité fréquemment pratiquée en cours de langue en Allemagne. Plusieurs Länder ont déjà introduit la médiation dans les épreuves du bacca[...]Article
Lydie HEURDIER-DESCHAMPS, coord. ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 508, novembre 2013)Ce dossier s'intéresse aux compétences info-documentaires que doivent développer les élèves, avec l'accompagnement des enseignants et des documentalistes. Comment s'appuyer sur la pratique du cop[...]Article
Arne CARLSEN, éd. ; Georges HADDAD, éd. | Dans International review of education (vol. 59, n° 3, septembre 2013)Ce numéro spécial consacré à l'éducation tout au long de la vie commence par l'héritage des rapports Faure (1972) et Delors (1996) sur la question. Les auteurs analysent ensuite la manière dont l[...]Revue
Mutations technologiques nouvelles pratiques sociales et didactiques des langues Dans Le Français dans le monde : recherches et applications (n° 54, juillet 2013)
Christian OLLIVIER, coord. ; Laurent PUREN, coord.Les auteurs de ce numéro ont voulu porter un regard critique sur la relation qu'entretient la didactique des langues avec les mutations des technologies et des pratiques qui y sont liées. Les con[...]Article
Christian OLLIVIER ; Laurent PUREN | Dans Le Français dans le monde : recherches et applications (n° 54, juillet 2013)A l'apparition d'Internet, des chercheurs ont vu dans ce nouveau média la possibilité de dépasser les limites des interactions en situation traditionnelle d'enseignement/apprentissage. On imagina[...]Article
Article
Article
Paul SANTELMANN, coord. | Dans Education permanente (Hors-série AFPA, mars 2013)La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationnel de la formation des adultes (le stage présentiel) et la relation apprenant/formateur. Ce numéro rassemble des c[...]Article
Olivier MARTY, dir. | Dans Education permanente (n° 194, mars 2013)Ce dossier présente des analyses scientifiques expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles rassemblés explorent en priorité les pratiques répondant à deux critères : elles [...]Article
Face à la crise, les salariés ont souhait développer leurs capacités personnelles d'adaptation et les directions ont voulu former les acteurs performants du changement. C'est dans ce contexte mu[...]
Texte
Emmanuèle AURIAC-SLUSARCZYK, dir. | Presses universitaires Blaise-Pascal | 2013Décrire l'importance de la formation à la prise de parole dans des situations scolaires variées est l'enjeu de cet ouvrage collectif. Il est le fruit du travail d'enseignants-chercheurs en scienc[...]Article
Le fantasme de la langue unique continue d'inspirer tout un système d'idées ancrées dans notre « prêt-à-penser » linguistique. La contribution vise à mettre ces représentations en question et à e[...]Article
Linguistiquement et culturellement diversifiée, la zone Communauté Économique des Pays des Grands Lacs et la Communauté Est Africaine (CEPGL) est l'une des plus importantes en Afrique en termes d[...]Texte
OIM : Organisation internationale pour les migrations | Organisation internationale pour les migrations | 2013Le Rapport "Etat de la migration dans le monde 2013" met l'accent sur le migrant et sur la façon dont la migration influe sur le bien-être individuel. Il s'intéresse aux mouvements le long des qu[...]Article
Marie-Eve GONTHIER ; Stéphanie LEBLANC | Dans Revue des sciences de l'éducation (vol. XXXIX, n° 2, 2013)Cette recherche quantitative a pour objectif de vérifier l'influence du clavardage (discussions virtuelles sur MSN Messenger ou Facebook) sur la maîtrise du français écrit des élèves du premier c[...]Article
Partant du fait qu'il est difficile de présenter aux apprenants des textes littéraires, les auteurs proposent d'utiliser les médias dans l'enseignement des langues étrangères. Le cinéma et le thé[...]
