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TESE-EDUCATION ; système d'enseignement ; formation tout au long de la vie ; éducation extra-scolaire ; enseignement à distance
enseignement à distanceSynonyme(s)enseignement par correspondance ;éducation à distance ;études à distance ;apprentissage ouvert et à distance ;télé-enseignement ;formation ouverte et à distance ;cours à l'EAD télé-formationVoir aussi |
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Article
Cette étude évalue un dispositif pédagogique à distance conçu dans le contexte de la crise sanitaire pour soutenir la motivation des étudiants. Les auteurs ont comparé un enseignement recourant a[...]
Revue
Les dispositifs d’apprentissage-enseignement des langues Dans Mélanges CRAPEL (n°44/1, 2023)
Ce numéro sur le dispositif d’enseignement/apprentissage en langues permet de mettre en lumière le concept unificateur et convergent et la façon dont il se décline dans différents dispositifs, pl[...]Nouveauté
Revue
Enseigner à distance : 5 balises pour vous lancer Dans Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) (n°14, 2023)
Comment concevoir un projet d’enseignement à distance ? Par où commencer ? Quels sont les éléments importants pour la qualité de l’apprentissage ? S’appuyant sur l’expérience accumulée dans diffé[...]
Revue
Médias Dans Recherches (n° 78, juin 2023)
Raphaël BARONI ; Catherine GENDRON ; Coraline SOULIER et al.La diversification des ressources médiatiques offre de multiples possibilités d’apprentissages : recherches, productions numériques (webzine, webradio, blog…), bande dessinée, jeux sérieux … Prép[...]
Article
Yaroslav OPANASENKO ; Viktoriia NOVIKOVA | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n°68, juin 2023)L'apprentissage à distance est devenu l'une des tendances éducatives les plus en vogue du 21e siècle. La pandémie de COVID-19 et la guerre en Ukraine n’ont fait qu'accélérer le processus de son i[...]
Texte
UNESCO.Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 07/2023Ce rapport pose quatre questions auxquelles les responsables politiques et les acteurs de l'éducation devront réfléchir dans le cadre de l’utilisation des technologies : Correspondent-elles à ce [...]
Article
Cette étude s’intéresse aux modalités d’enseignement spécifiques mises en œuvre dans le supérieur en France dans le cadre de l’enseignement à distance pendant les confinements. Elle montre que le[...]
Article
La numérisation des textes littéraires de français langue étrangère (FLE) est une alternative d’enseignement-apprentissage lors de crises comme celle de la Covid-19. L’article porte sur le passag[...]
Article
L’usage de la langue française dans la prévention contre le coronavirus est incontournable bien qu’elle ne soit pas parlée correctement par tous les Burundais. Le Burundi est l’un des pays franco[...]
Périodique
Les impacts de la crise de la COVID-19 sur les mobilités européennes et internationales des apprenants = The impacts of the COVID-19 crisis on the European and international mobility of learners Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 10, janvier 2022)
Cécilia BRASSIER-RODRIGUES, coord. ; Dorit KLUGE, coord.Le dossier rassemble sept contributions de chercheurs qui se penchent sur les différentes facettes de la mobilité des apprenants sous l’effet de la COVID-19. Les trois premiers articles s’intéres[...]
Article
Melina SOLARI LANDA ; Laëtitia PIERROT ; Christine MICHEL et al. | Dans RESET : Recherches en sciences sociales sur Internet (n° 12, 2023)Lors du premier confinement de mars 2020, l’école à la maison est devenue la norme. Avec quelles transformations de l’espace-temps familial induites ? Selon quelles modalités les activités élabor[...]
Texte
Ce rapport annuel décrit les principales tendances, technologies et pratiques émergentes qui façonnent l'enseignement et l'apprentissage de l'enseignement supérieur à court et moyen termes. Les c[...]
Texte
ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | 05/2023Cette étude, commandée par la Banque islamique de développement (BID) et la Banque africaine de développement (BAD), vise à évaluer le niveau d’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’appren[...]
Texte
Michael GAEBEL ; Alison MORRISROE | EUA | 05/2023Ce rapport résume les résultats du projet DIGI-HE qui vise à soutenir les universités européennes dans leurs approches stratégiques de l'apprentissage numérique. Il explore les manières dont les [...]
Article
Régis GUYON ; Didier FASSIN ; Nicolas DUVOUX et al. | Dans Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative (n° 200, 2022)Quels changements dus à la pandémie pour l’école, les parcours et les expériences scolaires ? Moment de rupture ou parenthèse, contraintes imposées ou opportunités de construire un consensus coll[...]
Article
Grégory LUCENKO ; Olena LOUTSENKO ; Tétiana TIULPA et al. | Dans International Journal of Educational Research Open (vol. 4, 2023)La publication est consacrée aux particularités de l'enseignement à distance pendant la pandémie de COVID-19 du point de vue des étudiants ukrainiens. Lors de la recherche qui a impliqué 110 part[...]
Article
Ekene Francis OKAGBUE ; Ujunwa Perpetua EZEACHIKULO ; Ilokanulo Samuel NCHEKWUBEMCHUKWU et al. | Dans International Journal of Educational Research Open (vol. 4, 2023)Dans quelle mesure l'enseignement en ligne à distance peut-il être réalisable dans les écoles nigérianes pour un enseignement basé sur les compétences ? Dans quelle mesure les enseignants et les [...]
Texte
Richard ROSSNER, éd. ; Frank HEYWORTH, éd. | Council of Europe Publishing | 04/2023La publication est l’aboutissement de l'initiative du CELV "L'éducation aux langues à la lumière de Covid : leçons apprises et pistes pour l'avenir". Elle réfléchit aux défis rencontrés et aux ap[...]
Article
Ayde CADENA LOPEZ ; Lorena Litai RAMOS LUNA | Dans Revista de la Educación Superior (vol. 52, n° 205, mars 2023)La pandémie de Covid-19 a causé divers problèmes sur l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes. L'objectif de ce document est de réfléchir aux questions et aux défis que la[...]
Revue
Varia Dans Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (vol. 19, n°3, 2022)
Shiva VAHED ; Mahmoud Reza GASHMARDI ; Parivash SAFA et al.Ce numéro traite tour à tour d Interaction entre les étudiants iraniens dans un cours virtuel de français langue étrangère, des outils d’échafaudage numériques pour l’apprentissage de la résolut[...]
Texte
Margarida ROMERO, dir. ; Laurent HEISER, dir. ; Alexandre LEPAGE, dir. | DNE : Direction du numérique pour l'éducation. Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 03/2023Ce livre blanc vise à apporter aux différents acteurs éducatifs un éclairage diversifié tant des enjeux de l’acculturation et formation à l’intelligence artificielle (IA) que des ressources et re[...]
Texte
Sophie LANTHIER ; Julia COLYAR ; Janice DEAKIN | Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur | 03/2023Pendant la pandémie de COVID-19, on a observé une augmentation régulière du nombre de possibilités d’apprentissage numérique en Ontario. Les universités et les collèges ont rapidement élargi leur[...]
Texte
Gerald PRESCOTT, éd. ; Pieta SIKSTRÖM, éd. ; Helene PETERBAUER, éd. | EUA : European university association | 03/2023Ce rapport résume les conclusions du groupe thématique de l’association des universités européennes sur l'apprentissage et l'enseignement sur les besoins et le bien-être des étudiants et du perso[...]
Article
Dominique ALVAREZ ; Marie-France CARNUS ; Danièle PERISSET et al. | Dans Revue suisse des sciences de l'éducation = Swiss journal of educational research (vol. 44, n° 3, 2022)Le semi-confinement suisse et le confinement français du printemps 2020 ont poussé enseignants et formateurs à assurer une continuité pédagogique à distance. A partir des résultats statistiques [...]
Texte
Cette publication traite des changements soudains causés par la pandémie de COVID-19 dans l’enseignement collégial, dans les services et dans la vie de campus, qui ont pu avoir des répercussions [...]
