Sujets
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Texte
Les technologies émergentes d’aujourd’hui auront-elles un impact sur la profession enseignante à l’avenir ? Quelles parties des tâches d'enseignement ou des processus d'apprentissage pourraient ê[...]
Article
L'enseignement numérique est considéré comme une priorité en Suisse. Ce dossier rassemble des articles de participants à la manifestation Ludovia#CH sur les questions des technologies de l'inform[...]
Revue
Innovation technologique, innovation pédagogique. Eclairage de recherches empiriques en sciences de l'éducation Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 63, janvier 2019)
La moitié des articles concernent des dispositifs particuliers (la classe inversée dans le supérieur et la manière dont les enseignants envisagent la place des outils numériques dans la construct[...]
Texte
Les technologies de l'information et de la communication, l'intelligence artificielle et la robotique modifient profondément la façon dont les gens travaillent et vivent. L’édition 2019 des Pers[...]
Article
François MANGENOT ; Françoise BLIN ; André TRICOT et al. | Dans Alsic (vol. 22, n° 1, 2019)Alsic met en ligne les vidéos du webinaire sur l'innovation pédagogique, le numérique et l'apprentissage des langues (novembre 2018), accompagnées d'une sélection bibliographique. Il est question[...]Revue
Humains machines robots et compétences Dans Note d'information - CEDEFOP (N° ind, septembre 2017)
Le Forum économique prévoit une quatrième révolution industrielle dans un monde où presque la moitié des emplois peuvent être automatisés. Le chômage technologique est un thème récurrent, mais le[...]Article
Depuis quelques années, de plus en plus de robots investissent les salles de classe, tant en Amérique, en Asie qu'en Europe. Qu'ils s'appellent Bee-Bot, Dash, Mindstorm ou encore Sphero, plusieur[...]
Texte
Des progrès technologiques rapides transformeront les emplois, modifieront la demande en matière de compétences et créeront de nouvelles professions. Cet article explore quelques-uns des changeme[...]
