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Texte
Ces études de cas dressent un bilan synthétique de la situation de l'éducation civique dans 24 pays : contenu de l'enseignement, contexte, pratiques pédagogiques, objectifs des programmes notamme[...]
Revue
Les modalités de prise en compte de la diversité dans les institutions éducatives Dans Education comparée (vol. 52, mai 1998)
Mariane FRENAY, éd.Quelles sont les "adaptations" qui sont suscitées par les institutions éducatives pour prendre en compte ou au contraire faire fi des diversités, quelle que soit leur nature ? Comment resituer ce[...]
Texte
Charles MIFSUD, coord. | ECML, Conseil de l'Europe. Centre européen pour les langues vivantes | 1998L'atelier organisé en juin 1998 à Graz, au Centre européen pour les langues vivantes, portait sur l'enseignement et l'évaluation de la compétence de lecture et d'écriture en contextes bilingues, [...]
Article
Revue
Innovation et réforme : la formation dans les pays d'Europe centrale et orientale Dans Formation professionnelle (n° 11, août 1997)
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; ETF : Fondation européenne pour la formationLa coopération avec l'Europe centrale et orientale, dans le domaine de la formation professionnelle, constitue le thème de ce numéro. Les différents articles portent sur des thèmes importants com[...]
Texte
Peter DICKSON, éd. ; Alister CUMMING, éd. ; IEA : International association for the evaluation of educational achievement | National foundation for educational research | 1996Pour chacun des pays étudiés, on présente, d'après une enquête de 1995, la politique linguistique, la place des langues dans l'enseignement (organisation, programmes, formation des enseignants) e[...]Article
Site Internet
L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) compte 80 États et gouvernements (57 membres et 23 observateurs). Elle met en œuvre la coopération multilatérale francophone au côté de quat[...]
