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Michael GAEBEL ; Kristina HAUSCHILDT ; Kai MUHLECK et al. | EUA : European university association | 2012The present study aims at providing an overview of the tracking initiatives of students and graduates in Europe. As a first study of this kind, its aim was to map the state of play, and provide f[...]Article
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Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | décembre 2011The present staff working document is a collection of individual country briefs summarising the main developments in education and training in the individual countries in the period 2009-2011 in [...]Texte
Information is presented according to the following themes : context (socio-economic context, historical-ideological context), political and legal framework (policies and strategies, legal framew[...]Texte
ReferNet Czech Republic (République Tchèque) | CEDEFOP | septembre 2011This is an overview of the VET system in Czech Republic. Information is presented according to the following themes : general context - framework for the knowledge society, modernizing VET to sup[...]Texte
Viviane BOUYSSE ; Philippe CLAUS ; Christine SZYMANKIEWICZ et al. | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative | octobre 2011La présente note de synthèse pour l'année 2010-2011 porte d'une part sur les conditions de pilotage du premier degré, eu égard à l'unité d'enseignement très particulière qu'est l'école primaire, [...]Texte
Marcel CRAHAY, dir. | De Boeck Université | 2011Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à un large bilan des recherches sociologiques et pédagogiques afin de cerner les acquis et d'ident[...]Texte
Louis BASCO, dir. | Chronique sociale | 2011Quelle éducation postmoderne en Europe ? La postmodernité considère l'individu comme acteur, voire auteur de ses projets qui passerait à un "Je" sujet individuel acteur de sa vie agissant sur son[...]Texte
Christina CRAWLEY ; Anne GILLERAN ; Patricia WASTIAU | Bureau d'assistance européen eTwinning | novembre 2011Les études de cas (Chypre, Slovaquie, Royaume-Uni, Espagne, France, Danemark, Finlande, République tchèque, Grèce) présentées s'intéressent à la participation des élèves, au profil des enseignant[...]Texte
Offering specific training to teachers is crucial in order to make entrepreneurship education generally available and effective: two High Level Symposia was organized on 7-8 April in Budapest and[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | novembre 2011The potential success of current reforms and changes in vocational education and training (VET) in Europe rests largely with VET staff responsible for transforming policy into practice. This work[...]Texte
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Policy debates about the balance of vocational and general education programs focus on the school-to-work transition. But with rapid technological change, gains in youth employment from vocationa[...]Texte
Serge EBERSOLD | OCDE | 2011Cet ouvrage analyse la transition des jeunes adultes handicapés vers l'enseignement tertiaire et vers l'emploi. Il analyse les politiques développées par plusieurs pays de l'OCDE et identifie les[...]Texte
Rémi THIBERT | IFE : Institut français de l'éducation | novembre 2011L'inspection scolaire connaît de profonds changements depuis les années 1980 dans la plupart des pays. Les services ou corps d'inspection représentent des effectifs relativement réduits mais ont [...]Texte
David BURGHES ; Russell GEACH | CFBT Education Trust | 2011The aim of this research, funded by CfBT, is to seek an understanding of good practice in the training of (primary and secondary) teachers of mathematics, based on evidence from a variety of math[...]Texte
Jana STRAKOVA ; Simonova JAROSLAVA ; Pavla POLECHOVA | Institute for information on education | juin 2011Inclusive education in the Czech Republic is hindered not only by the attitudes of the society and insufficient staffing, but also by prevailing school practices. The Czech school builds on summa[...]Texte
David LITTLE ; Francis GOULLIER, collab. ; Rosanna MARGONIS-PASINETTI, collab. et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | 2011Ce guide fait suite au projet mené dans le cadre du troisième programme du CELV (2008-2011) : l'emploi du Portfolio européen des langues (PEL) à l'échelle de l'établissement scolaire. Le premier [...]Texte
En vue d'améliorer la santé et le bien-être des jeunes d'âge scolaire, des approches globales en promotion de la santé en contexte scolaire ont été proposées par différents organismes internation[...]Texte
Ce rapport rend compte des résultats de l'enquête Eurostudent IV. Il propose une comparaison des conditions de vie et niveaux socio-économiques des étudiants dans l'espace européen de l'enseignem[...]Texte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | décembre 2011L'éducation de la petite enfance et les soins (EAJE) peuvent apporter de nombreux avantages pour les enfants, les parents, et la société au sens large. Toutefois, ces avantages sont conditionnés[...]Texte
Klaus SCHWAB, éd. | World Economic Forum | 2011The Global Competitiveness Report series continues to provide the world's most respected assessment of national competitiveness. This year's report features a record number of 139 economies, and [...]Texte
TIMSS 2011 Encyclopedia: education policy and curriculum in mathematics and science - Volume 1 : A-K
Ina V.S. MULLIS ; Michael O. MARTIN ; Chad A. MINNICH et al. | TIMSS & PIRLS International Study Center | 2011L'encyclopédie TIMSS décrit les curriculums attendus des pays et territoires sous-nationaux qui ont participé à l'évaluation TIMSS 2011 (trends in international mathematics and science study) en [...]Texte
Thomas ESTERMANN ; Terhi NOKKALA ; Monika STEINEL | EUA : European university association | novembre 2011Ce rapport comparatif traite de l'autonomie des universités dans 26 pays européens. Il analyse l'état actuel de l'autonomie et de la gouvernance institutionnelle en Europe. L'étude comprend quatr[...]