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Plus de 510 000 élèves dans 65 pays et territoires ont participé à l'évaluation du PISA 2012 (mathématiques comme domaine principal d'évaluation ; sciences et compréhension de l'écrit en domaines[...]Texte
Le Programme pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est une enquête internationale qui vise à évaluer les systèmes éducatifs en testant les compétences et les connaissances des élèves de 15 a[...]Texte
Une étude de la fondation Bertelsmann a comparé les performances des 28 pays de l'Union européenne dans six domaines : la prévention de la pauvreté, l'éducation, le marché du travail, la santé, l[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EURYDICE | octobre 2014Ce rapport, commandé par la Commission européenne, établit une étude comparative des salaires et des allocations des enseignants et des chefs d'établissement dans le secteur public et privé dans[...]Texte
Agnieszka OTWINOWSKA, éd. ; Gessica DE ANGELIS, éd. | Multilingual Matters | 2014Il peut paraître illogique de rechercher une solution universelle pour l'éducation multilingue lorsque les contextes éducatifs diffèrent si largement en raison de facteurs démographiques et socia[...]Revue
Formation continue des salariés en Europe : les écarts entre pays se réduisent encore Dans Bref/CEREQ (n° 312, juillet 2013)
Les salariés européens sont plus nombreux à se former en 2010 que dix ans auparavant. La dernière enquête européenne sur la formation continue dans les entreprises montre aussi que si les écarts [...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mars 2013Ce rapport contient 62 indicateurs portant sur les enseignants et les chefs d'établissement de l'éducation pré-primaire à l'enseignement secondaire supérieur dans 32 pays (États membres de l'Unio[...]Texte
Teo MATKOVIC ; Natalija LUKIC ; Nikola BUKOVIC et al. | Office des publications de l'Union européenne | août 2013The focus of this report is three-year 'industrial and craft' vocational education and training (VET) and the ways in which its structure and processes alleviate or enhance the risk of social exc[...]Texte
Simon BROEK ; Bert-Jan BUISKOOL | Panteia | septembre 2013L'objectif de cette étude est de définir et d'analyser la portée, le contenu et la mise en œuvre des démarches qualité, des normes et d'autres développements récents dans ce domaine tels que le d[...]Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | octobre 2013Cette deuxième édition du "Moniteur de l'éducation et de la formation" s'appuie sur des données quantitatives fournies par les États membres pour évaluer leurs avancées par rapport aux objectifs [...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mars 2013Etat des lieux de l'éducation physique et des activités sportives à l'école dans 30 pays européens. Le rapport couvre l'enseignement primaire et secondaire inférieur et donne un aperçu des thèmes[...]Texte
Thomas ESTERMANN ; Anna-Lena CLAEYS-KULIK | EUA : European university association | février 2013This report aims to assist university practitioners in implementing full costing. It provides information for policy makers and funding bodies with up-to-date information on the state of play of [...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mars 2013Ce rapport examine les dépenses de l'éducation sur la période 2000-2012 ainsi que l'impact de la crise financière sur les budgets de l'éducation en 2011 et 2012 dans 31 pays européens. L'analyse [...]Texte
Andrejs RAUHVARGERS | EUA : European university association | mars 2013The first EUA report on «Global university rankings and their impact» was published in June 2011. Its purpose was to inform universities about the methodologies and potential impact of the most p[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | avril 2013Le rapport a pour sujet les enseignants du secteur primaire et secondaire. Il est organisé en six chapitres : la formation initiale des enseignants et le soutien aux enseignants débutants, le rec[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | mars 2013The European credit system for vocational education and training (ECVET) Council recommendation calls on Member States to 'create the necessary conditions and adopt measures so that as from 2012 [...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | avril 2013Cette publication fournit un aperçu statistique de l'éducation/formation professionnelle (vocational education and training : VET) et de la formation tout au long de la vie (lifelong learning) da[...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mars 2013Cette publication fait l'état des lieux de l'éducation physique et des activités sportives à l'école dans 30 pays européens. Le rapport couvre l'enseignement primaire et secondaire inférieur et d[...]Texte
Le soutien scolaire privé représente une dépense considérable pour les ménages, même dans les systèmes qui prétendent avoir un enseignement public gratuit. Elle se joue à travers, à côté et même [...]Texte
The ARDE project aimed at demonstrating how quality assurance for doctoral education has been implemented in European universities. As the Bologna Process has developed, universities have put gre[...]Texte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | décembre 2013Le Programme pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est une enquête internationale qui vise à évaluer les systèmes éducatifs en testant les compétences et les connaissances des élèves de 15 a[...]Texte
The purpose of the study is to: assess the demand from, the motivation of and the benefits for the main stakeholder groups as regards the participation in transnational mobility lasting a longer [...]Texte
Alain CARLO, dir. ; Alain MICHEL, coord. ; Jean-Charles CHABANNE et al. | Commission européenne | 2013The study looks in detail at what makes the teaching profession attractive (or not), maps the different policy measures that countries use (or could use) to attract high-quality recruits, to make[...]Texte
Alain CARLO, dir. ; Alain MICHEL, coord. ; Jean-Charles CHABANNE et al. | Commission européenne | 2013The study looks in detail at what makes the teaching profession attractive (or not), maps the different policy measures that countries use (or could use) to attract high-quality recruits, to make[...]Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | février 2013Durant l'année 2011-2012, une enquête (900 000 réponses) sur l'utilisation des technologies numériques a été menée auprès d'élèves, d'enseignants et de chefs d'établissement dans 31 pays d'Europ[...]