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Monique PERROT-LANAUD ; Catherine BEDARIDA ; Anne GUTHMANN | Dans Le Monde de l'éducation (n° 213, mars 1994)De multiples initiatives se développent dans de nombreux pays en développement pour inventer de nouveaux types d'écoles primaires, mieux adaptés à la population à scolariser. Réalisées aussi bien[...]
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George PSACHAROPOULOS ; Carlos ROJAS ; Eduardo VELEZ | Dans Comparative education review (vol. 37, n° 3, août 1993)Les auteurs font un bilan du programme qui visait à développer, en zone rurale, des écoles offrant l'ensem-el)eTp)s+nÐArticle
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Le programme colombien "Escuela nueva" n'est pas une solution de rechange mais s'intègre dans le cadre du système scolaire ; à l'origine expérience locale, cette dernière est devenue une ligne po[...]Article
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Emma NASLUND-HADLEY ; Maria Mercedes MATEO-BERGANZA DIAZ ; SANTOS Humberto et al. | IDB : Inter-American Development Bank | 28 p.Dans cet article, les auteurs évaluent le programme colombien Think Equal, qui enseigne des compétences socio-émotionnelles aux enfants de 3 à 6 ans. Le programme a eu un impact positif sur le co[...]
