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Ce recueil propose une sélection de 60 établissements d'enseignement (écoles et universités) illustrant les meilleures pratiques en matière d'environnements pédagogiques efficaces. Ceux-ci doiven[...]Texte
Hywel COLEMAN, éd. | British Council | 2011English is continuing to grow as the world's de facto lingua franca, and as an important communication tool that brings people together. The chapters in this book investigate a wide range of topi[...]Texte
Paloma BOURGONJE ; Rosanne TROMP | Internationale de l'éducation, Oxfam | mai 2011En 2010, l'Internationale de l'Education (fédération de syndicats de professionnels de l'éducation) et Oxfam Novib (ONG internationale) ont mis en place le projet « Éducateurs de Qualité pour Tou[...]Texte
Vinayagum CHINAPAH, éd. | Stockholm University : Institute of International Education | novembre 2011Le rapport fait suite au colloque international, tenu en Suède en novembre 2010 dont les contenus ont porté sur les concepts, les pratiques et les politiques éducatives mises en œuvre pour la tra[...]Texte
Des flux croissants de connaissances, de personnes et de capitaux ont un impact de plus en plus fort sur l'enseignement supérieur mondial. Comment va-t-il évoluer au cours des prochaines années ?[...]Texte
UNFPA: United nations population fund | octobre 2011A l'heure où l'on compte 7 milliards d'habitants sur Terre, ce rapport du Fonds des Nations Unies pour la population (UNFPA) dresse un état des lieux de la situation dans le monde, examine la dyn[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Commission européenne | octobre 2011This mapping study on the internationalisation of education. It examines the external education policies, instruments and tools in the EU countries, with particular attention to policies towards [...]Texte
FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | FIPF: Fédération internationale des professeurs de français | 2011Quelques contributions concernent l'interculturel en classe de FLE : l'impact des représentations du français sur la motivation (étude comparative entre le Japon et l'Australie) ; plaidoyer pour [...]Texte
Ce manuel fournit une description et une analyse des systèmes éducatifs, des pratiques et des politiques dans différents pays d'Asie. Il explique et interprète les pratiques d'un point de vue cul[...]Texte
ADB: Asian development bank | Asian development bank | novembre 2011Higher education (HE) is seen to have an ever more important role in human resource development and the movement of people, students, and the workforce in the region. The Asian Development Bank's[...]Texte
Lay CHENG TAN ; Swati MUJUMDAR ; Chen XIN et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2011Targeted at ministry of education officials and specialists responsible for higher education, administrators and faculty members of higher education institutions, and higher education and ICT pro[...]Texte
Suman BHATTACHARJEA ; Wilima WADHWA ; Rukmini BANERJI | Assessment Survey Evaluation Research (ASER) | octobre 2011Une étude sur l'enseignement et l'apprentissage dans l'Inde rurale a permis de suivre environ 30.000 enfants dans différents États indiens pendant quinze mois. Elle a porté sur l'organisation sco[...]Texte
Global Campaign for Education | Oxfam | juin 2011This new report by the Global Campaign for Education and RESULTS shows that millions of girls are being forced out of school because of poverty, child labour, early child marriage, the threat of [...]Texte
Michèle LECLERC-OLIVE, dir. ; Grazia SCARFO GHELLAB, dir. ; Anne-Catherine WAGNER, dir. | Karthala | 2011L'enseignement supérieur s'est transformé au cours des deux dernières décennies sous l'effet notamment de la globalisation économique et financière. Un certain nombre de similarités sont observée[...]Texte
"L'ombre du système éducatif" fait référence au soutien scolaire privé. Cet enseignement qui existe depuis longtemps dans certaines régions d'Asie de l'est, devient prééminent dans d'autres parti[...]Texte
McKELVIE-SEBILEAU Pippa ; Muriel POISSON, coord. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2011Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête internationale sur les codes de conduite des enseignants dans 24 pays répartis sur les cinq continents. Plusieurs éléments importants ressortent d[...]Texte
Rémi CASANOVA, dir. ; Sébastien PESCE, dir. | ESF | octobre 2011C'est dans les marges des systèmes scolaires que s'inventent des solutions qui peuvent faire progresser les pratiques et les institutions de demain. L'ouvrage, organisé en douze chapitres, offre [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; Plan India | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Plan India | 2011Rapport de la conférence qui a eu lieu du 1er au 3 mars 2001 à New Delhi sur les besoins des adolescents ayant quitté l'école, séléction des meilleures pratiques et recommandations.Texte
Jacques BONJAWO | Dunod | 2011A partir d'exemples concrets et de l'expérience de l'auteur, l'ouvrage dresse un panorama des nombreuses possibilités offertes par les Technologies de l'information et de la communication (TIC). [...]Texte
Michael WARD | Oxford University Press | 2011Depuis 2001, le projet Sarva Shiksha Abhiyan (« Éducation pour tous ») soutient les efforts déployés par le gouvernement indien pour réintégrer dans le système d'enseignement primaire vingt milli[...]Texte
Klaus SCHWAB, éd. | World Economic Forum | 2011The Global Competitiveness Report series continues to provide the world's most respected assessment of national competitiveness. This year's report features a record number of 139 economies, and [...]Texte
Sheena BELL ; Friedrich HUEBLER ; ISU : Institut de statistique de l'UNESCO | ISU : Institut de statistique de l'Unesco | 2011This study examines the impact of armed conflict on the population of 25 countries, finding substantial negative effects of exposure to conflict on educational attainment and literacy. Using hous[...]Texte
Philip G. ALTBACH, éd. ; Jamil SALMI, éd. | Banque mondiale | septembre 2011The importance of tertiary education for economic growth and competitiveness is increasingly recognized as critical not just for middle-income and advanced countries, but also for low-income ones[...]Texte
Rangachar GOVINDA, éd. | Oxford University Press | 2011Il y a eu une augmentation sans précédent du taux de scolarisation en Inde grâce au fort développement du secteur privé de l'éducation et aux tentatives pour rendre universel l'enseignement éléme[...]