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Article
Texte
Jacques DELORS ; George S. PAPADOPOULOS ; Roberto CARNEIRO et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2002Cette publication reprend, à la suite du rapport de Jacques Delors paru en 1996 et de la conférence tenue à Lisbonne en mars 1999, les réflexions qui tournent autour de l'éducation tout au long d[...]
Texte
Manuel DIEZ DE VELASCO VALLEJO | Economica | 2002Cet ouvrage résulte du travail collectif d'un groupe d'universitaires et de hauts fonctionnaires de l'Union européenne. Après un premier chapitre consacré aux questions générales sur les organisa[...]
Texte
Laurence WOLFF ; Ernesto SCHIEFELBEIN ; Paulina SCHIEFELBEIN | IDB : Inter-American Development Bank | 2002L'ouvrage propose de faire le point sur les progrès accomplis depuis une dizaine d'années en matière d'éducation primaire en Amérique latine et plus particulièrement au Brésil, au Chili, en Hondu[...]Article
Cet article examine l'évolution de la formation professionnelle dans quelques pays d'Amérique latine, plus particulièrement au Chili, en Colombie, au Costa Rica et au Pérou. Il en fait l'historiq[...]Article
Nelly P. STROMQUIST ; Stephen MATLIN ; Catherine A. ODORA HOPERS | Dans Compare : a journal of comparative education (vol 31, n°1, mars 2001)Ce numéro reprend une sélection de sept actes de la conférence internationale d'Oxford sur l'éducation et le développement qui s'est tenue en 1999 et dont le thème était pauvreté, pouvoir et part[...]Article
Ce dossier dresse un panorama d'ensemble et par grandes régions du monde de la réforme de l'enseignement secondaire. Sont traités les enjeux que représente l'éducation de base pour cette réforme,[...]
Texte
Ce rapport a pour objectif de donner un instantané de l'ensemble des Alliances françaises dans le monde. Les notices, accompagnées de photographies, sont classées alphabétiquement par pays. En pr[...]Article
Cette étude présente la situation des systèmes éducatifs de trente pays d'Afrique subsaharienne dont certaines caractéristiques sont communes : population supérieure à 2 millions d'habitants, PIB[...]
Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 2001La Banque mondiale s'est donné pour principale mission la lutte contre la pauvreté, à travers le financement de multiples projets de développement. Ce rapport présente une vue d'ensemble de l'exe[...]
Texte
Thanh Khôi LÊ | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Editions Bruno Leprince | 2001L'auteur, spécialiste d'éducation comparée, propose dans cet ouvrage une analyse mondiale de l'éducation dans ses dimensions intellectuelle, morale, affective, esthétique et physique. Dans une pr[...]
Revue
Modernité diversité solidarité : actes du Xe congrès mondial des professeurs de français Paris 17-21 juillet 2000-tome 1 Dans Dialogues et cultures (n° 45, tome 1, 2001)
Le tome 1 des Actes du Xe congrès mondial des professeurs de français tenu à Paris en 2000 s'intéresse dans un premier temps aux politiques linguistiques, et plus particulièrement à la langue fra[...]Revue
Mondialisation et humanisme : les enjeux du français Dans Synergies Brésil (n° spécial SEDIFRALE XII, 2001)
Faisant écho au douzième congrès latino-américain des professeurs et chercheurs de français langue étrangère, SEDIFRALE XII, qui s'est tenu à Rio de Janeiro du 3 au 7 juin 2001, les auteurs de ce[...]
Texte
Ali KAZANCIGIL, dir. ; David MAKINSON, dir. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Paris : Maison des sciences de l'homme | 2001A quoi servent les sciences sociales ? L'ouvrage, composé d'une quarantaine d'articles, apporte une multiplicité de points de vue sur cette discipline. La première partie fait un point historique[...]
Texte
Pascaline DESCY, éd. ; Manfred TESSARING, éd. ; Stavros STAVROU, dir. et al. | Office des publications de l'Union européenne | 2001Ce vaste panorama de l'enseignement professionnel en Europe, issu d'un rapport de recherche, se décline en trois volumes. Celui-ci analyse les comportements individuels face au marché du travail [...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2001A l'occasion de la célébration de la Journée mondiale de la Francophonie, les représentants de 79 pays francophones, lusophones et hispanophones se sont réunis à Paris, en 2001. Durant ce colloqu[...]Article
Article
Jean DUVERGER, coord. ; Odile LUGINBUHL, coord. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 27, octobre 2000)Ce dossier sur les grands débats éducatifs se présente sous la forme de deux numéros. Celui-ci est consacré aux continents africain, américain et asiatique. Ces rapprochements géographiques perme[...]Article
Article
Article
Andy HARGREAVES ; Leslie N. K. LO ; Ivor F. GOODSON et al. | Dans Perspectives (Unesco) (vol. XXX, n° 2 - n°114, juin 2000)A une exception près, tous les articles de ce dossier s'inspirent de travaux de recherche menés dans le cadre d'un réseau appelé PACT (Professional Actions and Cultures of Teaching) et regroupant[...]Article
Article
Gustavo LOPEZ OSPINA ; John FIEN ; Osamu ABE | Dans Perspectivas (Unesco) (n° 113, vol. XXX, n°1, mars 2000)Après un premier article qui décrit le concept de développement durable et la nécessité d'un partenariat à l'échelle nationale et internationale entre les gouvernements, le secteur privé, les com[...]Article
Gustavo LOPEZ OSPINA ; John FIEN ; Osamu ABE | Dans Perspectives (Unesco) (n° 113, vol. XXX, n°1, mars 2000)Après un premier article qui décrit le concept de développement durable et la nécessité d'un partenariat à l'échelle nationale et internationale entre les gouvernements, le secteur privé, les com[...]Article
Considérations sur le rôle professionnel de l'enseignant dans le cadre de la réforme éducative, réforme qui tente de répondre, en Amérique latine et particulièrement au Chili, aux défis et demand[...]
