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Texte
Foued LAROUSSI, dir. ; Fabien LIENARD, dir. | Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2011Sur le territoire de Mayotte, île française de l'océan Indien, deux langues locales, l'une d'origine bantoue, le shimaore, l'autre d'origine malgache, le kibushi cohabitent avec la langue offici[...]Article
L'Afrique du Sud démocratique a hérité un système éducatif divisé et ségrégé selon la nomenclature raciale en vigueur sous l'apartheid. La déségrégation raciale de l'école sud-africaine est en ré[...]Texte
Marc GURGAND ; Adrien LORENCEAU ; AFD : Agence française de développement (France) | AFD : Agence française de développement | septembre 2011Empirical evidence that access to higher education is constrained by credit availability is limited and usually indirect. This paper provides direct evidence by comparing university enrollment ra[...]Texte
Banque mondiale ; BAD : Banque africaine de développement | Banque mondiale, BAD : Banque africaine de développement | 2011Une partie du rapport porte sur la réforme de l'enseignement supérieur dans certains pays d'Afrique : financement, accès et équité.Texte
Klaus SCHWAB, éd. | World Economic Forum | 2011The Global Competitiveness Report series continues to provide the world's most respected assessment of national competitiveness. This year's report features a record number of 139 economies, and [...]Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2011Le séminaire régional a réuni les délégations de dix pays, des institutions nationales, régionales et internationales engagées en faveur de la coopération dans le domaine de l'éducation et de la [...]Texte
INCA : International review of curriculum and assessment frameworks | INCA : International Review of Curriculum and Assessment Frameworks In Internet Archive | juillet 2011The Centre for Information and Reviews (CIR) at the National Foundation for Educational Research was commissioned by the National Council for Curriculum and Assessment (NCCA) in Ireland to produc[...]Texte
TIMSS 2011 Encyclopedia: education policy and curriculum in mathematics and science - Volume 2 : L-Z
Ina V.S. MULLIS ; Michael O. MARTIN ; Chad A. MINNICH et al. | TIMSS & PIRLS International Study Center | 2011L'encyclopédie TIMSS décrit les curriculums attendus des pays et territoires sous-nationaux qui ont participé à l'évaluation TIMSS 2011 (trends in international mathematics and science study) en [...]Texte
Currently there are over 3.3 million students studying in a country beyond their own. The authors describe and analyze current information on how and why students choose their study abroad destin[...]Texte
Volker SCHOER ; Neil RANKIN ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | Banque mondiale | juin 2011L'Afrique du Sud se heurte à de graves problèmes d'emploi (chômage, sous-emploi, manque de travail décent pour les salariés). Le taux de chômage est d'environ 25%. Il touche surtout les jeunes, l[...]Revue
Minorités linguistiques et francophonies en perspective Dans Glottopol : revue de sociolinguistique en ligne (n° 16, octobre 2010)
Ce numéro reprend une partie des actes du colloque "Vues d'ici et d'ailleurs, minorités linguistiques et francophonies en perspective" (Québec, mai 2008) qui avait réuni près d'une soixantaine de[...]Revue
Dans Education et sociétés (n° 25, 2010)
Régis CORTESERO, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | De BoeckCe dossier fait suite au colloque "Déclin de l'institution ou nouveaux cadres moraux. Sens critique, sens de la justice parmi les jeunes" organisé en 2007 par l'Institut national de recherche péd[...]Texte
The Access to Success project (2008-2010), funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa an[...]Texte
UNESCO. BREDA : Bureau régional pour l'éducation en Afrique | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | mars 2010Le document porte sur l'évaluation de la qualité des données en éducation de la SADC (Southern African Development Community) : il propose une synthèse par pays.Texte
UNESCO. IICBA : International institute for capacity building in Africa | IICBA : International institute for capacity building in Africa | août 2010The studies revealed that in most African countries, ECCE services are often provided by private sector operatives. Centres are often concentrated in urban and wealthy areas, where parents can af[...]Texte
Education for All (EFA) is a global initiative, launched 20 years ago, at the World Conference on Education for All in Jomtien, Thailand in 1990. It is led by the United Nations Educational, Scie[...]Texte
Les décideurs politiques dans l'enseignement supérieur doivent formuler des politiques cohérentes et efficaces. Ils recherchent des synergies et une plus grande cohérence dans leurs politiques. L[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; UNESCO. IICBA : International institute for capacity building in Africa | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, IICBA : International institute for capacity building in Africa | 2010L'International Institute for capacity building in Africa (IICBA) a assisté six pays africains (Burkina Faso, République du Congo, Ethiopie, Lesotho, Nigeria, Afrique du Sud) dans l'évaluation gl[...]Texte
Fabrice HENARD ; Alexander MITTERLE | OCDE | 2010Cette étude explore la relation entre la gouvernance et l'assurance qualité et la pertinence des orientations émises à l'échelle nationale pour aider le secteur de l'enseignement supérieur à acco[...]Article
Texte
Mona MOURSHED ; Chinezi CHIJIOKE ; Michael BARBER et al. | novembre 2010L'étude porte sur une vingtaine de pays choisis à partir des différents classements internationaux (PISA, PIRLS...), d'évaluations locales, de près de 200 entretiens et l'analyse de 600 mesures. [...]Texte
Sharon O'DONNELL ; Claire SARGENT ; Anne BYRNE et al. | QCDA : Qualifications and curriculum development agency | novembre 2010These comparative tables, updated on a regular basis, aim to provide a readily comparable overview of the detailed descriptions of national education policy in the country archives. Whilst more m[...]Texte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques ; BAD : Banque africaine de développement | OCDE | 2010Cette édition 2010 des Perspectives économiques en Afrique a pour thème « la mobilisation des ressources publiques et l'aide au développement». Elle s'intéresse à 50 pays africains et propose un [...]Article
Régis MALET, coord. ; Michel SOETARD, coord. ; AFEC : Association francophone d'éducation comparée | Dans Education comparée (vol. 4, 2010)Le thème de la diversité en éducation, sur fonds de mondialisation culturelle, interroge les notions d'altérité, d'État-nation et de communauté politique. Les contributions, produites dans le pro[...]Texte
Marie CHATRY-KOMAREK, coord. | L'Harmattan | 2010Un enseignement bilingue basé sur la langue maternelle des apprenants semble mieux adapté aux pays africains multilingues. Ce qui suppose la modification et le développement de nouveaux programme[...]