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UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNICEF | mars 2011L'UNICEF intervient en moyenne dans plus de 200 situations d'urgence par an. En 2010, des catastrophes naturelles d'une ampleur sans précédent ont dévasté la vie de millions d'enfants, de leurs f[...]
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OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; AFD : Agence française de développement (France) ; AUF : Agence universitaire de la Francophonie et al. | 2011Fruit de la coopération entre quatre institutions (AFD, AUF, MAEE et OIF), l'Initiative ELAN-Afrique vise la promotion et l'introduction progressive, au primaire, de l'enseignement bilingue artic[...]
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OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; AUF : Agence universitaire de la Francophonie ; AFD : Agence française de développement (France) et al. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2011Fondée sur les résultats des études Langues de scolarisation dans l'enseignement fondamental (LASCOLAF), l'initiative École et langues nationales (ELAN) vise la promotion et l'introduction progre[...]
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Thierry KARSENTI ; Raymond-Philippe GARRY ; Balthazar N'GOY FIAMA et al. | RIFFEF : réseau international francophone des établissements de formation de formateurs | 2011L'ouvrage capitalise les travaux de nombreux formateurs du Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFFEF) sur la formation des enseignants dans la francop[...]
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Carolyn MEDEL-ANONUEVO ; Madina BOLLY | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning, UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2011L'Afrique est l'une des régions les plus touchées par l'analphabétisme. Selon le rapport mondial de suivi sur l'EPT (UNESCO, 2010), 60 % de femmes sont analphabètes. Les pays de l'Afrique de l'Ou[...]
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Global Campaign for Education | Oxfam | juin 2011This new report by the Global Campaign for Education and RESULTS shows that millions of girls are being forced out of school because of poverty, child labour, early child marriage, the threat of [...]
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Adama OUANE, dir. ; Christine GLANZ, dir. ; ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique et al. | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique, UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | juin 2011L'ouvrage présente les résultats d'une évaluation exhaustive des expériences de programmes d'éducation bilingue et en langue maternelle menées ces dernières années dans vingt-cinq pays d'Afrique [...]
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OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques ; BAD : Banque africaine de développement | OCDE | juin 2011Les économies des pays d'Afrique ont surmonté la crise mondiale relativement bien et ont même amorcé une reprise en 2010. Toutefois, les récents événements politiques en Afrique du Nord et les pr[...]
Revue
Nouveaux mondes nouveaux enseignants nouvelle formation Dans Education et formation (n° e-294, octobre 2010)
José-Luis WOLFS ; Evelyne CHARLIER ; Annick FAGNANT et al.Ce numéro a pour objectif de faire un tour d'horizon sur les réflexions relatives à la formation des enseignants. L'association belge des chercheurs en éducation (ABC-Educ) en a fait le thème de [...]
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The Access to Success project (2008-2010), funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa an[...]
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Alain LE BISSONNAIS | GRET | novembre 2010Au Niger, comme dans la plupart des pays de la sous-région, l'accroissement démographique, l'exode rural et la crise économique ont fait de la question de l'emploi des jeunes un enjeu majeur. Dep[...]
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UNESCO. IICBA : International institute for capacity building in Africa | IICBA : International institute for capacity building in Africa | août 2010The studies revealed that in most African countries, ECCE services are often provided by private sector operatives. Centres are often concentrated in urban and wealthy areas, where parents can af[...]
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Ministère de l'enseignement (Burkina Faso) ; UIL: UNESCO Institute for Lifelong Learning ; ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | octobre 2010Le présent guide vise à affirmer la vision politique d'un choix d'éducation multilingue et multiculturelle en tant que système général de l'éducation dans les pays africains. Il précise les diffé[...]
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Christian VALANTIN | Belin | 2010Dans cet ouvrage, la présentation historique de la Francophonie est étroitement associée à la réflexion personnelle de l'auteur. Plusieurs points sont abordés : le débat institutionnel, le projet[...]
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George ALAO, dir. ; Héda MEDHAT-LECOCQ, dir. ; Soyoung YUN-ROGER, dir. et al. | Editions des archives contemporaines | 2010La publication propose une sélection de communications présentées lors des journées d'étude organisées par l'INALCO (juin 2009), « Implicites - stéréotypes - imaginaires. La composante culturelle[...]
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Bruno MAURER | AUF : Agence universitaire de la francophonie | juin 2010Plusieurs pays d'Afrique ont introduit ces dernières années l'enseignement en langues nationales africaines dans le cycle primaire, en complément du français. Ces expérimentations ont été documen[...]
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Bruno MAURER | AUF : Agence universitaire de la francophonie | juin 2010La mobilisation internationale en faveur de la scolarisation primaire universelle a profondément modifié la démographie scolaire des pays africains au cours de la dernière décennie mais une gran[...]
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Maman MALLAM GARBA ; Hamidou SEYDOU HANAFIOU ; AFD : Agence française de développement (France) et al. | 2010Quelles mesures sont à préconiser pour améliorer les dispositifs bilingues/plurilingues dans l'enseignement fondamental, en cohérence avec les profils de compétences recherchés ? Quelles sont les[...]
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OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques ; BAD : Banque africaine de développement | OCDE | 2010Cette édition 2010 des Perspectives économiques en Afrique a pour thème « la mobilisation des ressources publiques et l'aide au développement». Elle s'intéresse à 50 pays africains et propose un [...]
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Marie CHATRY-KOMAREK, coord. | L'Harmattan | 2010Un enseignement bilingue basé sur la langue maternelle des apprenants semble mieux adapté aux pays africains multilingues. Ce qui suppose la modification et le développement de nouveaux programme[...]
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CONFEMEN : Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage | CONFEMEN | 2010Depuis 2006 la CONFEMEN organise, avec ses partenaires, des réunions-débats sur les facteurs essentiels de la qualité de l'éducation. Outre les aspects relatifs aux savoirs, pour la CONFEMEN, une[...]
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Institut national de la statistique (Niger) | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010A l'issue du sommet du Millénaire de septembre 2000 à New York, 189 pays dont le Niger ont adopté la « Déclaration du Millénaire » dont les principes ont été traduits en huit objectifs, les Objec[...]
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Candy LUGAZ ; Anton DE GRAUWE | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010L'importance des relations école-communauté et la diversité de celles-ci ont amené l'IIPE, des instituts de recherche nationaux et l'ONG Plan à entreprendre une recherche plus détaillée sur les f[...]
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Ricardo SABATES ; Kwame AKYEAMPONG ; Jo WESTBROOK et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | juillet 2010This background paper draws on a range of resources to provide a synthesis on drop out. The paper focuses on patterns of participation, age-specific drop out rates, equity in drop out rates, and [...]
