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UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2008Le recueil rend compte des derniers projets et actions réalisés en vue de favoriser une éducation de qualité. En 2007, les Écoles associées ont été invitées à remplir un nouveau rapport conçu par[...]
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Article
Comment, dans une langue européenne, en l'occurrence le français, éveiller l'esprit d'enfants gabonais de 6-7 ans, parlant des langues maternelles différentes, favoriser l'épanouissement de leurs[...]
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Roland DELRONCHE ; Jean-Louis CHISS ; Luc COLLES et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 51, 2006)Article
Revue
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FAO : Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture | FAO : Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture | 2005Le programme EPR vise à donner accès à l'éducation de base aux populations rurales en renforçant le partenariat entre tous les acteurs de l'éducation. Il s'inscrit dans une double logique de lutt[...]Article
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Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre des études sur le français en francophonie, mais sans se limiter aux pays francophones. Grâce à des notices décrivant pays par pays, à partir d'exemples signif[...]
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AUF : Agence universitaire de la Francophonie | Editions des archives contemporaines, AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2004Les journées scientifiques communes des réseaux de chercheurs concernant la langue réunies les 30 et 31 mai 2004à Ouagadougou ont fait l'objet d'actes publiés autour de six thèmes de travail : dy[...]Article
Guy PELLETIER ; Martine KHERROUBI ; Agnès VAN ZANTEN et al. | Dans La Revue des échanges (vol. 19, n° 3, septembre 2002)Les différentes contributions de ce numéro analysent le rôle du chef d'établissement sous plusieurs facettes : passage d'un poste d'enseignant à celui de directeur, travail dans des établissement[...]Revue
La recherche en FLE. Actes des 25e et 26e Rencontres mars-septembre 2000 Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 12, mars 2001)
Ce numéro des Cahiers de l'ASDIFLE est consacré au français langue étrangère (FLE) dans un sens assez large : didactique du FLE, mais aussi politique linguistique et diffusion du français. L'acce[...]Article
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Joseph PARE ; Fabien NKOT | CIDEF-AFI | 2001La première partie de cet ouvrage dresse un tableau de la francophonie en Afrique subsaharienne : États africains pour lesquels le français est langue officielle, États africains francophones don[...]Article
Quatre articles qui envisagent les tendances actuelles de l'islam au Cameroun, le maintien de la paix au Gabon, les perspectives d'embellie à Brazzaville et les rapports entre la population et la[...]
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Ce deuxième tome suit le même plan que le premier : d'abord une description par pays (en Afrique, Amérique, Maghreb, Inde, Pacifique, Europe), puis une partie concernant les concepts, instruments[...]
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Nazam HALAOUI, dir. ; ACCT : Agence de coopération culturelle et technique ; CIFDI : Centre international francophone de documentation et d'information | ACCT | 1995La première partie de l'ouvrage est constituée d'études de cas et de clarifications de notions, pour ce qui concerne le statut de langue nationale, puis pour celui de langue officielle, enfin qua[...]
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ACEDLE : Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (France) | Ecole normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud | 1993Le colloque organisé autour de ce thème a permis d'appréhender l'analyse des pratiques de classe à trois niveaux : en tant qu'"objet donné", on s'interroge sur les outils d'analyse disponibles ([...]Article
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Robert CHAUDENSON, dir. | Didier Erudition | 1991
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Site Internet
L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) compte 80 États et gouvernements (57 membres et 23 observateurs). Elle met en œuvre la coopération multilatérale francophone au côté de quat[...]
Vidéo
Cette série de courts sketchs (moins de 2 min), qui suit le quotidien parfois mouvementé d'une famille gabonaise, est accompagnée d’une collection de 10 fiches d'activités dédiées à un public[...]
