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Elena CiIRLAN ; Tia LOUKKOLA | EUA : European university association | 03/2021En réponse à la crise provoquée par la COVID-19, les établissements d'enseignement supérieur du monde entier ont dû adapter dans l’urgence leurs activités au premier semestre 2020. Ce changement [...]
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Michaela MARTIN ; Stamenka UVALIC-TRUMBIC | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2021Au cours des trois dernières décennies, le développement de systèmes d'assurance qualité (AQ) est devenu l'une des réformes de l'enseignement supérieur les plus importantes au monde. À partir du [...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 11/2020La nouvelle édition du rapport de mise en œuvre du processus de Bologne examine tous les progrès réalisés en deux décennies en matière de mobilité, d'assurance qualité et de reconnaissance des qu[...]
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Quelles conditions doivent être réunies pour promouvoir et maintenir une auto-évaluation et un développement efficaces des établissements scolaires ? Comment peuvent-ils être encouragés à l’aide [...]
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L'utilisation d'indicateurs mesurant l'efficacité ou la qualité de l'éducation augmente, car il existe une forte demande dans le sens d’une évaluation et une prise de décision davantage fondées s[...]
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Carmen TOMAS ; Maria KELO | ENQA : European association for quality assurance in higher education | 04/2020Le rapport présente une analyse thématique des 27 rapports d'examen des agences d’évaluation par l'ENQA. Il fournit un aperçu des principales pratiques des agences, des meilleures pratiques et li[...]
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Michaela MARTIN | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation, Paris : AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2020Dans le contexte de l’augmentation des inscriptions et de la privatisation de l’enseignement supérieur, l’assurance qualité (AQ) est au centre de la réforme de l’enseignement supérieur dans le mo[...]
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Réalisée dans le cadre du projet ESQA - Effective involvement of stakeholders in external quality assurance activities , l'objectif de cette étude est de faire le point sur l'implication actue[...]
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Dans quelle mesure les recommandations formulées dans le précédent «Rapport sur les progrès réalisés en matière d'assurance de la qualité (AQ)° dans l'enseignement supérieur» de la Commission eur[...]
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Ce rapport examine le système d’assurance qualité externe mis en place dans l’enseignement supérieur au Brésil. Il souligne le succès relatif du modèle de réglementation de l'entrée sur le marché[...]
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Esther HUERTAS ; Ivan BISCAN ; Charlotte EJSING et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education | 06/2018Le rapport présente les considérations du groupe de travail l'ENQA sur l'assurance qualité et l'apprentissage en ligne. Il est destiné à nourrir la réflexion des différentes parties prenantes (ét[...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mai 2018Ce rapport dresse le tableau des avancées dans la mise en œuvre du Processus de Bologne dans les 48 pays membres de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES). Il fournit des informatio[...]
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Jonathan WILLIAMS | OCDE | 11/2017De plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur, ainsi que les gouvernements qui les régissent, favorisent les collaborations, alliances et fusions. Ceux-ci peuvent chercher à améliorer[...]
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Teresa SANCHEZ CHAPARRO ; Carme EDO ROS ; Eva FERNANDEZ DE LABASTIDA et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education | 2017Les agences d'évaluation ont désormais la responsabilité de traiter les questions liées à la reconnaissance académique dans les processus de garantie de la qualité externe. Le rapport présente le[...]
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Oliver VETTORI ; Karl LEDERMULLER ; Christoph SCHWARZL et al. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017L'assurance de la qualité est une priorité essentielle du processus de Bologne en Europe. En Autriche, l'entrée en vigueur de l'Universitätsgesetz (loi sur l'université) en 2004, a donné une très[...]
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Wu DAGUANG ; Xie ZUOUXU ; Wu FAN et al. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017La croissance rapide et la diversification de l'enseignement supérieur en Chine ont entraîné des changements dans les réglementations et structures de gouvernance. Dans ce cadre, l'université de [...]
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David CROSIER, coord. ; Daniela KOCANOVA, collab. ; Peter BIRCH, collab. et al. | Office des publications de l'Union européenne | novembre 2017Le secteur de l'enseignement supérieur a connu des changements profonds ces dernières années. Les défis pour le personnel académique sont aussi plus nombreux. Les membres du personnel sont chargé[...]
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Bassam ALHAMAD ; Rama ALADWAN | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017L'expansion rapide et la privatisation du secteur de l'enseignement supérieur à Bahreïn ont permis d'assurer la qualité et la pertinence de l'éducation offerte. Un système national d'assurance de[...]
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Christian GANSEUER ; Petra PISTOR | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017Cette étude de cas porte sur l'université de Duisburg-Essen (UDE) née en 2003 de la fusion de deux universités. L'UDE a mis en place un système d'assurance qualité interne qui lie les outils et l[...]
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ENQA: European association for quality assurance in higher education ; ESU : European students' union ; EUA : Association européenne des universités et al. | ENQA : European association for quality assurance in higher education, European Students' Union, Brussels : EQAR : European Quality Assurance Register for Higher Education/Brussels : EUA : European university association/et al. | 2017S'appuyant sur les résultats des travaux d'un groupe de travail, le document a pour objectif de faciliter les activités des établissements d'enseignement supérieur et des agences d'assurance qual[...]
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Pablo VILLALOBOS ; Alvaro ROJAS ; Francisco HONORATO et al. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017Au Chili, l'université de Talca (UT) est une université publique axée principalement sur les besoins de développement de sa région. L'assurance qualité interne fait partie intégrante de la straté[...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 2017Le secteur de l'enseignement supérieur a connu des changements profonds ces dernières années. Le nombre d'étudiants a continué d'augmenter, tandis que le secteur s'est diversifié et a connu des c[...]
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Mike KURIA ; Simmy M. MARWA | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017Le nombre d'inscriptions dans l'enseignement supérieur et d'établissements d'enseignement, notamment privés, a connu une augmentation spectaculaire au Kenya lors de la dernière décennie. L'étude [...]
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EURASHE: European association of institutions in higher education ; ENQA: European association for quality assurance in higher education ; EUA : Association européenne des universités et al. | EURASHE : European association of institutions in higher education, ENQA : European association for quality assurance in higher education, Brussels : EUA : European university association/et al. | mars 2016Elaboré dans le cadre du projet européen EQUIP (Enhacing quality through innovative policy and practice), ce document donne un aperçu des changements apportés aux références et lignes directrices[...]
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ENQA: European association for quality assurance in higher education | ENQA : European association for quality assurance in higher education | 2016Ces lignes directrices pour les examens des agences qualité par l'Association européenne pour la garantie de la qualité dans l'enseignement supérieur (ENQA) décrivent le nouveau modèle d'évaluati[...]
