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Article
Claudio NODARI ; Basil SCHADER | Dans Formation et pratiques d'enseignement en questions (n° 4, 2006)L'article démontre et illustre la nécessité d'une formation initiale et continue des enseignants intégrant pleinement la réalité plurilingue. Par le biais de l'évolution de la discipline allemand[...]Article
L'article propose une réflexion sur la question de l'impact du regard de l'enseignant sur ses élèves par le biais d'une activité ludique qui permet de mettre en évidence les stéréotypes autour de[...]Revue
Approches interculturelles dans la formation : impact stratégies pratiques et expériences Dans Formation et pratiques d'enseignement en questions (n° 4, 2006)
Le numéro fait le point sur les pratiques des institutions de formation des enseignants à l'interculturel dans plusieurs pays (place des approches interculturelles dans les programmes de formatio[...]Revue
La communication interculturelle Dans Les Après-midi de LAIRDIL (n° 13, 2006)
Les contributions de ce numéro abordent plusieurs points : la construction de la compétence interculturelle ; la prise de conscience des différences interculturelles et ses applications dans les [...]Texte
Article
Roland DELRONCHE ; Jean-Louis CHISS ; Luc COLLES et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 51, 2006)Texte
Christine HÉLOT, éd. ; Elisabeth HOFFMANN, éd. ; Marie-Louise SCHEIDHAUER, éd. et al. | Peter Lang | 2006L'ouvrage fait suite à un cycle de conférences réunissant des contributeurs venus de plusieurs pays. Les auteurs analysent la notion d'écart du point de vue de différentes disciplines (sémiotiqu[...]Texte
Cet ouvrage rassemble les actes d'un colloque tenu à Marseille le 5 et 6 avril 2005 sur l'école et la diversité culturelle. Le premier thème aborde l'école dans le contexte de mondialisation des[...]Article
L'article examine le discours de trois futures enseignantes qui participent à une recherche longitudinale sur le sens de la différence culturelle. L'article montre la diversité de leurs approches[...]Texte
Donatille MUJAWAMARIYA, éd. ; et al. | Peter Lang | 2006Cet ouvrage collectif présente des perspectives différentes et actuelles sur la préparation à l'éducation multiculturelle dans les programmes de formation initiale des maîtres au Canada. Des acte[...]Texte
Luc COLLES, éd. ; Cecilia CONDEI, éd. ; Monique LEBRUN, éd. et al. | E.M.E. & InterCommunications | 2006Article
La question de la diversité culturelle à l'école rejoint celle de la laïcité et de la citoyenneté, dans un contexte de discriminations observées dans la société française et d'inégalités sociales[...]Texte
Article
La formation initiale des enseignants à l'interculturel se heurte à de fortes résistances, aussi bien des institutions que parfois des futurs enseignants. L'article propose d'identifier quelques [...]Article
Depuis quelques années, les futurs enseignants sont invités à devenir des acteurs autonomes capables de s'adapter à toutes les situations par l'analyse de leurs propres pratiques. Le contexte fam[...]Article
Donatille MUJAWAMARIYA ; Mirela MOLDOVEANU | Dans Formation et pratiques d'enseignement en questions (n° 4, 2006)Présentant les résultats d'une recherche menée dans cinq grandes universités canadiennes, l'article se propose d'analyser le degré d'implantation de l'éducation multiculturelle dans les programme[...]Texte
Jacob ADE-AJAYI ; Gary BOUMA ; Ali Omar EL KASHEF et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2006Conçu comme une ressource pratique susceptible de guider la prise de décision et les futures activités pédagogiques, ce document est une synthèse des questions essentielles que soulève l'éducatio[...]Article
L'article évalue l'éducation à la diversité culturelle, filière clé avec la présence croissante d'étrangers non européens dans le pays. Mais, la nouvelle dynamique d'immigration est trop récente [...]Texte
Article
Jeannine HO-A-SIN ; Sophie ALBY | Dans Formation et pratiques d'enseignement en questions (n° 4, 2006)Après avoir brièvement rappelé les caractéristiques linguistiques et sociolinguistiques du public scolaire guyanais, l'article évoque une approche permettant de classer ce public au travers de la[...]Texte
Olivier BERTRAND, dir. ; Aline GOHARD-RADENKOVIC ; Claire PRADIER et al. | Editions de l'Ecole Polytechnique | 2005Linguistes et sociologues analysent ici les concepts de « culture », d' « interculturel », de « plurilinguisme » et d' « hétérogénéité linguistique » pour mieux appréhender les pratiques d'enseig[...]Texte
Article
La place de la religion au sein des écoles publiques anglaises reflète l'histoire particulière de la Grande-Bretagne, devenue une société multiculturelle. Les objectifs et le contenu de l'éducati[...]Article
Revue
Francophonie et mondialisation Dans Hermès (40, 2004)
Dominique WOLTON, dir. ; Didier OILLO ; Tamatoa BAMBRIDGE et al. | CNRS