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Revue
Inde Dans Les Dossiers de Campus France (n° 34, décembre 2016)
L'étude présente d'abord l'enseignement supérieur et la recherche en Inde puis l'internationalisation de l'enseignement supérieur indien (politique d'attractivité des étudiants étrangers en Inde,[...]Revue
Mobilités et compétences : validation et reconnaissance. Mobility and skills: validation and recognition Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 4, décembre 2016)
Ernesto VILLALBA ; Hervé BRETON ; Lavinia KORTESE et al. | PUFAvec le développement des programmes de mobilité encadrée et l'ouverture du marché européen à l'ensemble de ses citoyens, l'expérience personnelle, non formelle, du séjour à l'étranger s'est atté[...]Revue
Qualité de l'enseignement et internationalisation ? Dans Repères (n° 24, novembre 2016)
Après avoir exposé les jalons européens posés depuis plus de 15 ans pour renforcer la qualité de l'enseignement, cet article questionne la contribution des classements internationaux au déploieme[...]Revue
La mobilité internationale des étudiants africains Dans Les Notes de Campus France (n° 12 H S, octobre 2016)
Cette note présente une analyse statistique globale de la mobilité internationale des étudiants africains, et particulièrement vers la France. Avec 373 000 étudiants en mobilité internationale di[...]Revue
Le tableau de bord de la mobilité dans l'EFP initial : un outil de l'UE pour promouvoir l'éducation et la formation à l'étranger Dans Note d'information - CEDEFOP (N° ind, octobre 2016)
Complétant Europass et le système européen de crédits d'apprentissage pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET), le tableau de bord de la mobilité pour l'enseignement et la forma[...]Article
S. SILVEIRA Zuleide | Dans Avallaçao : Revista da avaliaçao da educaçao superior (vol. 21, n° 3, octobre 2016)Ce travail analyse les changements récents survenus dans l'enseignement supérieur brésilien à deux niveaux : au niveau national (l'État brésilien) et au niveau supranational (SEM - secteur éducat[...]Revue
Asie centrale Dans Les Dossiers de Campus France (n° 32, septembre 2016)
Béatrice KHAIAT, dir. ; Thomas HUET ; Stéphanie VAN GASTEL et al. | Campus FranceAprès avoir présenté le contexte géographique, démographique et économique des pays d'Asie centrale (Kazakhstan, Kirghizistan, Ouzbékistan, Tadjikistan et Turkménistan), l'étude décrit le fonctio[...]Revue
Séjours à l'étranger en cours d'études une plus-value sur l'insertion en France ? Dans Bref/CEREQ (n° 348, septembre 2016)
La mobilité internationale en cours d'études est généralement considérée comme un atout au moment d'entrer sur le marché du travail. De fait, les jeunes diplômés partis à l'étranger au cours de l[...]Revue
Le genre et la mobilité étudiante internationale Dans Les Notes de Campus France (n° 52, septembre 2016)
Béatrice KHAIAT, dir. | Campus FranceCette note fait le point sur la problématique du genre en analysant la mobilité des étudiantes françaises et celle des étudiantes étrangères venues étudier en France. La première partie présente [...]Revue
La mobilité étudiante chinoise vers la France : perspectives de développement Dans Les Notes de Campus France (Hors-série n° 15, juin 2016)
Cette note synthétique présente une analyse de la mobilité étudiante chinoise et ses perspectives de développement. Ces dix dernières années, la coopération universitaire et scientifique entre la[...]Revue
Près de 3 millions d'étudiants en mobilité internationale dans l'OCDE Dans Note d'information - DEP (n° 16.03, juin 2016)
En 2012-2013, dans la zone OCDE, près de 3 millions d'étudiants sont scolarisés en dehors de leur pays d'origine. La mobilité internationale est estimée pour la première fois pour l'ensemble des [...]Revue
Tunisie Dans Les Dossiers de Campus France (n° 31, mai 2016)
Après une présentation de la Tunisie depuis la révolution de 2011 et des relations franco-tunisiennes, la publication décrit l'enseignement supérieur tunisien (système d'enseignement et organisat[...]Revue
La mobilité sortante des étudiants de France : un marqueur social des attentes des contraintes et des opportunités Dans Les Notes de Campus France (n° 48, février 2016)
Malgré une compétition internationale accrue, la France attire toujours les étudiants internationaux. Cette étude s'appuie sur les derniers chiffres fournis par l'UNESCO et le ministère de l'Éduc[...]Texte
Le rapport constate que l'Agence répond aux défis de gestion posés par le nouveau programme Erasmus+, plus ambitieux en termes d'objectifs et de volume financier, et dans un contexte qui reste en[...]Texte
Eric CHARBONNIER ; OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | mai 2016Les pays de l'OCDE diffèrent sensiblement dans la façon dont les dépenses au titre de l'enseignement tertiaire sont réparties entre les sources de financement publiques et privées, et dans les ai[...]Texte
CEREQ : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Agence Erasmus+ France (France) | Agence Erasmus+ France | mai 2016Le deuxième numéro des Notes de l'Observatoire Erasmus+ est consacré au devenir professionnel des jeunes ayant effectué une mobilité encadrée à l'étranger par rapport à ceux qui ne sont pas parti[...]Texte
Marie GARCIA | Conseil économique et social | avril 2016L'économie du savoir est confrontée à de nombreux enjeux qui prennent une ampleur nouvelle dans le contexte actuel : crise économique et besoin de maîtrise des dépenses publiques, évolution techn[...]Texte
Bernard RAMANANTSOA ; Quentin DELPECH ; Marième coll. DIAGNE et al. | France stratégie | septembre 2016L'internationalisation de l'enseignement supérieur a entraîné l'émergence d'un nouveau paysage universitaire international. Le rapport analyse le déploiement de l'offre française à l'étranger. Si[...]Texte
Le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) et le Centre international d'études pédagogiques ont organisé, en partenariat avec le Laboratoire d'économie et de sociologie du trav[...]Texte
Les ressources dont disposent les pays pour attirer les meilleurs profils et les professionnels les plus brillants varient considérablement. En utilisant des données nouvellement disponibles, le[...]Texte
Agence Erasmus+ France (France) | Agence Erasmus+ France | octobre 2016Elaboré par la Commission européenne, le Conseil de l'Europe et l'UNESCO, le supplément au diplôme est un document qui décrit les savoirs et les compétences acquis par les diplômés de l'enseignem[...]
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Commission européenne. Eurostat | Eurostat | mars 2016Cet article présente des statistiques sur la mobilité des étudiants de l'enseignement supérieur dans l'Union européenne (UE). L'article se concentre sur les étudiants qui sont mobiles à l'échelle[...]
Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | octobre 2016Ce rapport a été élaboré pour soutenir le tableau de bord de la mobilité de la Commission européenne, dans la continuité de la recommandation « Jeunesse en mouvement » 2011 du Conseil de l'Union [...]Texte
Jun OBA | Institut de recherche pour l'enseignement supérieur | février 2016L'auteur propose une mise à jour revue et actualisée de sa monographie consacrée au système éducatif japonais. Il en offre un panorama complet avec une analyse des dernières réformes mises en pla[...]Texte
Cécilia GARCIA-PENALOSA ; Etienne WASMER | Conseil économique et social | mai 2016Plus de trois millions de personnes nées en France vivent à l'étranger, selon les estimations de l'INSEE. On sait peu de choses sur ces personnes, leurs liens avec la France, sur le fait qu'elles[...]
