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Texte
Thérèse AUZOU-CAILLEMET ; Marc LORET | FNAME, Retz | 2016Dans la relation aux apprentissages, la prise en compte du corps et de la culture d'origine est parfois négligée. Les auteurs de cet ouvrage collectif, pédagogues et psychologues, explorent la pl[...]
Article
Carole BAEZA ; Marie-Christine LE FLOCH | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 56, octobre 2015)L'éducation artistique est un domaine de recherche émergent et fait l'objet d'une politique volontariste conséquente, au niveau national et européen. Les articles de la première partie portent su[...]
Texte
Dans nos sociétés, les artistes, comme les scientifiques et les chefs d'entreprise, sont perçus comme des modèles en termes d'innovation. L'éducation artistique est souvent considérée comme un mo[...]
Texte
Florence CASTINCAUD ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK | Canopé - Académie d'Amiens | juin 2014« Pour améliorer l'efficacité des apprentissages et la confiance en eux des élèves, il importe de faire évoluer les pratiques en matière d'évaluation des élèves ». La circulaire de rentrée 2014 d[...]
Texte
Arts education is commonly said to be a means of developing skills considered as critical for innovation: critical and creative thinking, motivation, self-confidence, and ability to communicate a[...]
Article
Jean-Charles CHABANNE, coord. ; Jean-Louis DUFAYS, coord. | Dans Repères (n° 43, 2011)Les enseignements artistiques et culturels intéressent la didactique du français par la place qu'ils accordent aux pratiques langagières, que ce soit dans le cadre de la réception des œuvres ou d[...]Article
Article
Joëlle ADEN, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 2, 2010)Les disciplines artistiques font régulièrement l'objet d'une attention particulière dans le système éducatif français. A l'heure où l'enseignement transdisciplinaire en histoire des arts est fort[...]Article
Elisabeth BUSSIENNE, coord. ; Sylvianne MARTIN, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 464, juin 2008)
Texte
Revue
Les arts à l'école : c'est parti ! Dans Le Monde de l'éducation (supplément n° 302, avril 2002)
Brigitte PERUCCA ; Macha SERY ; Maryline BAUMARD et al.Supplément consacré aux arts à l'école. Il dresse l'historique de l'éducation artistique, puis évoque de nombreux projets réalisés en classe tels que : l'apprentissage de la lecture par l'écritu[...]Article
