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ETF : European training foundation | ETF | juillet 2015Cet inventaire a été réalisé dans le cadre du projet "Mesures de soutien aux migrants en matière d'emploi et de compétences" (MISMES) coordonnée par le Migration Policy Centre de l'Institut unive[...]Texte
Guillaume COURTY, dir. | Presses universitaires du Septentrion | 2015Le système éducatif français a intégré récemment la mobilité dans ses objectifs prioritaires. Cette « mobilité apprenante », devenue une notion centrale de la politique éducative, est encouragée [...]Texte
La Commission européenne a publié un rapport statistique qui présente une vue d'ensemble de la mobilité Erasmus pour l'année universitaire 2012-2013. Il y est question de mobilité des étudiants ([...]Texte
Cette note de politique générale sur la profession enseignante et les pratiques des enseignants dans les pays de l'Union européenne résume certaines des principales conclusions de deux nouveaux r[...]Article
La formation des enseignants est une des priorités de l'Union européenne et de nombreux rapports et recommandations politiques en montrent l'importance, s'attachant particulièrement à la formatio[...]Article
Le numéro prolonge les recherches menées auprès d'enfants et d'adolescents migrants/en mobilité publiées dans un ouvrage sur le dessin réflexif qui montrait comment des sujets co-construisent en [...]Article
« Dessinez-moi votre expérience d'apprentissage du français au Campus Saint-Jean », tel était le défi pour des étudiants du campus francophone de l'université de l'Alberta. L'objectif pédagogique[...]Texte
Au cours des dernières années, la Commission européenne, en coopération avec les États membres, a accordé une importance croissante à la transparence et à la reconnaissance des compétences et qu[...]Texte
Comment les individus vivent-ils le multilinguisme et la mobilité dans le contexte de l'européanisation et de la mondialisation? Les contributeurs explorent les politiques linguistiques éducative[...]Revue
Observer les mobilités étudiantes Sud-Sud Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 13, 2014)
Elieth P. EYEBIYI, dir. ; Sylvie MAZZELLA, dir.L'émergence de grandes puissances au Sud (Chine, Inde, Brésil, Afrique du Sud), amène à reconsidérer la mobilité internationale des étudiants. Y a-t-il un transfert de savoirs Sud/Sud sur le modè[...]Texte
David CROSIER ; Teodora PARVEVA | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2014Le Processus de Bologne a déclenché une série de réformes importantes dans l'enseignement supérieur. En 2012, 47 pays l'avaient adopté et ce mouvement d'harmonisation a eu des effets hors de la s[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) | Documentation Française | 2014Depuis 15 ans, le médiateur s'emploie à être une force de proposition auprès des autorités de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Sept thèmes ont été choisis cette année : la no[...]Texte
Hanna-Stella HAARISTO ; Dominic ORR | DAAD : Deutscher Akademischer Austausch Dienst | décembre 2014Le rapport explore les effets de la crise financière de 2008-2013 sur la mobilité Erasmus en comparant les fluctuations de la mobilité aux variations des indicateurs macroéconomiques. L'analyse m[...]Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | octobre 2013Cette deuxième édition du "Moniteur de l'éducation et de la formation" s'appuie sur des données quantitatives fournies par les États membres pour évaluer leurs avancées par rapport aux objectifs [...]Texte
Jonathan HOOLEY ; Annick BONNET ; Olivier STEFFEN et al. | Agence Europe Education Formation France | 2013La présente étude a été commandée par l'Agence nationale française de la Commission européenne (Agence Europe Education Formation France), responsable des programmes européens dans le domaine de [...]Texte
Cornelia RACKE ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Commission européenne | Commission européenne | 2013Cette étude comparative révèle que dans la plupart des pays pour lesquels les données sont disponibles, la mobilité du personnel est considérée comme un élément important de l'internationalisatio[...]Texte
Cornelia RACKE ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Commission européenne | Commission européenne | 2013Cette étude comparative révèle que dans la plupart des pays pour lesquels les données sont disponibles, la mobilité du personnel est considérée comme un élément important de l'internationalisatio[...]Texte
The purpose of the study is to: assess the demand from, the motivation of and the benefits for the main stakeholder groups as regards the participation in transnational mobility lasting a longer [...]Texte
ICF International | Union européenne | juin 2013Ce rapport a pour mission d'évaluer la pertinence, l'efficacité, l'efficience et la valeur ajoutée des équipes nationales des experts de Bologne, ainsi que leur impact sur la mise en oeuvre du pr[...]Texte
INCHER-Kassel (Allemagne) ; ECOTEC (Royaume-Uni) ; CHEPS: Centre for higher education policy studies (Pays-Bas) | Commission européenne | 2013The independent assessment study consists of three main empirical parts: overview of national situations, based on indicators and available studies, twelve case studies, stakeholder interviews. [...]Revue
Canada hors Québec Dans Les Dossiers de Campus France (n° 11, octobre 2012)
Ce dossier comprend quatre parties : l'enseignement supérieur au Canada (hors Québec) ; les chiffres de la mobilité internationale au Canada (Chine, États-Unis, France, Inde, Corée du sud) ; la [...]Article
L'auteur déplace la question d'une meilleure connaissance des systèmes éducatifs étrangers et d'une meilleure prise en compte des comparaisons internationales, en ramenant l'interrogation à des c[...]Revue
Royaume-Uni Dans Les Dossiers de Campus France (n° 10, mai 2012)
Ce dossier comprend quatre parties : l'enseignement supérieur au Royaume-Uni ; les acteurs étrangers de la mobilité étudiante ; la France et son dispositif d'attractivité ; les perspecives.Texte
La présente étude a pour objectif d'analyser comment les actions de mobilité transnationale destinées aux responsables de formation professionnelle agissent sur leurs destinataires tout d'abord, [...]Revue
La circulation des compétences dans un monde multipolaire Dans Repères - Campus France (n° 11, janvier 2012)
L'auteur fait le point sur la circulation des compétences et l'augmentation des flux internationaux de personnes qualifiées et met en lumière l'émergence de nouveaux pôles d'attraction.