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Irina FERENCZ ; Bernd WACHTER | Parlement européen | 2017Cette étude analyse les développements politiques depuis la publication en 2011 de la Communication de la Commission européenne « Soutenir la croissance et les emplois - un projet pour la moderni[...]
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Cour des comptes (France) | Cour des comptes | septembre 2015La Cour des comptes publie un rapport sur l'autonomie des universités. La loi du 10 août 2007 relative aux libertés et responsabilités des universités avait pour objectif d'offrir aux universités[...]
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Philippe ADNOT | Sénat | septembre 2015La commission des finances du Sénat a demandé à la Cour des comptes de réaliser une enquête sur le bilan de l'autonomie financière des universités à la suite de la mise en œuvre de la loi n° 2007[...]
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T&L: National forum for the enhancement of teaching and learning in higher education | T&L: National forum for the enhancement of teaching and learning in higher education | mars 2015Le T&L : National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning est l'initiative nationale irlandaise pour renforcer les capacités numériques de l'enseignement supérieur. Cette stratégie pou[...]
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La mondialisation, les progrès scientifiques et techniques et le climat de concurrence engendrent un processus de transformation profond et rapide auquel les universités ne peuvent échapper. Elle[...]
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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mai 2014Renforcer le développement des systèmes d'enseignement supérieur fait partie des priorités de l'agenda politique tant au niveau national qu'européen pour répondre et s'adapter rapidement aux beso[...]
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Le groupe d'experts de haut niveau sur la modernisation de l'enseignement supérieur publie son premier rapport sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les un[...]
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ICF International | Union européenne | juin 2013Ce rapport a pour mission d'évaluer la pertinence, l'efficacité, l'efficience et la valeur ajoutée des équipes nationales des experts de Bologne, ainsi que leur impact sur la mise en oeuvre du pr[...]
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Réalisée par l'Agence exécutive Éducation, audiovisuel et culture (EACEA) de la Commission européenne, cette étude dresse un état des lieux des actions menées dans le cadre du programme TEMPUS à [...]
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Banque mondiale | Banque mondiale | 2013Ce rapport montre comment une économie fondée sur l'innovation et le savoir peut contribuer à accélérer la croissance économique et à accroître la compétitivité. Il souligne qu'il faut investir [...]
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Le présent dossier dresse un bilan contrasté des nouvelles dynamiques académiques dans le monde arabe. Diversifiant les perspectives - études de cas ou comparaisons régionales, il traite des ques[...]
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The Portuguese Government of the Secondary School Building Modernisation Programme (SMP) a major programme to rehabilitate the secondary schools. The programme is an ambitious one, entailing the [...]
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This communication identifies key policy issues for Member States and higher education institutions seeking to maximise their contribution to Europe's growth and jobs. The specific actions that t[...]
Revue
De la théorie à la pratique - mise en oeuvre de l'agenda européen de la formation. Cedefop : résultats en 2011 et nouvelles priorités pour 2012-2014 Dans Note d'information - CEDEFOP (N° ind, janvier 2012)
Le Cedefop est l'agence de l'UE chargée de soutenir le développement de l'enseignement et de la formation professionnels en Europe. L'objectif stratégique du Centre pour 2012-2014 est de contribu[...]
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Revue
L'école à l'ère du numérique : dossier Dans Administration et éducation (n° 129, mars 2011)
Paul MATHIAS ; Alain-Marie BASSY ; Jean-François CERISIER et al. | AFAECe numéro est consacré aux apprentissages dans un monde numérique et avec des élèves qui sont qualifiés pour certains de "Digital natives".Article
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Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | septembre 2011This Communication identifies key policy issues for Member States and higher education institutions seeking to maximise their contribution to Europe's growth and jobs. The specific actions that t[...]
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Conseil de l'Union européenne | Office des publications de l'Union européenne | décembre 2011L'accompagnement des réformes dans l'enseignement supérieur incombe aux États membres et aux établissements eux-mêmes. Toutefois, le processus de Bologne et le développement de l'espace européen [...]
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Ken JONES, dir. | La Dispute | 2011Déjà disponible dans plusieurs pays européens, cet ouvrage propose pour la première fois un état des lieux de l'école en Europe. Il montre non seulement la cohérence et la profondeur des transfor[...]
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Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EACEA : Education, audiovisual and culture executive agency | août 2011Ce rapport examine le processus d'élargissement de l'accès à l'enseignement supérieur dans les états membres de l'Union européenne, en Islande, au Liechtenstein, en Norvège et en Turquie. Les pri[...]
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GHK | EACEA : Education, audiovisual and culture executive agency | septembre 2011Basic needs of the education in general and teacher training in particular are highlighted in the Consolidated Strategy for the Education Development for 2011-2015 approved in 2010. With regards [...]
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ETF : European training foundation | ETF | 2011This report describes the Russian Federation's key priorities, challenges and specific actions undertaken to implement VET policy. It focuses on the interaction between the labour market and VET,[...]
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CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | août 2011Vocational education and training in Poland is mostly organised in schools and is known as 'vocational education'. It is undergoing major reform to improve quality and labour-market relevance, wi[...]
