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Nicolas TRUONG ; Marc DUPUIS ; Tzvetan TODOROV et al. | Dans Le Monde de l'éducation (n° 335, avril 2005)Article
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Quelle attention les enseignants portent-ils aux diversités linguistiques et culturelles de leurs élèves ? Comment répondent-ils à ce formidable défi ? Avec quel regard et quelles stratégies ? Te[...]
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Nicole RAMOGNINO ; Pierrette VERGES ; Marceline LAPARRA et al. | Publications de l'université de Provence | 2005
Revue
Enjeux de l'enseignement du français Dans Recherches (n° 43, 2005)
Clémence COGET ; Yves REUTER ; Patrice HEEMS et al.Revue
L'ordinateur en français Dans Recherches (n° 44, 2005)
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Jean-Marc DEFAYS, éd. ; Bernadette DELCOMINETTE, éd. ; Jean-Louis DUMORTIER, éd. et al. | Editions Modulaires Européennes | 2003Cet ouvrage expose la problématique du difficile partage entre les didactiques du français langue maternelle, langue étrangère et langue seconde. Il propose de nouveaux cadres conceptuels permett[...]
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Jean-Marc DEFAYS, éd. ; Bernadette DELCOMINETTE, éd. ; Jean-Louis DUMORTIER, éd. et al. | Editions Modulaires Européennes | 2003Cet ouvrage rassemble différentes contributions issues, entre autres, d'un colloque qui eut lieu à l'université de Liège en 2002 sur l'apprentissage du français aux non francophones. Elles porten[...]
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Après la contextualisation et l'état des lieux de l'enseignement des trois principales langues romanes (français, espagnol, italien) dans les quatre grands pays francophones (France, Suisse roman[...]Texte
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Cet entretien avec Alain Boissinot éclaire l'évolution de l'enseignement du français depuis les années 70 à nos jours. L'on y retrouve les querelles entre Anciens et Modernes, l'influence du stru[...]Article
L'auteur analyse l'essentiel des directives concernant les nouveaux programmes de la classe de 4e et montre comment les changements de programme épousent l'évolution de la réflexion linguistique [...]
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Frank MARCHAND | Vuibert | 1999Destiné aux candidats au CAPES, aux professeurs stagiaires, instituteurs et professeurs des écoles, ce guide synthétise les savoirs qui leur sont nécessaires pour enseigner le français langue mat[...]Article
Cet article est une réflexion sur l'interculturel et son utilisation en classe, plus spécifiquement sur l'enseignement et l'apprentissage du FLE en Grèce. Après avoir donné une définition du term[...]
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Joseph POTH ; UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | Centre international de phonétique appliquée | 1997Ce fascicule s'inscrit dans le projet Linguapax de l'Unesco qui vise à promouvoir la culture de la paix à travers l'éducation plurilingue et le respect de la diversité culturelle. Il propose une [...]
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Marie-Thérèse MOGET | Didier, CREDIF | 1986
