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Les apprenants sont vite démotivés par l'enseignement des langues vivantes. L'article est un plaidoyer pour un enseignement plus exigeant au niveau cognitif.Article
La « distance » est depuis longtemps au centre de nombreuses problématiques en éducation et formation. Le développement des TIC et de la formation à distance a néanmoins permis de mettre à jour d[...]Texte
Christiane MONTANDON, dir. | L'Harmattan | 2010L'apprentissage d'une langue étrangère permet à l'enfant d'acquérir une compétence linguistique, mais aussi de découvrir une autre culture. L'ouvrage analyse les différents contextes de rencontre[...]Article
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Revue
La motivation pour l'apprentissage d'une langue seconde : entre concept et dispositifs Dans Lidil (n° 40, décembre 2009)
Françoise RABY, coord. ; Jean-Paul NARCY-COMBES, coord.Article
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Revue
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La rapport constitue une mise à jour partielle de l'enquête produite en 2004 sur l'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe. Il porte sur deux dimensions ; le renforcement de la comm[...]Texte
Cécile PETITJEAN, dir. ; Mederic GASQUET-CYRUS, dir. | L'Harmattan | 2009L'ouvrage fait suite au colloque tenu à l'Université de Provence en septembre 2007. Les auteurs ont analysé les dynamiques sociolinguistiques récentes et ont commenté la pertinence de la métaphor[...]Article
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Les langues-cultures familiales des élèves nouvellement arrivés en France sont encore perçues comme un obstacle à l'apprentissage de la langue de scolarisation. Pourtant, l'absence de leur prise [...]Article
Revue
Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 47, avril 2008)
En Europe, la connaissance de plusieurs langues est devenue une exigence pour beaucoup, en particulier pour les jeunes, dans la vie quotidienne comme dans la vie professionnelle. Considérés depui[...]Article
Article
Après avoir brossé les grandes lignes de l'organisation du système éducatif finlandais, l'auteur présente celle de l'enseignement des langues dans un pays qui compte deux langues officielles (fin[...]Article