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Revue
Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. 37, n° 1, 2018)
Joséphine REMON, coord. ; Joséphine PRIVAS-BREAUTE, coord.Le numéro se penche sur la confiance, la reliance (l'acte de se relier) et la bienveillance dans l'enseignement-apprentissage des langues dans le supérieur. Les contributions apportent un regard [...]
Revue
Le français professionnel : quels enjeux et quelles perspectives méthodologiques ? Dans Points communs : recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) (n° 4, septembre 2017)
Jean-Jacques RICHER, coord. ; Mariela de FERRARI, coord. ; Annick WEHRLE, coord.Les articles déclinent différents aspects de la didactique du FOS. Deux d’entre eux montrent l’importance de travailler l’interculturel en parallèle de la formation en FOS, auprès de chirurgiens-[...]
Article
Cette étude effectuée auprès d'apprenants hispanophones s'intéresse aux effets de l'enseignement multimédia sur le développement des formes typiques et atypiques qui caractérisent l'acquisition d[...]
Texte
Le cinéma documentaire, l'anthropologie visuelle et le film didactique ont, depuis plus d'un siècle développé des réflexions, des théories et des pratiques qui permettent l'analyse et la producti[...]Article
Partant du fait qu'il est difficile de présenter aux apprenants des textes littéraires, les auteurs proposent d'utiliser les médias dans l'enseignement des langues étrangères. Le cinéma et le thé[...]Article
Daniel STOTZ ; STOCKS Gé ; Pascal SCHWEITZER et al. | Dans Babylonia (n° 3, 2013)Le dossier s'intéresse à l'enseignement des langues vivantes étrangères à l'heure du numérique : aux immenses possibilités d'exploitation pédagogique dont regorge le web social et à l'action eTwi[...]Texte
Kiira KARKKAINEN ; Stéphan VINCENT-LANCRIN | OCDE | avril 2013Le rapport met en lumière des modèles pédagogiques utilisant la technologie pour l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), explore ce que l'on p[...]Texte
Le Conseil National du Numérique a pour mission d'éclairer les pouvoirs publics et de participer au débat public dans le domaine du numérique. Il a peu après sa création le 27 avril 2011 décidé d[...]Article
Sigrid BEHRENT ; Sabine DOFF ; Nicole MARX et al. | Dans Language teaching (vol. 44, n° 2, avril 2011)Article
Article
Article
Article
Christian PUREN ; Jean-Claude BERTIN ; Linda TERRIER et al. | Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. XXX, n° 1, février 2011)Les articles rassemblés dans ce volume reprennent des communications présentées lors du 32e Congrès de l'APLIUT à Vannes. Ils présentent la méthodologie et les finalités de l'ingénierie de projet[...]Article
Texte
Thierry LANCIEN | CLE international | 2010Quelle est la place que peut jouer aujourd'hui le multimédia dans l'apprentissage des langues étrangères ? Pour en cerner les caractéristiques, l'auteur situe le multimédia par rapport aux techno[...]Article
Texte
Article
Larry TUURA ; Mickie KLEIN ; Dina GOMES et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 352, août 2007)Article
Article
Article
Article
Daniel AMMANN ; Elena BOLDRINI ; Giorgio COMI et al. | Dans Babylonia (n° 2, 2007)
Texte
Dominique ABRY, coord. ; Martine FIEVET, coord. | PUG | 2006
Texte
Nicolas GUICHON | Ophrys | 2006Cet ouvrage concerne la prédominance des TICE dans l'enseignement-apprentissage des langues. Il s'apparente à un guide pratique : après avoir en effet proposé des outils méthodologiques, l'auteur[...]
Revue
Les usages des TICE en FLE/FLS : actes des 35e et 36e Rencontres Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 17, 2006)
Cet ouvrage rend compte des interventions qui ont eu lieu lors des Rencontres de 2005 de l'Asdifle (Asssociation de didactique du français langue étrangère)..La période est charnière, au moment d[...]
