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Documents disponibles dans cette catégorie (22)

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Texte
Jean-Pierre CUQ ; Isabelle GRUCA | PUG | 2017Cette nouvelle édition revue et augmentée, propose une vue générale des connaissances actuelles en FLE et FLES, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Le livre explique comment l[...]![]()
Revue
Innovations pédagogiques dans l'enseignement des langues étrangères : perspective historique (XVIe-XXIe siècles) Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 57, décembre 2016)
Ana Clara SANTOS, coord.Les articles de ce numéro constituent un échantillon des études présentées lors du colloque international organisé par la SHIFLES sur les innovations pédagogiques dans l'enseignement des langues [...]![]()
Texte
Jean-Pierre CUQ ; Isabelle GRUCA | PUG | 2008Le français langue étrangère (FLE) est un champ disciplinaire qui s'est constitué sur une vingtaine d'années, il est aussi un domaine universitaire propre. La nouvelle édition de cet ouvrage, à d[...]![]()
Article
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Article
Maria-Alice MEDIONI, coord. ; Gérard VIGNER, coord. ; Sylvie ABDELGABER et al. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 437, novembre 2005)![]()
Texte
Jean-Pierre CUQ ; Isabelle GRUCA | PUG | 2005Le français langue étrangère (FLE) est un champ disciplinaire qui s'est constitué sur une vingtaine d'années, il est aussi un domaine universitaire propre. La nouvelle édition de cet ouvrage, à d[...]![]()
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Texte
Jean-Pierre CUQ ; Isabelle GRUCA | PUG | 2002Le français langue étrangère (FLE) est un champ disciplinaire qui s'est constitué sur une vingtaine d'années, il est aussi un domaine universitaire propre. Cet ouvrage, manuel à destination des é[...]![]()
Texte
Claudette CORNAIRE ; Patricia RAYMOND | CLE international | 1999Après une brève rétrospective sur la place qu'occupe la lecture dans les différents courants méthodologiques passés et présents, les recherches passées et récentes menées dans le domaine de la le[...]![]()
Texte
Cette étude met à jour les rapports d'interdépendance qui existent entre une discipline, l'enseignement du français et l'aire géographique où elle est enseignée, l'Afrique. Il s'agit d'une contri[...]![]()
Revue
Histoire de la diffusion et de l'enseignement du français dans le monde Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (numéro spécial, janvier 1998)
Willem FRIJHOFF, coord. ; André REBOULLET, coord.Ce numéro propose en alternance des textes magistraux et ce que l'on pourrait appeler des documents historiques, à savoir des portraits, Berlaimont, Rivarol, Senghor, des expériences de coopérati[...]![]()
Revue
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Article
L'existence du français langue étrangère en France est ici analysée d'après trois réalités historiques : un domaine d'enseignement, un domaine institutionnel et des centres de ressources documen[...]![]()
Texte
Nadia MINERVA | CLUEB | 1996Explorant les manuels, s'appuyant sur les grammaires et d'autres sources bibliographiques, étudiant les méthodes et les pratiques de classe, cet ouvrage reconstitue l'histoire de l'enseignement d[...]![]()
Revue
Profils d'enseignants d'étudiants et d'institutions d'enseignement des langues vivantes de 1850 à 1950 Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 15, septembre 1995)
Richard WAKELY, éd. ; Gisèle KAHN, coord. ; Nadia MINERVA, coord.L'enseignement des langues vivantes a beaucoup varié pendant la période choisie dans le cadre de ce colloque. Les élèves et étudiants en langues vivantes sont devenus plus nombreux, en Europe occ[...]![]()
Texte
Jean-Antoine CARAVOLAS | CEC | 1995Les bases de la pédagogie des langues ont été posées en des temps lointains. Dans cet ouvrage, l'auteur esquisse son histoire, pour les langues mortes ou vivantes, depuis ses origines jusqu'à la [...]![]()
Texte
Jean PEYTARD ; Sophie MOIRAND | Hachette | 1992Contrairement à ce qui s'est produit dans les dernières décennies, il ne faut pas que l'enseignement du français ne relève que de l'application, souvent marquée d'empirisme mécanique, de telle ou[...]![]()
Texte
Claudette CORNAIRE | CEC | 1991Après une analyse rétrospective de la place qu'occupe la lecture dans cinq approches, l'auteur tente de synthétiser ce qui fait l'unanimité dans les recherches récentes en lecture en langue mater[...]![]()
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Texte
Daniel COSTE, coord. | Hatier | 1984A l'occasion du centenaire de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud (1982), une table ronde fut organisée sur la diffusion du français langue étrangère de 1945-1970, période où se sont réorga[...]![]()
Texte
Robert GALISSON | CLE international | 1980L'objectif poursuivi par l'auteur est d'inscrire la didactique des langues étrangères dans un suivi historique. Cet ouvrage décrit les causes du renouveau méthodologique, caractérise les méthodol[...]