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UNESCO.Global Education Monitoring Report Team (France) | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2020Le rapport souligne les progrès accomplis en matière d'éducation des filles dans le monde. Si depuis 1995 elles sont 180 millions de plus inscrites dans le primaire et le secondaire, elles sont t[...]
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Save the children | Save the children | 2020La pandémie entraîne une situation éducative d’urgence sans précédent. Investissement international, mobilisation des ressources des ménages, éducation mondiale… L’ONG Save the children appelle l[...]
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Campus France (France) | Campus France | 12/2019Assurer l'accès à une éducation supérieure de qualité, financer l'enseignement et la recherche et renforcer le lien avec le marché de l'emploi local sont des enjeux majeurs pour les pays subsahar[...]
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UNICEF : Jordan country office (Jordanie) | UNICEF. Bureau régional Moyen-Orient et Afrique du Nord | 10/2019Makani ("Mon espace" en arabe) est un programme intégré de l'UNICEF qui rassemble les interventions dans les domaines de la protection de l'enfance, l'éducation, ainsi que l'engagement et la part[...]
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David ANDA | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 08/2019La hausse des inégalités socio-économiques pose de nouveaux défis. Ce document d'orientation présente les évolutions récentes des inégalités dans les pays à revenu intermédiaire et à faible reven[...]
Revue
Moldavie, Roumanie Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 45, mars 2019)
La publication présente d'abord le système d'enseignement supérieur roumain, son internationalisation et le dispositif d'attractivité de la France, soulignant que la Roumanie est une destination [...]
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L'évaluation des apprentissages des élèves du primaire en français et mathématiques, conduite par la CONFEMEN en 2014 dans dix pays d'Afrique subsaharienne francophone, avait mis en évidence la f[...]
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Thibaut LAUWERIER ; Abdeljalil AKKARI | Chronique sociale | 2019Les praticiens qui interviennent dans le champ de l’éducation en lien avec le développement ont besoin de se doter d'une analyse de l'évolution globale de la coopération internationale en éducati[...]
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Samantha CAZEBONNE | 01/2019Samantha Cazebonne, députée des Français de l’étranger, a été chargée d'une mission sur l’enseignement du français à l’étranger. Sa mission était d’explorer un certain nombre de pistes de réflexi[...]
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Axe fort de la coopération éducative franco-allemande, le réseau des écoles maternelles bilingues "Élysée 2020" vise à favoriser le développement de la langue allemande en France par un apprentis[...]
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UNESCO. IIPE Pôle de Dakar ; OIF. IFEF : Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation | UNESCO. IIPE Pôle de Dakar | 10/2018Parmi les thématiques centrales des stratégies de rénovation et de renforcement des dispositifs de formation professionnelle à travers l’Afrique, la construction de partenariats publics-privés (P[...]
Revue
Chine Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 41, mars 2018)
La France accueille plus de 30 000 étudiants chinois, ce qui représente l'un des premiers contingents d'étudiants internationaux du pays. De même, les étudiants européens les plus nombreux dans l[...]
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UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2018En Afrique subsaharienne, la pénurie d'enseignants bien formés menace la qualité et le caractère inclusif et équitable de l'éducation. Lancé en 2012 avec le soutien du gouvernement chinois, le pr[...]
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MEAE : Ministère de l'Europe et des affaires étrangères (France) | MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères | 2018Cette synthèse du rapport du même nom porte sur l'évaluation de l'action de la France pour l'éducation de base dans les pays du G5 Sahel ou G5S (Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger et Tchad), l[...]Texte
Nicolas SUBILEAU ; Eric LANOUE ; Fabrice HENARD | MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, Paris : MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères/Paris : AFD : Agence française de développement | 2018Ce rapport porte sur l'évaluation de l'action de la France pour l'éducation de base dans les pays du G5 Sahel ou G5S (Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger et Tchad), lancée par le ministère de l[...]
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UNESCO. IIPE Pôle de Dakar ; LuxDev (Luxembourg) ; OIF. IFEF : Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation | UNESCO. IIPE Pôle de Dakar | 2018Parmi les thématiques centrales des stratégies de rénovation et de renforcement des dispositifs de formation professionnelle à travers l’Afrique, la construction de partenariats publics-privés (P[...]
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OEI. IESME : Instituto de evaluación ; OEI : Organización de estados iberoamericanos para la educación, la ciencia y la cultura | OEI. IESME : Instituto de evaluación, Madrid : OEI : Organización de Estados Iberoamericanos | 05/2016L'une des questions en suspens qui se posent aujourd'hui dans les systèmes éducatifs d'Amérique latine concerne le renforcement de l'enseignement technique. L'étude en question vise à offrir une [...]
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Ce rapport résume la recherche analytique menée par l'OCDE sur le rôle des compétences socio-affectives et propose des stratégies pour les renforcer. Il analyse les effets que les compétences pe[...]Texte
Cour des comptes (France) | Cour des comptes | octobre 2016L'enseignement français à l'étranger dispose d'un réseau unique par sa taille, sa diversité et ses résultats. Confronté à une concurrence internationale de plus en plus vive, il peine cependant à[...]
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Samy MESLI | Les éditions du Septentrions | 2014Le début des années 1960 a ouvert la voie au rapprochement politique entre le Québec et la France. Sous l'impulsion du gouvernement Lesage, des relations «directes et privilégiées» se nouent avec[...]Texte
Agathe GOUDINET ; Jean-Christophe GOUCHON ; Amélie AUBERT et al. | AFD : Agence française de développement | novembre 2014L'AFD est active dans le secteur de la formation professionnelle depuis les années 90 en Méditerranée et les années 2000 en Afrique subsaharienne. La présente étude revient d'abord sur son expéri[...]Texte
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. DGRU : Direction générale de la rénovation universitaire (France) | Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique | 2014Entre 2008 et 2013, un projet de professionnalisation de l'enseignement supérieur en Tunisie a été mené avec la France dans le but d'améliorer l'employabilité des jeunes diplômés. Le Référentiel [...]
Article
Ambassade aux Etats-Unis. Service de coopération et d'action culturelle (France) | Dans The French review (vol. 86, n° 6, mai 2013)L'article analyse les atouts du français ainsi que les stratégies et les outils pour le promouvoir.Texte
Didier MIGAUD ; Cour des comptes (France) | Cour des comptes | juillet 2013Avec ses 300 000 élèves, dont environ 110 000 Français, le réseau français d'enseignement à l'étranger est le premier par sa taille et sa densité. Il compte deux principaux acteurs, l'Agence pour[...]Revue
Produits résultats et impacts de la coopération internationale en éducation : en a-t-on pour son argent ? Dans La lettre du NORRAG (n° 47, avril 2012)
Ce numéro spécial est consacré à l'émergence du discours sur le rapport coût-performance dans le contexte des politiques d'aide. Dans le langage courant, c'est le bénéficiaire des biens ou des se[...]
