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Article
La fin du communisme, la démocratie et l'intégration européenne ont amené la Pologne à se pencher sur son hétérogénéité culturelle, linguistique et religieuse. Objet de débats sociaux et de reche[...]Revue
Educations autochtones contemporaines Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 15, 2016)
Marie SALAÜN, coord. ; Bruno BARONNET, coord.La déclaration sur les droits des peuples autochtones adoptée en 2007 par l'ONU affirme le droit à l' "autodétermination" des peuples autochtones, principe qui s'étend au domaine de l'éducation. [...]Texte
Abdeljalil AKKARI | Université de Genève.Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | 2016Comment gérer la tension liée à la volonté des systèmes éducatifs de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire que la diversité culturelle et linguistiqu[...]Texte
Ulrike HANEMANN, éd. ; Cassandra SCARPINO, éd. | Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie | 2016Le document propose une compilation de programmes d'alphabétisation pour adultes en langues nationales ou en langues minoritaires (ces programmes sont le fait d'organisations de la société civile[...]Texte
Matthis BEHRENS, dir. ; Anne BOURGOZ FROIDEVAUX, dir. | IRDP | 2016La publication s'insère dans un travail de veille réalisé entre 2010 et 2014 à l'Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) sur l'avenir de l'éducation en Suisse. Une réflexion [...]Texte
Vicki DONLEVY ; Anja MEIERKORD ; Aaron RAJANIA et al. | Office des publications de l'Union européenne | mars 2016L'étude vise à fournir une analyse complète de la diversité de la profession enseignante dans les États membres de l'Union européenne en s'intéressant plus particulièrement aux enseignants issus [...]Texte
Hassana ALIDOU, éd. ; Christine GLANZ, éd. ; Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2015L'un des grands défis de l'éducation est de s'adapter à un monde linguistiquement et culturellement diversifié et de lutter contre la discrimination. La recherche-action vise à ce que la recherch[...]Texte
Marlène LEBRETON, dir. | Riveneuve | 2015La didactique des langues s'interroge sur de nombreux concepts qui ne cessent d'évoluer afin de s'adapter aux réalités contextuelles ou aux nouveaux courants idéologiques. L'ouvrage laisse transp[...]Texte
Hassana ALIDOU, dir. ; Christine GLANZ, dir. ; UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning | 2015L'un des grands défis de l'éducation est de s'adapter à un monde empreint de diversité linguistique et culturelle et de lutter contre la désintégration et la discrimination sociales. La recherche[...]Texte
Maryse POTVIN ; Julie LAROCHE-AUDET ; Marie-Eve CAMPBELL et al. | OFDE : Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité | juin 2015Le document présente d'abord l'étude et en fait une analyse descriptive. Il présente ensuite les écrits recensés selon chacun des courants : l'éducation interculturelle ou multiculturelle, l'éduc[...]Texte
Philippe BONFILS, dir. ; Philippe DUMAS, dir. ; Luc MASSOU, dir. | Presses universitaires de Nancy | 2015En croisant les regards de chercheurs en sciences de l'information et de la communication et sciences de l'éducation issus de pays européens et du pourtour méditerranéen, l'ouvrage questionne la [...]Article
Ce numéro est issu d'un symposium intitulé « Multiculturalisme et insécurité linguistique en éducation dans l'espace méditerranéen ; approche sociologique comparée des élèves issus du Maghreb » ([...]Article
Si l'intensification de l'usage de l'anglais dans l'enseignement supérieur et la recherche a créé des conditions favorables pour que des chercheurs de haut niveau viennent en Allemagne, les établ[...]Texte
Olivier MEUNIER, éd. | Artois presses université | 2014L'ouvrage réunit des contributions de chercheurs de différents pays. Il a pour ambition d'aider à mieux comprendre les enjeux récents de l'interculturalité dans le monde, aussi bien des questions[...]Texte
Michel SAUQUET ; Martin VIELAJUS | Charles Léopold Mayer | avril 2014D'une culture à l'l'autre, quels rapports entretenons-nous avec la nature, la maladie, le statut social, le genre ou la hiérarchie ? Un Français et un Japonais ont-ils la même perception du « je [...]Article
Cet article présente une analyse des tendances interculturelles dans l'éducation au Brésil. L'examen des récentes politiques éducatives du pays, notamment en matière de formation des enseignants,[...]Article
Parmi les trois priorités de l'initiative mondiale « l'éducation avant tout » (Education First) lancée en 2012 par les Nations-Unies, on trouve l'idée de « favoriser la citoyenneté mondiale ». Ce[...]Article
Le Portugal, traditionnellement pays d'émigrants, fut confronté à la réalité de l'immigration notamment à partir de la « révolution des œillets » du 25 avril 1974. Si la diversité des cultures fu[...]Article
Article
Bonnes pratiques pour renforcer l'estime de soi des élèves migrants dans une école primaire en Grèce
Partant du constat que l'école grecque semble ignorer la compétence bilingue et la langue d'origine des élèves immigrés, pourtant nombreux depuis la fin des années 1990, les auteurs ont réalisé u[...]Article
Frédéric TURPIN, coord. | Dans REE : Recherches en éducation (n° 16, juin 2013)Ce numéro se propose d'examiner certains des mythes attachés à l'éducation finlandaise et pose l'hypothèse de la mythification de l'éducation finlandaise à travers les questions suivantes : l'im[...]Texte
Claus ALTMAYER, éd. ; H. Ekkehard WOLFF, éd. | Peter Lang | 2013L'ouvrage rassemble des communications présentées entre 2009 et 2012 au sein du réseau GANAA (german-african network of alumni and alumnae). Les contributions (en anglais, français et allemand) c[...]Texte
Carol BENSON, éd. ; Kimmo KOSONEN, éd. | Sense publishers | 2013L'ouvrage rassemble des études d'experts internationaux sur les défis rencontrés par les élèves et les enseignants dont la langue maternelle est autre que celle utilisée dans les écoles de leur p[...]Texte
Massimo SEMERANO ; Luana VERGARI | DULALA | 2013L'album de jeunesse a été créé afin de pouvoir servir de support pour la mise en place d'activités d'éveil aux langues, accessibles aux enfants, à leurs parents ainsi qu'aux professionnels de l'é[...]Texte
Olivier MEIER | Dunod | 2013L'ouvrage met l'accent sur l'analyse et la gestion des différences culturelles au sein des entreprises. Il apporte un éclairage particulier sur les caractéristiques et les facteurs de réussites e[...]