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Céline CHAUVIGNÉ, coord. ; Michel FABRE, coord. ; Hélène HAGEGE, coord. | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n° 48, juin 2018)L’École a certes toujours éduqué, mais les valeurs connaissent aujourd’hui un regain d’intérêt, comme antidotes idéalisés aux crises de la société. Mais comment à la fois construire du commun et [...]
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Cette brochure, éditée à la rencontre tenue au CIEP de Sèvres le 14 novembre 2012 propose tout d'abord un bref historique de la création de la SIHFLES. Ensuite, elle présente l'état des publicati[...]
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Michel BERRE ; André CHERVEL ; Pierre SWIGGERS et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXIV.1, 2009)
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Antoine PROST | Librairie académique Perrin | 2004
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Annick RAYMOND | L'Harmattan | 2002Comment éduquer moralement un enfant ? Avec l'actuelle montée de la violence dans les écoles et hors de l'école, cette question revient à l'ordre du jour. A la fin du XIXe siècle, l'Education nou[...]
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Cette anthologie se présente en deux parties. La première aborde la question de l'enseignement des langues dans différents pays en replaçant tout d'abord le domaine de l'éducation dans son contex[...]
Revue
L'universalité du français et sa présence dans la péninsule ibérique Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 18, décembre 1996)
Juan GARCIA BASCUNANA, éd. ; Brigitte LEPINETTE, éd. ; Carmen ROIG, éd.Le colloque de Tarragone fut l'occasion de s'interroger sur l'expansion de la langue française au XVIIIème siècle en Europe et plus particulièrement au sud des Pyrénées. Les contributions réunies[...]
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