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Article
Catherine DAVID ; Núria GALA ; Amélie LECONTE et al. | Dans Travaux interdisciplinaires du laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) (n° 38, janvier 2022)L’objectif de cet article est de faire état des tendances actuelles en didactique du lexique, et de rendre compte de plusieurs démarches mises en place pour l’enseignement du français langue mate[...]Article
Ophélie TREMBLAY, dir. ; Dominic ANCTIL, dir. | Dans Lidil (n° 62, 2020)Au cœur de la compétence langagière, le vocabulaire est parfois un aspect négligé de l’enseignement de la langue, mais la didactique du lexique connaît depuis quelques années un essor important e[...]Article
Anne SARDIER, coord. ; Marie-Noëlle ROUBAUD, coord. | Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 61, 2020)Le numéro fait le point sur l’actualité de la recherche sur le réemploi lexical. Qu’il s’agisse de productions orales ou écrites, il propose des pistes pour favoriser les acquisitions lexicales e[...]Article
Commission d'enrichissement de la langue française (France) | Dans Bulletin officiel de l'Education nationale (n° 27, juillet 2019)La Commission d'enrichissement de la langue française a pour principale mission de favoriser l'enrichissement du vocabulaire spécialisé par la création terminologique et la néologie. Placée sous [...]Texte
Paola BERTOCCHINI ; Edvige COSTANZO | CLE international | 2017Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cour[...]Article
Violaine BIGOT ; Malory LECLERE ; Marcia ROMERO | Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 61, janvier 2017)Cet article étudie la conduite de l'interaction didactique, dans un cours d'histoire pour élèves allophones, du point de vue des opportunités d'appropriation langagière qu'elle peut susciter en s[...]Revue
Enseignement/apprentissage de la langue, des textes et des discours. 40 ans de Pratiques Dans Pratiques (n° 169-170, 2016)
Caroline MASSERON, dir.Les actes du colloque « Pratiques et l'enseignement du français : bilan et perspectives » (avril 2015) ont donné lieu à deux publications dont celle-ci qui regroupe les communications sur la lang[...]Texte
Ministère de la Communauté française. Service de la langue française (Belgique), éd. ; Conseil de la langue française et de la politique linguistique (Belgique), éd. | Duculot, De Boeck Supérieur | 2015L'ouvrage fait suite au colloque international organisé par différentes instances de la francophonie (Bruxelles, 2013) dont l'objectif était d'étudier les représentations qui bloquent l'appropria[...]Article
Article
Revue
Pour l'enseignement du théâtre Dans Le Français aujourd'hui (n° 180, avril 2013)
Christine MONGENOT, coord. ; Isabelle DE PERETTI, coord.À partir d'analyses de pratiques scolaires et d'outils contemporains, de corpus mobilisés ou susceptibles de l'être dans la classe aujourd'hui, ce numéro met la question de l'enseignement du théâ[...]Article
Lorenzo CAMPOLINI ; Olivier HAMBURSIN ; Eric MAES et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVIII-2, 2013)De nombreuses entreprises se plaignent des conséquences économiques néfastes des erreurs (d'orthographe, de grammaire, de vocabulaire, de cohérence, etc.) commises par leurs employés. Quelles en [...]Article
Article
Existe-t-il un lexique de niveau C1-C2 ? L'article livre les réflexions d'un enseignant de français langue étrangère confronté à ce problème via les pratiques et les interrogations de ses élèves.Article
Article
La variation lexicale reste le parent pauvre des programmes d'enseignement du FLE. Pour l'auteur, si l'on souhaite que les apprenants s'approchent au plus près de la compétence langagière des nat[...]Article
Article
Les élèves décrivent l'enseignement des DNL qu'ils reçoivent dans des termes qui mettent clairement en évidence que ces disciplines constituent d'authentiques enseignements de langue : les cours [...]Texte
Article
Georges KLEIBER ; Pierre CADIOT ; Pierre JALENQUES et al. | Dans Pratiques (n° 141-142, juin 2008)Revue
Texte
Paola BERTOCCHINI ; Edvige COSTANZO | CLE international | 2008Article
Revue
Les premiers pas de l'apprenant en classe de FLE - enseignement du lexique et des terminologies : corpus stratégies et méthodes Dans Le Langage et l'homme (XXXXIII-2, 2008)
Luc COLLES ; Pierre MUANDA ; Etienne BASTIN et al.Le numéro s'intéresse d'abord aux premiers pas de l'apprenant en classe de FLE : la leçon zéro ; la méthode Balingua pour l'apprentissage des langues ; les écrits du quotidien ; la chanson franco[...]Article
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Article
Texte
L'ouvrage réalise une synthèse sur les progrès et les mises à jour des méthodes d'enseignement des langues étrangères et secondes et s'intéresse plus particulièrement à la méthodologie structuro-[...]Article
Birgit HARLEY, coord. | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 53, n° 1, octobre 1996)Les articles de ce numéro thématique portent sur l'enseignement de l'anglais et du français comme deuxièmes langues vivantes et sur l'apprentissage du vocabulaire par les enfants et les adultes. [...]Article
Razika SANAOUI | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 52, n° 2, janvier 1996)Cette étude fournit des descriptions détaillées des processus que dix professeurs ont employés afin d'enseigner du vocabulaire à des étudiants adultes de français langue étrangère, dans des cours[...]Texte
Peter WATCYN-JONES ; Francis PROUILLAC | Hachette FLE | 1995Texte
Paul BOGAARDS | CREDIF, Hatier-Didier | 1994L'auteur fait le point des connaissances accumulées par les linguistes, psycholinguistes et didacticiens, avant d'en dégager des orientations renouvelées quant à la sélection et à l'enseignement [...]