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Texte
Carl CULLINANE ; Rebecca MONTACUTE | Sutton trust | 10/2017Il y a un grand décalage entre la participation des élèves à des activités parascolaires telles que le débat et le bénévolat dans les écoles secondaires - des activités qui pourraient aider à dév[...]
Article
Etiennette VELLAS, coord. | Dans Educateur (n° 3, mars 2016)La question de la liberté d'expression se pose de manière aigüe dans les temps présents. La liberté de parole bute très vite sur les limites à respecter pour que fonctionne le vivre-ensemble. L'e[...]
Revue
L'activité des enseignants face au décrochage scolaire : quelles difficultés et quelles mises en oeuvre professionnelles ? Dans Questions vives. Recherches en éducation (n° 25, 2016)
Sylvie MOUSSAY ; Eric FLAVIER ; Jacques MEARD et al.Depuis les années 2000, en France, les politiques publiques renforcent les actions de lutte contre le décrochage scolaire et multiplient les prescriptions institutionnelles pour mettre en place d[...]
Texte
Martine FOURNIER, dir. | Sciences humaines | 2016Cet ouvrage collectif, édition revue et augmentée d'une édition de 2011, a pour objectif d'offrir un panorama complet des connaissances en éducation et en formation à travers des questions clés. [...]
Article
La lecture avant le cours fait ses preuves dans l'amélioration de l'apprentissage chez les étudiants. L'article décrit la mise en œuvre et l'efficacité d'une stratégie visant à encourager la prép[...]Article
L'auteur examine dans cet article le statut, le rôle, la fonction et la place du maître dans la culture populaire vietnamienne, dans ses dimensions humaines à la fois concrètes, éthiques et spiri[...]Article
Etiennette VELLAS, coord. | Dans Educateur (n° 2, février 2015)Ce numéro présente un dossier sur la question de l'évaluation des élèves en classe et des effets démotivants de la notation. Des pratiques alternatives à la notation sont présentées où priment l'[...]
Texte
Nés dans les années 1990, les "dispositifs relais" ont pour mission de prendre en charge les collégiens en ruptures scolaires. Loin de se centrer sur le seul rattrapage scolaire, ces dispositifs [...]
Texte
Fondapol : Fondation pour l'innovation politique ; Fondation pour la mémoire de la Shoah (France) | Fondation pour l'innovation politique | janvier 2015Cette publication restitue les résultats d'une enquête internationale menée auprès de 31 000 jeunes de 31 pays sur la mémoire des événements majeurs du XXe siècle. Il leur a été demandé quel juge[...]
Revue
Partager les responsabilités en éducation : dossier Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (vol. 48 n° 1, 2015)
Julie DELALANDE, coord. ; Nathalie DUPONT, coord. ; Laurence FILISETTI, coord.Les auteurs abordent la question des responsabilités en éducation en partant de l'expérience des adultes, des enfants et des jeunes. Ils restituent et analysent la manière dont ceux-ci investisse[...]
Texte
François de SINGLY ; Vanessa WISNIA-WEILL ; Commission enfance et adolescence (France) | France stratégie | septembre 2015À la suite de l'adoption du plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale (janvier 2013), France Stratégie a constitué une commission chargée d'élaborer une stratégie n[...]
Article
Au Portugal, l'État par la création du Cours d'éducation et formation (CEF) prétend répondre aux besoins des publics scolaires en difficulté. L'article débat de cette politique à partir d'une enq[...]
Revue
Marre de l'école : les motifs du décrochage scolaire Dans Les notes du CREN (n° 17, mars 2014)
Le centre de recherche en éducation de Nantes a interrogé directement des jeunes sur les raisons de leur décrochage. Deux chercheurs ont mené une enquête par téléphone auprès de jeunes décrocheur[...]Article
Texte
Jean-Michel ZAKHARTCHOUK | ESF | 2014Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? De nombreuses réponses existen[...]
Texte
Michèle GUIGUE | De Boeck | 2014Qu'en est-il de la vie à l'école au quotidien ? À partir d'enquêtes ethnographiques conduites au plus près des réalités quotidiennes, cet ouvrage propose d'analyser les situations scolaires en fo[...]Article
La nécessité de valider le socle commun pour obtenir le brevet confère à l'évaluation des compétences une importance toute particulière. Familière au monde de l'entreprise, la notion de compétenc[...]Article
Jean-Paul PAYET, coord. ; Frédérique GIULIANI, coord. | Dans Education et sociétés (n° 34, 2014/02, 2014)Les relations entre l'école et les familles ont fait l'objet de nombreuses recherches sociologiques. Elles ont montré comment des facteurs externes pèsent sur ces relations et les conditionnent e[...]
Texte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | décembre 2014Ce volume analyse l'engagement des élèves par rapport à l'école, leur motivation à réussir et leur perception par rapport à l'apprentissage des mathématiques. Il commence par présenter les concep[...]
Revue
Le décrochage scolaire : un défi à relever plutôt qu'une fatalité Dans Education et formations (n° 84, décembre 2013)
La lutte contre le décrochage scolaire représente un enjeu majeur de cohésion sociale et d'équité du système éducatif. Les études rassemblées dans ce numéro analysent les différentes situations [...]
Article
Revue
Elèves rebelles : que faire ? : dossier Dans Educateur (n° 8/2013, septembre 2013)
Simone FORSTER, coord.Le dossier de ce numéro a pour sujet des élèves difficiles qui "transgressent les codes sociaux". Après un premier article qui donne un aperçu historique des problèmes de comportement d'élèves da[...]Article
Texte
Depuis plusieurs années, les enseignants de l'école publique au Québec semblent vivre une période particulièrement difficile de leur profession. L'ouvrage analyse l'évolution de la condition ense[...]
Article
Cet article se propose d'examiner la question de la circulation de la parole à travers cinq corpus d'équipes ayant participé à la même recherche internationale : celui de l'Argentine, du Canada, [...]
