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Documents disponibles dans cette catégorie (17)

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Texte
L'auteur, l'un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits sur le statut de la discipline et ses rapports avec la linguistique et la psychologie du [...]![]()
Revue
Dans Le Français aujourd'hui (n° 156, mars 2007)
Jean-Louis CHISS, coord. ; Danièle MANESSE, coord. ; Brigitte LOUICHON et al.![]()
Article
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Texte
Après la contextualisation et l'état des lieux de l'enseignement des trois principales langues romanes (français, espagnol, italien) dans les quatre grands pays francophones (France, Suisse roman[...]![]()
Texte
Jean-Marc DEFAYS, éd. ; Bernadette DELCOMINETTE, éd. ; Jean-Louis DUMORTIER, éd. et al. | Editions Modulaires Européennes | 2003Acquisition des compétences orales et écrites, place réservée à la grammaire et choix des grammaires proposées, sensibilisation aux registres de langue sont quelques-unes des questions abordées d[...]![]()
Article
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Article
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Article
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Revue
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Texte
Claudette Marie CORNAIRE ; Patricia Mary RAYMOND | CEC | 1994Comment favoriser la rencontre du scripteur et du texte ? Comment permettre aux apprenants de se constituer progressivement des savoirs qu'ils utiliseront lorsqu'ils seront en situation d'écritur[...]![]()
Article
Christiane BOURGUIGNON, coord. ; Cordula FOERSTER, coord. | Dans Lidil (n° 9, décembre 1993)Articulés autour de trois axes (ce qu'en pense l'apprenant, ce qu'en fait l'apprenant, ce qu'on pourrait en faire), les articles de ce numéro sont situés dans une perspective résolument didactiq[...]![]()
Article
Récit d'une expérience encore assez peu répandue d'enseignement coordonné du français et de la langue nationale. Celle-ci a eu lieu au Togo.![]()
Texte
Claudette CORNAIRE | CEC | 1991Après une analyse rétrospective de la place qu'occupe la lecture dans cinq approches, l'auteur tente de synthétiser ce qui fait l'unanimité dans les recherches récentes en lecture en langue mater[...]![]()
Texte
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Article
La didactique des langues n'a guère pris méthodologiquement en compte l'enseignement/apprentissage des langues secondes. Pendant longtemps, on l'a confondu avec celui des langues maternelles ; on[...]![]()
Revue
Questionnement pédagogique et texte littéraire Dans Les Cahiers du CRELEF (n° 25, 1987)
Thomas ARON, dir.