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Catherine BRISSAUD, coord. ; Jean-Pierre JAFFRE, coord. | Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. VIII, n°1, juin 2003)Le dossier propose un état des lieux de la situation de la littéracie en langues. Les différentes contributions sont essentiellement axées sur les processus d'acquisition de la lecture et de l'éc[...]Revue
Cause toujours ! A la découverte des 6700 langues de la planète Dans Courrier international (Hors-Série culture, mars 2003)
De 6000 à 6700 langues coexistent aujourd'hui dans le monde mais elles sont très inégalement réparties puisque 96 % d'entre elles sont parlées par 4 % de la population et elles sont très menacées[...]Texte
Jean-Charles RAFONI ; Nathalie DERUGUINE | SCEREN-CNDP | 2003Réalisé par deux formateurs du CASNAV de l'académie des Hauts-de-Seine, cet ouvrage a pour objet l'évaluation des compétences en lecture, dans leur langue d'origine, des élèves nouvellement arriv[...]Article
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Revue
Enseignement/apprentissage du français langue étrangère et public asiatique Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 126, avril 2002)
Jean-Michel ROBERT, coord. ; Solange NAITO ; Bouriane LEE-LE NEINDRE et al. | Didier EruditionDossier qui aborde les problèmes linguistiques rencontrés par les locuteurs asiatiques dans l'apprentissage du français langue étrangère.Article
Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2002Après une introduction qui rappelle les six niveaux de compétence en langues définis par le Conseil de l'Europe et un tableau de concordance de niveaux, ce guide décline les différentes certifica[...]Texte
Ginette FRANCEQUIN, coord. | CNAM-INETOP | 1999Un programme Comenius Socrates réunissant quatre pays, la France, l'Italie, la Grèce et le Luxembourg a été mis en place pour définir les actions permettant une bonne adaptation au collège d'ado[...]Texte
Ce document rassemble différents outils créés pour permettre une orientation des élèves primo-arrivants : un dossier-bilan de l'élève allophone (guide d'entretien) - des tests pour évaluer la lec[...]Article
Laurent DANON-BOILEAU, prés. ; Mary-Annick MOREL, prés. | Dans Faits de langues (n° 5, mars 1995)Ce numéro fait l'étude approfondie de la comparaison dans les langues : comparaison différenciante, comparaison d'assimilation, adjectifs scalaires, notion d'étalon, question de la reformulation [...]Texte
Albane CAIN ; Claudine BRIANE | INRP | 1994Cet ouvrage fait la synthèse d'un recherche menée par l'INRP et basée sur une enquête nationale portant sur huit langues enseignées dans quatorze académies. Après avoir explicité un certain nombr[...]Texte
Umberto ECO | Seuil | 1994Umberto Eco s'est ici fixé le but de décrire les tentatives pour remédier à la confusion des langues grâce à une langue commune pour tout le genre humain. Il examine ainsi la redécouverte de lang[...]Revue
Le nombre Dans Faits de langues (n° 2, septembre 1993)
Revue
Stratégies d'adaptation Dans Intercultures (n° 21, avril 1993)
Les défis de la construction européenne demandent autant de réfléchir, comme le fait ce numéro, sur des problèmes théoriques (constitution d'une mémoire collective des expériences de cohabitation[...]Revue
Des pratiques de l'écrit Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial,, mars 1993)
Gisèle KAHN, dir.Texte
De multiples interventions pour faire le point sur l'enseignement précoce des langues vivantes dans les académies françaises et dans d'autres régions d'Europe (les Länder allemands par exemple) a[...]