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Texte
Emma SABZALIEVA ; Daniela GALLEGOS ; Clarisa YEROVI et al. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Le droit à l’enseignement supérieur fait partie intégrante du droit à l’éducation. Cependant, ce droit a reçu moins d'attention que d’autres niveaux d’enseignement, même s'il s'agit d'un bien p[...]
Revue
L'éducation relative aux changements climatiques Dans Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches – Réflexions (Vol. 17, n°1, 2022)
Adolfo AGUNDEZ-RODRIGUEZ ; Lucie SAUVE ; Émilie MORIN et al.Ce numéro traite de l’importance cruciale de l’éducation dans le contexte actuel du bouleversement climatique et apporte différents éclairages à ce sujet. Les chercheur.e.s et praticien.ne.s prop[...]
Texte
Malgré l’idée selon laquelle la massification de l'enseignement supérieur aurait au moins atténué les différences d'accès à l'enseignement supérieur liées à l'origine sociale des étudiants et de [...]
Article
Denis JEFFREY | Dans Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE (n°11, automne 2021)Les enseignants ont-ils plus d’autonomie pédagogique qu’autrefois ? Sont-ils devenus des professionnels de l’enseignement ? Il semble que leur autonomie professionnelle ne soit pas entièrement re[...]
Article
Le rapport au droit et à la justice d’enseignants québécois : discours et interventions au quotidien
Maryse POTVIN ; David LEFRANCOIS ; Marc-André ETHIER et al. | Dans Education et sociétés (n° 46, 2021/2, septembre 2021)L’article présente les résultats préliminaires d’une recherche en cours sur le rapport des enseignants du primaire et du secondaire avec la justice et le droit, à travers leurs discours et interv[...]
Article
Laura LODER BUECHEL, coord. ; Amelia LAMBELET, coord. | Dans Babylonia (n° 1, 2021)Dédié à la promotion de la tolérance et au rôle de l’enseignement des langues dans l’éducation à la justice sociale, le numéro propose des articles du monde entier sur la diversité linguistique e[...]
Texte
Agnès VAN ZANTEN | PUF | 2021Les politiques d’éducation s’appliquent à une grande variété de domaines, de la formation des enseignants à l’évaluation des apprentissages des élèves. Les missions assignées au système scolaire [...]
Article
Marc LUISONI ; Isabelle MONNARD | Dans Revue suisse des sciences de l'éducation = Swiss journal of educational research (vol. 42, n° 2, 2020)Cette étude s’intéresse à l’influence de diverses prescriptions sur l’élaboration d’outils d’évaluation sommative et aux liens qui existent avec les conceptions de la justice de l’école. L’approc[...]
Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; Institute for Economics & Peace (Australie) | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2020Le rapport présente et décrit un cadre de mesure afin que le dialogue interculturel soit conçu comme un processus visant à renforcer les liens, les relations et la confiance entre les personnes, [...]
Texte
Le document montre qu’actuellement, le curriculum est étroitement aligné sur l'enseignement général et que cela limite sa signification, son rôle et son impact. Il appelle à un changement mondial[...]
Texte
FAHEY Glenn ; Florian KOSTER | OCDE | 07/2019Les dernières décennies ont révélé un écart entre les promesses et les résultats de la reddition de comptes (ou responsabilité, accountability ) dans le domaine de la gouvernance en éducation.[...]
Article
Zehavit GROSS, éd. ; Suzanne D. RUTLAND, éd. | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 63, n°1, mars 2017)L'apprentissage expérientiel est un processus grâce auquel l'apprenant se construit un savoir, acquiert des compétences et une valeur ajoutée par des expériences directes. L'apprentissage n'est d[...]
Article
Article
L'annonce de la deuxième phase du plan anti-violence du ministre de l'éducation nationale soulève un large débat. Si elle révèle la volonté des autorités de remettre de l'ordre dans l'école elle[...]
Texte
Les thèmes de la citoyenneté et de l'Europe sont présents dans les programmes de plusieurs disciplines : les sciences économiques et sociales, l'histoire-géographie, l'éducation civique, juridiqu[...]
Revue
La loi et l'école Dans Education et devenir (n° 43, 1997)
Christian VANLEYNSEELE ; Lionel JOSPIN ; Philippe JOUTARD et al.Sur ce sujet, profondément d'actualité, les prestations sont variées ; cela va du rappel historique des rapports étroits entre la loi, la violence et l'école et de l'adaptation de la justice face[...]Article
Jean-Marie CHARON ; Bruno SCHMUTZ ; Claude GRELLIER et al. | Dans MédiasPouvoirs (n° 86, décembre 1990)
Site Internet
L'ONISEP présente les métiers du droit et de la justice. Cette présentation est illustrée par une vidéo dans laquelle des professionnels de 15 de ces métiers (juge d'instruction, juge de l'applic[...]
