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Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 2008
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Article
Article
Elisabeth BUSSIENNE, coord. ; Françoise CARRAUD, coord. ; Patricia LE FESSANT-BITTEAU et al. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 397-398, novembre 2001)Le statut de l'instituteur change. Son rôle, son identité et ses compétences évoluent ; la polyvalence et le travail en équipe sont devenus des qualités requises. Cet aspect nouveau du métier exi[...]
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Odile LAMBERT-CHESNOT ; Odile BRITAN-FOURNIER | Dans Perspectives documentaires en éducation (n° 46/47, octobre 1999)L'objectif de cet article est de signaler les textes les plus marquants qui ont parus sur les Bibliothèques Centres Documentaires (BCD) depuis vingt cinq ans et de faire émerger certains concepts[...]
Article
La fonction documentaire dans l'établissement scolaire a peu évolué jusqu'à ces dernières années ; mais avec le développement rapide des nouvelles technologies d'information et de communication, [...]
Article
Jean-Pierre PRIVAT, dir. | Dans Pratiques (n° 80, décembre 1993)Les contributions rendent compte ici des pratiques scolaires et sociales des jeunes lecteurs et mettent l'accent surtout sur le travail de médiation culturelle de l'école, en proposant des perspe[...]
Article
Bilan de 6 ans d'existence d'une BCD d'école maternelle.
Article
Michel LE BOUFFANT, coord. ; Annick LORANT-JOLLY, coord. ; Serge MARTIN, coord. | Dans Le Français aujourd'hui (n° 102, juin 1993)Ce numéro "explore" les bibliothèques scolaires principalement. En retracant leur histoire et leur évolution dans l'institution scolaire, les nombreuses contributions mettent l'accent sur les mut[...]
Revue
Les Actes de lecture ont dix ans Dans Les Actes de lecture (n° 40, décembre 1992)
Récapitulatif des idées de l'AFL (association française pour la lecture) présentées pendant dix ans dans la revue. Rétrospectives et exposés de regards extérieurs.
Article
L'auteur cherche à déterminer de façon empirique l'influence des BCD sur les acquis cognitifs au niveau du cours préparatoire, grâce à une étude statistique portant sur 300 élèves. Les résultats [...]
Revue
Lecture et écriture Dans Revue française de pédagogie (n° 99, juin 1992)
J.Y BAYER ; MATEO P ; Georges SNYDERS et al.Le problème de la lecture et de l'écriture est abordé en six articles qui traitent de la lisibilité d'un texte , de l'apprentissage de la lecture en cycles d'apprentissage , de l'impact pédagogiq[...]
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Article
Nicole HENNEQUIN, coord. ; Jocelyne BAC, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 291, février 1991)
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Hélène MATHIEU ; Christian POSLANIEC ; Françoise LEPAGE et al. | Dans Dialogues (n° 27, décembre 1989)
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Comment diversifier les situations de lecture : l'exemple d'une classe de CM dans une école d'Orléans. Le maître choisit un roman en fonction de l'intérêt de ses élèves, un groupe "lecteurs" et u[...]
