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Revue
Vers de nouveaux cadres théoriques pour renouveler les pratiques en classes de langues, en contexte plurilingue ? Dans Action didactique. Revue internationale de didactique du français (n° 10, décembre 2022)
Marielle RISPAIL, coord.En 30 ans, le monde a changé ; les conditions d’enseignement, de vie des langues, les mobilités ont bouleversé les paysages scolaires et sociaux en général : en quoi ces changements affectent-ils[...]Revue
Les chansons en classe de langue Dans Action didactique. Revue internationale de didactique du français (n° 7, juin 2021)
Faire entrer des chansons dans la classe veut-il dire qu’on fait chanter les élèves? qu’on lit le texte d’une chanson? qu’on l’écoute chantée par d’autres? En d’autres termes, on peut se demander[...]Vidéo
Institut français (France) | 06/2021Pourquoi faire découvrir aux apprenants la chanson francophone ? Comment introduire ce support en classe ? Quelles didactisations et activités peuvent être réalisées ? Où trouver des chansons acc[...]Texte
Cet ouvrage est le fruit d’une réflexion autour de la pédagogie et de l’innovation, résultat d’un travail de terrain et de recherches sur plusieurs années et d’interrogations sur les pratiques pé[...]Article
Claire CHAPLIER, coord. ; Emilie LUMIERE | Dans Les Langues modernes (n° 2, juin 2020)S’intéressant au rôle des sens et des émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues et à leur bénéfice pour l’apprenant, le numéro présente des dispositifs d’apprentissage "sensible", so[...]Article
Les contributeurs de ce numéro engagent une réflexion sur la formation des enseignants en vue d’optimiser les apprentissages de la grammaire en situation de classe. Ils proposent des expérimentat[...]Article
M. Aronsson | Dans Revue nordique des études francophones. Nordic Journal of Francophone Studies (vol. 2, n° 1, décembre 2019)La présente étude porte sur les textes littéraires que l’apprenant de FLE découvre au collège et au lycée suédois. Le corpus de l’étude est composé de douze manuels créés pour l’enseignement du f[...]Article
Ulrike C. LANGE, coord. ; Zeno ZELINSKY, coord. | Dans Französisch heute (n° 4, 2019)Les premiers articles évoquent le clivage passé et actuel de la société française et questionnent sa diversité, entre mythe et réalité. Les suivants donnent des pistes pour comprendre et exploite[...]Revue
L'innovation pédagogique pour enseigner la prononciation en français langue étrangère ou seconde Dans Inter lignes (n° 22, numéro spécial, printemps 2019)
L’objectif de ce numéro est d’exposer les résultats de pratique de classe ayant pour objet l’amélioration de la prononciation des apprenants en français langue étrangère et seconde (FLES). Les co[...]Article
Ulrike C. LANGE, coord. ; Zeno ZELINSKI, coord. | Dans Französisch heute (n° 2, 2018)Le numéro propose un dossier thématique sur les héroïnes, d'Olympe de Gouges à France Gall, et les héros français. Il donne des pistes pédagogiques pour exploiter ce thème en classe de FLE à part[...]Texte
Cynthia EID, dir. ; Annick ENGLEBERT, dir. ; Geneviève GERON, dir. | FIPF : Fédération internationale des professeurs de français | 2018Ce sixième volume des Actes du Congrès mondial de la FIPF (Liège 2016) présente une trentaine d'articles concernant l'enseignement de la langue française. Ces articles font réfléchir à l’épanouis[...]Revue
Chansons, musique et langues Dans Babylonia (n° 3, 2017)
Jean-François DE PIETRO, coord. ; Catherine M. MÜLLER, coord. ; Mathias PICENONI, coord.Le numéro s'intéresse aux multiples usages de la chanson et de la musique dans l'enseignement et l'apprentissage des langues, de l'analyse de textes de chanson à la pratique du chant. La plupart [...]Texte
Ludovic GOURVENNEC | Hachette FLE | 2017Apprenants et professeurs de français ont trouvé dans la chanson un moyen d'entrer dans la langue française et d'approcher une autre sensibilité culturelle. L'ouvrage se donne pour objet d'explor[...]Article
Ulrike C. LANGE, coord. | Dans Französisch heute (n° 4, 2017)Ce numéro propose de découvrir les régions du Nord de la France en cours de FLE, à travers la chanson, la littérature, le cinéma et le tourisme. Les contributions proposent des activités pédagogi[...]Vidéo
France 3 (France) | France Télévisions | 2017Le pianiste de jazz André Manoukian raconte les plus belles histoires de la chanson française avec la complicité des artistes : Julien Clerc (2021, 69 min), Jane Birkin (2020, 67 min)… Les g[...]Article
L'enseignement autour de la chanson française en classe est généralement focalisé sur l'étude de la production écrite et a souvent oublié d'aborder l'image médiatique du chanteur et ses multiples[...]Revue
Culture et plurilinguisme Dans Les Cahiers de l'OEP (n° 1, 2016)
Le plurilinguisme est la prise de conscience et le respect de la diversité de l'humanité et de la polyphonie des peuples. Les Cahiers de l'Observatoire Européen du Plurilinguisme (OEP) sont desti[...]Texte
Cet ouvrage contient 2 CD audio avec les 20 meilleures chansons de Jacques Brel et Serge Gainsbourg. Différents exercices de compréhension, lexicaux et grammaticaux sont proposés à partir de dive[...]Article
Une enseignante de français évoque les méthodes d'enseignement et d'apprentissage pratiques, innovantes et motivantes qui l'ont le plus marquée au cours de sa carrière, en mettant en avant leurs [...]Revue
Usage du français et pratiques d'enseignement en Europe balkanique centrale et orientale : Grèce Serbie Bulgarie Moldavie Hongrie Allemagne Russie XVIII-XX siècles Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 54, juin 2015)
Ce numéro éclaire sur la réalité de la pratique du français dans les pays d'Europe de l'Est et des Balkans, sur une période allant du XVIIIe siècle au milieu du XXe siècle. Dans tous ces pays, l'[...]Revue
Usages et fonctions des langues dans la région de l'Afrique Centrale de l'Afrique de l'Est et des Grands Lacs Dans Synergies Afrique des Grands Lacs (n° 4, 2015)
Miryam GAGNON, coord. ; Évariste NTAKIRUTIMANA, coord.Les contributions du numéro portent sur les avantages du multilinguisme en Ouganda ; le plurilinguisme dans la chanson camerounaise ; l'usage des langues étrangères dans le changement de mentalit[...]Texte
Françoise ARGOD-DUTARD, dir. | Presses universitaires de Rennes | 2014Fruit d'un colloque organisé en 2012 qui a réuni enseignants, chercheurs, hommes politiques, acteurs du monde économique et social, journalistes, représentants des institutions, l'ouvrage s'inter[...]Texte
Youmna TOHME | Editions Maison des Langues | 2013Cette BD contient 2 CD audio avec les 20 meilleures chansons de Charles Trenet et Edith Piaf. Différents exercices de compréhension, lexicaux et grammaticaux sont proposés à partir des éléments d[...]Texte
Youmna TOHME | Editions Maison des Langues | 2013Cette BD contient 2 CD audio avec les 20 meilleures chansons de Brassens et Voris Vian. Différents exercices de compréhension, lexicaux et grammaticaux sont proposés à partir des éléments de la B[...]Article
Geneviève BRIET ; Louis-Jean CALVET ; Régine LLORCA et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVII-2, 2012)Le dossier aborde la chanson et l'apprentissage des langues dans une perspective pluridisciplinaire. La multiplication des angles d'analyse et la diversification des domaines d'expertise (linguis[...]Article
Geneviève BRIET ; Louis-Jean CALVET ; Régine LLORCA et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVII-2, 2012)Trois dossiers composent ce numéro : la chanson en classe de FLE ; la place pour la littérature en classe de langue/culture ; et, les travaux de jeunes chercheurs en didactique du français.Article
Dans l'apprentissage d'une langue étrangère, l'intonation peut favoriser l'apprentissage des mots. Trois composantes sont analysées pour le français langue étrangère : l'accentuation ; l'aspect t[...]Texte
Jacques SERRES | CRDP Académie de Paris | 201131 chansons pour aborder les phonèmes avec les élèves de 5 à 7 ans mais aussi dans le cadre du français langue étrangère/français langue seconde. Deux chansons traitent de l'alphabet et des voyel[...]Texte
Ce livre-CD permet, dès le plus jeune âge, une découverte de la langue française à partir de chansons sur le corps humain.Texte
Ce livre-CD permet, dès le plus jeune âge, une découverte de la langue française à partir de chansons sur les couleurs et les animaux.Revue
Variétés et diffusion du français à travers la chanson Dans Glottopol : revue de sociolinguistique en ligne (n° 17, janvier 2011)
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L'ouvrage se propose d'aborder les questions concrètes qui se posent à tout enseignant de langue, à la lumière des avancées didactiques et pédagogiques. Dans une première partie, les auteurs s'at[...]Article
Michel ALESSIO ; Olivier BAUDE ; Mauro ROSI et al. | Dans Culture et recherche (n° 124, 2010)Ce dossier sur la diversité linguistique et le plurilinguisme comprend cinq parties. Il aborde plusieurs questions : les politiques linguistiques de l'UNESCO, de la Francophonie et de l'Europe ; [...]Article
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Cécile MARTIN ; Elisabeth TRESALLET | Retz | 2009"Jouer avec les sons et les mots doit avant tout être source de plaisir, le plaisir de dire et de redire, de chanter ensemble, de danser sur des rythmes, de mimer, d'inventer." Ce livre propose d[...]Texte
Gilles MORIN | CRDP | 2009L'ouvrage propose des pistes de lectures littéraires et visuelles à partir de textes de chansons adaptés en bandes dessinées. Elles portent sur l'étude du style, du vocabulaire, de la constructio[...]Texte
Germain EBA'A ; Valentin FEUSSI ; Abdelouahed MABROUR | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2009Ces journées scientifiques ont été organisées par le Collectif Inter-réseaux de Didactique des Langues (CIRDL) et le réseau Dynamiques des Langues et Francophonie (DLF) de l'AUF, en collaboration[...]Article
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Edris Abdel SAYED, coord. | Initiales | 2008Pour répondre à la diversité des publics et des territoires, il est nécessaire de prendre en compte la diversité culturelle dans les actions sociales, formatives et culturelles. Quels contenus pé[...]Revue
Les premiers pas de l'apprenant en classe de FLE - enseignement du lexique et des terminologies : corpus stratégies et méthodes Dans Le Langage et l'homme (XXXXIII-2, 2008)
Luc COLLES ; Pierre MUANDA ; Etienne BASTIN et al.Le numéro s'intéresse d'abord aux premiers pas de l'apprenant en classe de FLE : la leçon zéro ; la méthode Balingua pour l'apprentissage des langues ; les écrits du quotidien ; la chanson franco[...]Article
Roland DELRONCHE ; Alain REY ; Henri BOYER et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 52, 2007)Article
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OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2006A l'occasion du 20e anniversaire des Sommets de la Francophonie et de l'Année Senghor, un concert a été organisé réunissant des artistes en provenance des pays où furent organisés les 10 Sommets [...]Multimédia
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J. LEFEBVRE ; Robert MASSART ; Jean-Louis DUFAYS et al. | Dans Français 2000 (n° 192-193, septembre 2004)Audio
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Ministère des affaires étrangères (France) ; CAVILAM : Centre audiovisuel de langues modernes (France) | Ministère des affaires étrangères, CAVILAM, MCM International | [2004]Texte
Evelyne PAQUIER, coord. ; Anny BEAUVAIS ; Thomas SORIN et al. | Ministère des affaires étrangères, CAVILAM, MCM International | [2004]Article
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Revue
Le français autrement : nouveaux publics, nouvelles réponses Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)
Ce numéro recueil les actes du colloque international de la FIPF organisé en juin 2002 qui était consacré aux nouvelles formes de l'enseignement du français (FLM, FLE, FLS) en France et à l'étran[...]Audio
Jean-Christophe DELBENDE ; Vincent HEUZE | Didier | 2003Cet outil destiné aux enfants, en France ou à l'étranger, propose des séquences d'apprentissage basées sur des chansons originales.Article
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Nadja DÖRING ; Frédéric VERMEERSCH | Didier-Hatier | 2002Ce CD audio reprend les chansons de la méthode, dans leur version chantée et leur version instrumentale : générique, alphabet, viens jouer avec moi, Tom-Tom l'hippotame, la semaine gourmande, di[...]Audio
Ce CD audio reprend les huit chansons de la méthode, en proposant à chaque fois une version chantée et une version instrumentale.Texte
Patrick DEMAR | Demar | 2002Un dictionnaire biographique sur 300 interprètes de la chanson française en Europe.Article
Jean-Claude DEMARI ; Michel BOIRON ; Patrick CHEVREL et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 318, décembre 2001)Outil pédagogique, la chanson en classe de FLE permet de "faire du français un objet de désir" à condition d'éviter que le décalage entre les goûts des professeurs et ceux des élèves ne soit trop[...]Audio
Colette SAMSON | CLE international | 2001Cassette individuelle de chansons et de comptines qui permettent de développer les activités d'écoute et de compréhension orale.Audio
Colette SAMSON | CLE international | 2001Cassette individuelle de chansons et de comptines qui permettent de développer les activités d'écoute et de compréhension orale.Audio
35 chansons françaisesTexte
Revue
Modernité diversité solidarité : actes du Xe congrès mondial des professeurs de français Paris 17-21 juillet 2000-tome 1 Dans Dialogues et cultures (n° 45, tome 1, 2001)
Le tome 1 des Actes du Xe congrès mondial des professeurs de français tenu à Paris en 2000 s'intéresse dans un premier temps aux politiques linguistiques, et plus particulièrement à la langue fra[...]Article
Audio
LAAM | 2001Cédérom audio des chansons suivantes : Une vie ne suffit pas, Let me be the only one, De ton indifférence, Jamais jamais, Que l'amour nous garde, Machine lover, Chantez le matin (la la la), Respe[...]Article
L'Internet offre depuis longtemps la possiblité d'obtenir des textes de chansons. Grâce aux possibilités multimedia du réseau, paroles et musique peuvent être associées à des vidéos pour organise[...]Article
Expériences et réflexions pédagogiques autour d'un atelier-chanson réalisé à l'université de Kiel. Après la définition des registres auxquels fait appel la chanson, l'auteur met en exergue - à tr[...]Audio
Colette SAMSON | CLE international | 2000Cassette individuelle de chansons et de comptines qui permettent de développer les activités d'écoute et de compréhension orale.Revue
Afriques Dans Passerelles (n° 16, 1999)
Pascal BLANCHARD, coord.Numéro réalisé dans le cadre du programme "Images et Colonies" et des actions interculturelles développées par la Direction des Affaires Culturelles de la Ville de Thionville. Il évoque la plural[...]Texte
Françoise DEMOUGIN ; Pierre DUMONT | CRDP | 1999L'objectif de cet ouvrage est de donner des outils didactiques pour permettre à l'élève de maîtriser parfaitement l'usage de la langue et de la culture françaises. Pour l'auteur, le cinéma et la [...]Vidéo
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Article
Macha SERY, coord. | Dans Le Monde de l'éducation (n° 256, février 1998)La formation et la carrière des musiciens, la chanson comme phénomène social (du karaoké à la chorale), la vitalité de la chanson "régionale", autant de signes que la chanson française se porte bien.Texte
Pierre DUMONT | L'Harmattan | 1998Cet ouvrage de didactique analyse dans une première partie la place que tient la chanson dans la revue "Le français dans le monde" entre 1984 et 1995. Il explique dans la deuxième partie, le rôle[...]Article
Ce numéro passe en revue les grands moments de la chanson française, mais présente également les artistes qui assurent la relève. Il suggère des activités réalisables en classe de français (trava[...]Article
Outre des suggestions pédagogiques pour l'utilisation de la chanson dans l'apprentissage du français, ce numéro spécial comprend un article sur l'évolution de la chanson à travers les siècles et [...]Article
Le karaoké peut se transformer en outil pédagogique pour les apprenants étrangers. Un exemple d'activité karaoké en classe de français est donné par un enseignant de l'université Gifu au Japon qu[...]Texte
Mélissa BARKAT ; Yannick LEFRANC | Ambassade de France | 1997Cet ensemble très complet, conçu sous forme de fiches pédagogiques, aborde tous les aspects du rôle de l'assistant de français langue étrangère et toutes les activités qu'il est amené à animer.Revue
La chanson en lumière Dans Lez Valenciennes (n° 21, 1997)
Stéphane HIRSCHI, éd. ; Université de Valenciennes. CAMELIA : Centre d'analyse du message littéraire et artistique (France)La première partie traite de la rencontre entre texte et musique des origines au vingtième siècle. Sont ensuite proposés les portraits de plusieurs chanteurs francophones tels que Jean Ferrat, Ju[...]Article
Tahar BEN JELLOUN ; Raphaël CONFIANT ; Henri LOPES et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 41, 1997)Vidéo
Inspirée d'une série de programmes du même nom, cette méthode en 30 leçons (15 pour chaque niveau) est organisée autour des verbes les plus utilisés de la langue française, sous la forme d'une al[...]Article
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Article
Situation actuelle de la chanson d'expression française en France, en Belgique, en Amérique du Nord. Quelques articles du point de vue de la sémioloe et de celui de la chanson.Texte
Cet ouvrage présente un état de la chanson et propose des exercices, une grille d'analyse et des suggestions pour une utilisation de ces séquences.Texte
Le concept de francophonie est exploré selon trois axes : politique, linguistique et culturel ; ce dernier s'intéresse plus particulièrement au cinéma, au théâtre, à la chanson pop. Des études de[...]Texte
Trente-quatre chansons ayant connu le succès en France de 1992 à 1995 sont rassemblées dans cet ouvrage. Celui-ci est centré autour des objectifs généraux de la première année d'apprentissage du [...]Texte
Christopher L. FRENCH ; Eric VINCENT | Hatier-Didier | 1996A partir d'une sélection de douze chansons sur des thèmes tels que les voyages, l'amour, les rapports du chanteur avec son public, un livret fournit des notes culturelles et lexicales et des exer[...]Article
Lire, écouter, dire la chanson, et quelques pistes d'activités autour de chansons françaises récentes.Article
L'une des étapes fondamentales de l'apprentissage d'une langue étrangère réside dans l'acquisition de son système phonologique, d'où l'importance, en classe de langue, d'un entraînement de la com[...]Revue
La diffusion de la chanson française dans le monde en 1995 Dans Carnet de bord de l'AFAA (hors série n° 10, 1995)
Cet ouvrage présente dans une première partie l'industrie musicale dans le monde, en Europe et en France. Les deuxième et dernière parties se présentent comme un mode d'emploi concret et détaillé[...]Article
Le premier article sert d'introduction à ce dossier sur la place des poèmes et chansons dans l'enseignement des langues et fournit une bibliographie sur le sujet. Sont ensuite présentées les expé[...]Texte
Marie-Gabrielle PHILIPP, éd. ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 1994Complément au numéro thématique de la revue Education et pédagogies du même nom, cet ouvrage rassemble des travaux réalisés, présentés ou collectés lors de l'Université d'été intitulée "Quelle éd[...]Texte
Cet ouvrage présente un état de la chanson et propose des exercices, une grille d'analyse et des suggestions pour une utilisation des séquences de l'ouvrage "La chanson. Textes pour la classe de [...]Texte
Jean-Christophe DELBENDE ; Vincent HEUZE | Didier | 1992Cet outil destiné aux enfants, en France ou à l'étranger, propose des séquences d'apprentissage basées sur des chansons originales.Texte
Patricia BEATON | A. Colin | 1991Cet ensemble conçu pour un établissement bilingue australien propose 32 chansons et comptines, originales ou adaptées de l'anglais, systématiquement dans les deux versions française et anglaise e[...]Article
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Olga MACUK ; Pierre SANSOT ; Alain KIMMEL | Dans Echos (n° 59, 1990)Revue
Spécial francophonie Dans Echos (n° 6, 1990)
Alain KIMMEL ; Roger PHILHON ; Olga MACUK et al.Vidéo
Jacqueline RIBIERE-RAVERLAT ; Igor GOURINE, réal. | CNDP | 1989Comment chanter en classe ? Reportage dans une école où, pour le chant choral, sont réunis des enfants de la maternelle et du primaire.Article
Article
Revue
Foyers francophones aux Etats-Unis Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 70, 1988)
Louise PELOQUIN, dir.Article
Article
Exemple de décryptage de messages publicitaires, de slogans, d'articles de journaux utilisés afin de sensibiliser au vécu des français des élèves de niveau moyen ou avancé en FLE. Objectifs des e[...]Texte
Louis PORCHER | Didier, Alliance française | 1987Cet ouvrage propose trois textes séparés dont l'objectif est de fournir des suggestions d'enseignement et des modes de cheminement pédagogique illustrant ainsi l'utilité de l'éclectisme dans l'en[...]Article
Article
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Vidéo
Annie BREIT ; Danièle THIBAUT, réal. | CNDP | 1982L'itinéraire de deux jeunes artistes débutant dans la chanson. Leurs aspirations, les démarches effectuées, les milieux fréquentés (studios, cabarets), leurs conditions de vie.Texte
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Site Internet
L’opération "Alors on chante" propose de valoriser la richesse musicale francophone sous la forme de playlists thématiques (voyage, amour, environnement, famille...) et de mettre à disposition de[...]Site Internet
Créé par une professeure de français langue étagère (FLE), ce site propose des jeux, des films, des clips et chansons et quelques sketchs destinés aux cours de FLE auprès à la fois d’enfants, d’a[...]Site Internet
Un journaliste et historien de la chanson française retrace l'histoire de 191 chansons, en les ancrant dans leur contexte. 55 d'entre elles ont un lien avec l'histoire, comme "La Marseillaise" (1[...]Audio
Cette cassette comprend des chansons ainsi qu'une réflexion théorique sur les composantes de la chanson chantée.Audio
On entend sur cette cassette quatorze chansons françaises.Texte
Ministère des affaires étrangères, TV5 Monde, Vichy : CAVILAMTexte
Michèle ALBERO ; Anny BEAUVAIS ; Christelle GARNAUD et al. | Ministère des affaires étrangères, TV5 Monde, Vichy : CAVILAMVidéo
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