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Documents disponibles dans cette catégorie (447)

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Aude BRETEGNIER, dir. | Peter Lang | 2011Cet ouvrage vise à décrire un champ de la "formation linguistique en contexte d'insertion" qui concerne des publics adultes en cours et en difficulté d'insertion sociale et/ou professionnelle. Le[...]![]()
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Stéphanie GALLIGANI | Dans Recherches en didactique des langues et des cultures - Les cahiers de l'Acedle (vol 7, n° 1, mars 2010)L'article s'attache à la question de la prise en compte éducative des identités plurielles des enfants venus d'ailleurs et scolarisés à l'école française. Dans un premier temps, il clarifie l'exp[...]![]()
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Le référentiel de compétences créé pour atteindre le niveau A1.1. à l'écrit répond à un double enjeu : spécifier un socle de savoir-faire langagiers et cognitifs indispensables à la vie en France[...]![]()
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Yvonne CANSIGNO ; Olivier DEZUTTER ; Haydée SILVA et al. | Universidad autonoma metropolitana - Unidad Azcapotzalco, Université de Sherbrooke, Mexique : CONACYT | 2010Cet ouvrage est le résultat de travaux de coopération scientifique réalisés entre deux équipes d'enseignants-chercheurs, l'une basée au Québec et l'autre au Mexique. Ils ont porté sur les pratiqu[...]![]()
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Le colloque qui a inauguré le séminaire annuel 2010 des personnels d'encadrement de la Mission laïque française et de l'Office scolaire et universitaire international avait pour thématique : « Le[...]![]()
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Régis GUYON, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 473, mai 2009)![]()
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Marie BERCHOUD, coord. | Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 21, mai 2009)![]()
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Marie BERCHOUD, coord. ; Jacques AUBRET ; Jean-Jacques RICHER | Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 20, 2009)![]()
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Cet ouvrage fait le point sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique et [...]![]()
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Gérard VIGNER | Hachette Education | 2009![]()
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Alain BERNARD ; Bertrand LECOCQ | CRDP | 2009Les Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) privilégient les moments d'inclusion en classe ordinaire et proposent simultanément des aides personnalisées en fonction des besoi[...]![]()
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Marie BERCHOUD, coord. ; Jan GOES, coord. ; Jean-Marc MANGIANTE, coord. et al. | Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 20, 2009)![]()
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Revue
Dans Le Français dans le monde : recherches et applications (n° 44, juillet 2008)
Fatima CHNANE-DAVIN, coord. ; Jean-Pierre CUQ, coord.