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Article
Myriam JANIN ; Gilles MOREAU ; Marie TOULLEC-THERY | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n° 60, 2021)L’article étude ce que coenseigner produit, quand des enseignants de collège et des enseignants spécialisés de Section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) scolarisent en classe[...]
Revue
Regards croisés sur le coenseignement en francophonie Dans Education et francophonie (vol. XLVIII, n° 2, automne 2020)
Philippe TREMBLAY, coord. ; Nancy GRANGER, coord.Ce numéro propose diverses recherches sur le co-enseignement défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe, en même temps et dans le même espace, de deux enseignantes ou ense[...]
Texte
Philippe TREMBLAY, coord. ; Sabine KAHN, coord. | CRIRES : Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) | 2017Cet ouvrage collectif veut contribuer à une meilleure compréhension des dispositifs de différenciation en contexte inclusif. Il traite de la relation entre les concepts d'inclusion et de différen[...]
Revue
La pédagogie entre discours et pratiques Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (vol. 39, n° 4, 2006)
Pierre KAHN ; Daniel DENIS ; Laurent GUTIERREZ et al.
