Sujets
(2074)
Ajouter le résultat à ma sélection
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Revue
Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes Dans Les Langues modernes (1/2020, mars 2020)
Fabrice BARTHELEMY, coord.Lorsque on aborde une réalité langagière, culturelle ou éducative étrangère, la première tendance est de comparer. C’est le postulat des auteurs de ce numéro qui s’intéressent aux modalités de mi[...]
Texte
Corinne MESANA-ALAIS | Didier | 2001Cet ouvrage a pour principal objectif d'apprendre aux grands adolescents et aux adultes à améliorer leurs compétences en expression écrite. L'ensemble de ce matériel s'insère dans un projet d'ens[...]
Texte
Pierre-Yves ROUX | Didier | 1998Les épreuves contenues dans ce fichier photocopiable ont été élaborées après définition de 16 domaines, dans un souci de progression mais également de souplesse d'utilisation. Sont établies les c[...]
Revue
Revue
Aimer lire Dans Enjeux (23, juin 1991)
Revue
Enseigner la poésie ? Dans Enjeux (24, décembre 1991)
G. LEGROS ; J. M. FOURNIER ; K. CANVAT et al.
Article
Revue
L'enseignement du français dans l'aire méditerranéenne européenne Dans Quaderni del centro studi Sorelle Clarke (3, 1985)
Danielle LONDEI ; Carmen LICARI ; Anna Maria TORRI, collab. | Universita degli studiLe titre de ce colloque recouvre des interventions très diverses et, pour certaines, débordant largement le cadre géographique concerné. Dans ce cadre précis sont à mentionner les articles sur : [...]
Texte
Texte
Les sites internet référencés dans ce guide sont organisés par thèmes : renseignements pratiques (portails spécialisés, éditeurs, évaluation, certification), ressources pour l'enseignant (bibliog[...]
Texte
Texte
Texte
Texte
Texte
Simone LIEUTAUD ; Geneviève MOLL | Hachette | 1983Article
Texte
Dominique BERGER ; Nerina SPICACCI | Didier | 2000Accord 1 s'adresse à un public de grands adolescents et d'adultes, vrais débutants. En 80 heures de cours, cette méthode permet de communiquer efficacement dans les situations de la vie quotidien[...]
Texte
Dominique BERGER ; Nerina SPICACCI | Didier | 2001Ce guide pédagogique comprend une présentation détaillée de la méthode, l'exploitation approfondie de chacune des activités, des tests d'évaluation pour vérifier l'acquisition de l'orthographe, d[...]
Texte
Dominique BERGER ; Nerina SPICACCI | Didier | 2000Accord 1 s'adresse à un public de grands adolescents et d'adultes, vrais débutants. En 80 heures de cours, cette méthode permet de communiquer efficacement dans les situations de la vie quotidien[...]
Texte
Dominique BERGER ; Nerina SPICACCI | Didier | 2000Accord 2 s'adresse à un public de grands adolescents et d'adultes. En 80 heures de cours, cette méthode permet d'acquérir une réelle compétence de communication. Les savoir-faire langagiers étudi[...]Article
Anne-Claude BERTHOUD, éd. | Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 64, octobre 1996)Ce volume offre un condensé des principaux résultats des projets "langues" du Programme national 33 portant sur l'efficacité des systèmes de formation suisses. La complexité du contexte pluriling[...]
Texte
Les actes de ce huitième colloque international organisé par le LIDILEM de Grenoble comprennent une soixantaine de contributions toutes spécialisées, regroupées selon le plan suivant : aspects cu[...]Article
Article
Multimédia
Destiné au perfectionnement en français des affaires, ce cédérom permet de confronter l'apprenant aux problèmes de la négociation et de la vente dans deux entreprises françaises différentes : une[...]
