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Approche pédagogique de l'oeuvre de Malrauax qui peut favoriser le décloisonnement entre plusieurs disciplines : français, histoire, économie. Cet article opère une distinction entre le récit et [...]Article
Analyse du roman au niveau narratif de la situation initiale à la situation finale, puis séquence par séquence,selon la segmentation opérée dans le précédent article. CNDPArticle
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L'ogre en tant que mythe littéraire est encore vivace aujourd'hui dans le conte ou même le roman : origine étymologique, doublets (diable, sorcière, loup, monstre), nature ambigüe, ambivalence du[...]Article
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Etude des dimensions spatio-temporelles de ce roman de Stevenson (le cadre spatial, les scènes en extérieurs ou intérieurs, les diverses références temporelles...). Les différents registres de ce[...]Revue
Introduction à la sémantique de l'énoncé : exercice pratique Dans Actes sémiotiques (vol. VIII, n° 73-74, 1986)
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Ces articles montrent comment étudier des romans, permettent d'inviter les élèves à réfléchir sur les différentes manières dont la langue peut présenter la réalité et sur le défi que pose à l'écr[...]Article
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Jacques CHEVRIER | Hatier | 1981Texte
Roger LAUFER ; Bernard LECHERBONNIER ; Robert HORVILLE et al. | 1980Article
Léo SPITZER ; Roman JAKOBSON ; Tzvetan TODOROV et al. | Dans Poétique (n° 34, avril 1978)Au sommaire : La Lecture critique. La Publicité américaine comme art populaire. Le Premier paragraphe des "Ambassadeurs". La Facture d'un roman de Pouchkine. Le Tissu du texte. Connaissance du "[...]Revue
Description linguistique des textes littéraires Dans Langue française (n° 7, septembre 1970)
Pierre KUENTZ, coord. ; Tzvetan TODOROV ; Jean-Claude CHEVALIER et al.Texte