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Article
Depuis les années 90, les recherches sur l'oral ont permis l'élaboration de modèles didactiques et différents courants d'enseignement de l'oral ont vu le jour. L'article fait état de la genèse d'[...]
Revue
Les moteurs d'apprentissage Dans Educateur (n° spécial, juin 2016)
Philippe PERRENOUD ; Etiennette VELLAS ; Simone FORSTER et al.Ce numéro spécial s'est donné pour objectif de couvrir toutes les thématiques autour des bonnes conditions à donner pour un bon apprentissage. Qu'est ce qui fait que l'on apprend, un peu, bien, m[...]Article
Saïd BEN SEDRINE ; Madjid BEN YAOU ; Eric VERDIER et al. | Dans Revue Tiers Monde (n° 223, septembre 2015)Les politiques d'éducation et de formation au Maghreb ont développé des certifications professionnelles intégrées dans l'architecture des niveaux d'éducation générale en favorisant la formation e[...]
Article
Véronique MIGUEL-ADDISU ; Marie-Odile MAIRE-SANDOZ | Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 52, 2015)Cette contribution examine la prise en compte du plurilinguisme des élèves dans les choix didactiques de maitres de CP en 2013-2014. Elle s'appuie sur les résultats d'une recherche sur les pratiq[...]
Texte
Cynthia Luna SCOTT | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | décembre 2015Depuis l'émergence d'un mouvement mondial qui appelle à un nouveau modèle d'apprentissage pour le XXIe siècle, on a considéré que l'éducation formelle devait être transformée pour permettre de no[...]Revue
La circulation internationale des idées en didactique des langues Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 46, juillet 2009)
Geneviève ZARATE, coord. ; Anthony LIDDICOAT, coord.
Texte
Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. Les auteurs, didacticiens des sciences, propo[...]Article
Texte
Masahiro TANAKA | Symposium Books | 2005
Texte
Sylvette MAURY, dir. ; Michel CAILLOT, dir. | Fabert | 2003Revue
Educations sociétés Dans Pour (n° 165, mars 2000)
L'école est l'une des formes de transmission du savoir parmi d'autres formes d'éducation. La revue s'intéresse dans un premier temps aux origines, croisant une réflexion anthropologique et des éc[...]
Texte
Texte
Francis TILMAN | Chronique sociale, Vie ouvrière | 1994Cet ouvrage veut faire le point sur les grandes idées pédagogiques qui constituent la pensée éducative. Après avoir dressé une typologie des conceptions de l'éducation et des formes d'apprentissa[...]
