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Article
Olivier MARTY, dir. | Dans Education permanente (n° 194, mars 2013)Ce dossier présente des analyses scientifiques expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles rassemblés explorent en priorité les pratiques répondant à deux critères : elles [...]Article
Face à la crise, les salariés ont souhait développer leurs capacités personnelles d'adaptation et les directions ont voulu former les acteurs performants du changement. C'est dans ce contexte mu[...]
Texte
Marc PILON, dir. ; Jacques-Yves MARTIN, dir. ; Alain CARRY, dir. | Editions des archives contemporaines | 2010Le 10 décembre 1948, le droit à l'éducation, reconnu par l'Assemblée générale des Nations Unies comme un droit fondamental de toute personne humaine, fut intégré à la Déclaration universelle des [...]Article
Texte
Stuart HALL | Editions Amsterdam | 2008Recueil d'articles d'une des figures principales du mouvement théorique des cultural studies (CS). Les quatorze textes rassemblés (de 1974 à 2002) sont distribués en quatre parties : la généalogi[...]
Texte
Armand MATTELART ; Erik NEVEU | La Découverte | 2008Comment le milieu social, l'âge, le genre, l'identité " ethnique " affectent-ils les rapports à la culture ? Ce sont là quelques unes des questions que les Cultural Studies ont choisi d'inscrire [...]Article
La mondialisation des échanges prédominant à travers la culture de consommation et les technologies de l'information, les jeunes sont continuellement mis en contact avec diverses pratiques cultur[...]
Texte
François JACQUET-FRANCILLON, dir. ; Denis KAMBOUCHNER, dir. | PUF | 2005Ce livre est issu d'un colloque, organisé en 2003, sur la philosophie de l'éducation et plus particulièrement sur la crise de la culture scolaire. Les auteurs définissent ce concept en le reliant[...]
Texte
Moniques RICHARD, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2005Ce document présente plusieurs projets artistiques inspirés du populaire, un répertoire illustré comprenant cinq genres et leur combinaison, ainsi que quatorze projets rassemblés sous forme de fi[...]
Texte
Cet ouvrage évalue l'impact de la culture populaire sur les jeunes et développe des pratiques pédagogiques qui permettent de s'approprier toutes formes de culture. En analysant les rapports entre[...]
Revue
Pratiques langagières urbaines : enjeux identitaires enjeux cognitifs Dans Vei Enjeux (n° 130, septembre 2002)
Bernard BIER, dir. ; Elisabeth BAUTIER ; Claude BREVAN et al.L'analyse des parlers des jeunes de banlieue en France et des pratiques langagières au Maghreb et à la Réunion témoigne des phénomènes de mélange entre langues en contact, malgré la prégnance des[...]
Texte
Jean-Michel ZAKHARTCHOUK | ESF | 1999Il existe des passerelles qui permettent de faire accéder les élèves au monde culturel. Cet ouvrage revendique la mission de "passeur culturel" pour l'enseignant d'aujourd'hui et propose de nombr[...]
Texte
Bernard LAHIRE | Seuil, Gallimard | 1995La scolarité des enfants de milieux populaires connaît, en raison de différences internes à ces milieux, des variations considérables. Il existe, selon les situations, des phénomènes de dissonanc[...]
