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Mathias RWEHERA ; Philippe CREQUY ; Paul CLERC, éd. | Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (n° 4-5, décembre 1994)Ce sujet est le thème commun des études concrètes présentées dans ce numéro. Le premier article présente une "approche démographique du retard scolaire et une approche qualitative des écoles" à [...]Texte
CRDP septembre 1991Ce document présente essentiellement des réflexions et des compte-rendus d'expérience sur le terrain, ainsi que l'analyse de matériels existants en anglais et allemand.