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Article
En 2021, plus d’un quart de la population africaine est en âge d’être scolarisée. En 2035, ces enfants devenus jeunes seront sur le marché de l’emploi. Il est donc nécessaire d’investir dès à pré[...]
Texte
International commission on the futures of education | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 03/2021Depuis plus d'un an, l’initiative de l’UNESCO "Les futurs de l’éducation" catalyse un débat mondial sur la manière dont l’éducation, l’apprentissage et le savoir doivent être réinventés dans un m[...]
Texte
Nicolas SUBILEAU ; Eric LANOUE ; Fabrice HENARD | MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, Paris : MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères/Paris : AFD : Agence française de développement | 2018Ce rapport porte sur l'évaluation de l'action de la France pour l'éducation de base dans les pays du G5 Sahel ou G5S (Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger et Tchad), lancée par le ministère de l[...]
Revue
Education et fertilisation des économies africaines Dans Marché & organisations (n° 32, 2018)
Vanessa CASADELLA, dir.Selon les auteurs, l’éducation doit occuper une place majeure dans l'élaboration des politiques économiques orientées vers l'enrichissement du capital humain d'un pays. Les pays en développement [...]
Texte
CONFEMEN : Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage | CONFEMEN | 2018Issue du séminaire international sur le financement de l'éducation organisé par la Conférence des ministres de l'éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN) en décembre 201[...]
Texte
L'objectif de ce rapport est d'explorer le lien entre les indicateurs démographiques et éducatifs et l'émigration au niveau mondial. La relation entre la pression démographique et la migration a [...]Revue
Croissance démographique et OMD : contexte et défis enseignants au primaire. Cas de sept pays d'Afrique francophone Dans Periodique sans titre (N° ind, juin 2013)
L'Education pour tous (EPT) lancé en 1990 à Jomtien (Thaïlande) vise à donner une éducation de base de qualité à tous les enfants. En 2000, 189 pays et les plus grandes institutions mondiales œuv[...]
Article
Texte
Isabelle ATTANE | INED | 2002L'ouvrage traite des questions de population et de société dans la Chine contemporaine. Un chapitre est consacré à l'éducation et aux nouveaux défis qu'elle rencontre, au système éducatif chinois[...]Article
Les enseignants camerounais, qui manquent de moyens, font cours à des classes de cent à deux cents élèves. La pédagogie des grands groupes est une possible solution mais elle peine à s'imposer.
Texte
INSEE 2000Bilan synthétique des mutations qui marquent l'espace social français. Une première partie donne une vue d'ensemble des années 1999 et 2000 (premier semestre). Des dossiers sont proposés dans une[...]
Texte
Maria Teresa SINISCALCO | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2000La première partie de cette étude donne une description de la croissance démographique aux niveaux mondial et régional. Elle examine également les aspects transnationaux et nationaux de la relati[...]
Revue
Tous les pays du monde (1999) Dans Population et sociétés (n° 348, août 1999)
Comme tous les deux ans, depuis 1979, ce numéro d'été du bulletin de l'INED présente un tableau de la population mondiale.Revue
La construction démographique de l'Union européenne Dans Population et sociétés (n° 330, décembre 1997)
Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture ; Commission européenne. Eurostat ; CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 1997Voici le premier rapport sur les chiffres clés de la formation professionnelle dans l'UE. Ce document est né d'une prise de conscience croissante du rôle important que la formation professionnell[...]
Texte
Ce deuxième tome suit le même plan que le premier : d'abord une description par pays (en Afrique, Amérique, Maghreb, Inde, Pacifique, Europe), puis une partie concernant les concepts, instruments[...]Revue
Qui sont les Français ? Dans Sciences humaines (Hors-série, septembre 1995)
Sous la forme d'articles et d'interviews de spécialistes, et après une introduction (Peut-on classer les Français ? Faut-il craindre la fracture sociale ?), cinq chapitres font le point : âges, s[...]Article
Mathias RWEHERA ; Philippe CREQUY ; Paul CLERC, éd. | Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (n° 4-5, décembre 1994)Ce sujet est le thème commun des études concrètes présentées dans ce numéro. Le premier article présente une "approche démographique du retard scolaire et une approche qualitative des écoles" à [...]Article
Revue
Parler des jeunes parler aux jeunes Dans Document de l'INJ (n° 7, juin 1990)
Jeu
INED : Institut national d'études démographiques (France) | INED : Institut national d'études démographiquesEn jouant avec les écrans interactifs, l’élève de lycée (15-18 ans) expérimente les facteurs influant sur la taille des familles, découvre sa place au sein de la population mondiale ou se projett[...]
