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Texte
Serge RAVET ; Philippe PETITQUEUX ; Sylvie TEYNIER et al. | Comité National des Acteurs des Badges Numériques | 12/2023Ce Livre Blanc examine les défis et opportunités associés aux badges numériques, notamment leur rôle dans la reconnaissance des compétences et leur impact sur l'éducation et le marché du travail.[...]
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Cette étude évalue la résilience des systèmes éducatifs des États membres de l'UE (EM) et se penche sur les programmes d'éducation et de jeunesse de l'Union européenne, dans le contexte des premi[...]
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Les préconisations de cet avis promeuvent un usage des outils et contenus numériques éducatifs, raisonné, durable, éthique et inclusif. Elles considèrent le numérique comme un outil potentiel d’i[...]
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Cette dernière étude de l’IIPE est consacrée aux données ouvertes sur les écoles en appui à la lutte contre la corruption dans l’éducation. Elle propose une analyse approfondie d’initiatives enga[...]
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Ce rapport examine le rôle des incitations, de la confiance et de l'engagement, autant de déterminants essentiels pour une offre de services performante dans les pays de la région d'Afrique du No[...]
Article
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Gilles CHEVALLIER, coord. | SCEREN-CNDP | avril 2011Après avoir fait les beaux jours du monde industriel, la qualité a mobilisé les services marchands avec efficacité et efficience. Elle aborde à présent la sphère publique, précédée d'une réputati[...]
Texte
Inger ULLEBERG | 2009En tant qu'acteurs de développement, les ONG sont devenues les principaux acteurs du service public dans les pays où l'Etat n'est pas en mesure de fournir les services nécessaires. Dans le secteu[...]
Revue
Expertise et action publique Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 912, mai 2005)
