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Revue
Le baccalauréat : passeport ou mirage ? Dans Problèmes politiques et sociaux (N° 891, 2003)
Après avoir fait le point sur les différentes politiques éducatives relatives au baccalauréat et leurs effets sur l'enseignement professionnel, l'ouvrage retrace le rôle des principaux acteurs d[...]Revue
Revue
Les classes préparatoires aux grandes écoles : année 2001-2002 Dans Note d'information - DPD (n° 02.36, juillet 2002)
Revue
Les classes préparatoires aux grandes écoles : année 2000-2001 Dans Note d'information - DEP (n° 01.13, mars 2001)
Revue
Les effectifs de l'enseignement supérieur de la rentrée 1989 à la rentrée 1999 Dans Note d'information - DEP (n° 01.09, 2001)
La croissance du nombre d'étudiants, après avoir connu une grande extension au début des années 90, se stabilise en 1999 après trois années de recul ; mais les diverses composantes de l'enseignem[...]
Article
L'auteur dresse un panorama des principes et des actions menées par le recteur de Harvard, James Bryant Conant, de 1934 à 1953. Il a considéré que les aptitudes devaient décider de l'accès à l'e[...]Revue
Des élites légitimes ? dossier Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 848, décembre 2000)
Ce dossier est constitué d'une sélection d'extraits d'articles et d'ouvrages de sources françaises et étrangères précédé d'une introduction de Michel Bauer. S'interroger sur la légitimité des éli[...]Revue
Les classes préparatoires aux grandes écoles : année 1999-2000 Dans Note d'information - DEP (n° 00.18, juin 2000)
Texte
Maurice GOLDRING | Syllepse | 2000Les systèmes d'enseignement français et anglais se sont construits autour de valeurs dissemblables, méritocratie ou aristocratie. En comparant les deux systèmes, l'auteur s'attache à mettre à jou[...]Revue
Les classes préparatoires aux grandes écoles année 1998-1999 Dans Note d'information - DEP (n° 99.39, octobre 1999)
Article
Revue
Les effectifs de l'enseignement supérieur au cours des années 90 Dans Note d'information - DEP (n° 98-34, novembre 1998)
Article
La Grèce se range au premier rang des pays dont les étudiants réalisent leur cursus universitaire à l'étranger. Le passage par les établissements étrangers tend à commander l'accès aux postes pre[...]Article
L'auteur s'appuie sur l'exemple des grandes écoles françaises de commerce et d'ingénieurs pour montrer comment se produit un processus d'internationalisation et les conséquences qu'il engendre au[...]
Texte
Ce rapport, coordonné par Jacques Attali, est le résultat d'une consultation d'universitaires, de chercheurs et de chefs d'entreprise, sur le système d'enseignement supérieur français et son inté[...]Article
Roger FAUROUX ; Christian BAUDELOT ; Dominique de CALAN | Dans Le Monde de l'éducation (n° 255, janvier 1998)Le système des grandes écoles est spécifiquement français. Hautement sélectives dans leur recrutement, elles accroissent les inégalités sociales. En outre elles coûtent cinq fois plus cher à l'Et[...]Article
Comment définir ce qu'on attend des fonctionnaires d'encadrement et de direction, comment les sélectionner et les former ? L'auteur revient sur les origines de cette institution et sur la formati[...]Revue
L'enseignement supérieur : évolution de 1980 à 1996 Dans Note d'information - DEP (n° 97.39, septembre 1997)
Revue
Les classes préparatoires aux grandes écoles. Année 1996-1997 Dans Note d'information - DEP (n° 97.18, avril 1997)
Texte
Cet ouvrage réunit un ensemble de contributions sur le sujet de la formation des élites. Chaque pays d'Europe occidentale possède des filières de recrutement qui lui sont particulières et le livr[...]Article
C'est dans les grandes écoles que se forment les futurs cadres dirigeants de la nation. Ce dossier s'efforce de rendre compte des controverses entre partisans et adversaires de ces grandes écoles[...]Article
Article
Les grandes écoles françaises doivent s'adapter à de nouvelles données. La balance entre le maintien d'une certaine continuité et le renouvellement nécessaire s'équilibre différemment selon les c[...]
Texte
Jean-François SIRINELLI, dir. | PUF | 1994La célébration du bicentenaire de l'Ecole normale supérieure est l'occasion d'analyser son rayonnement selon une démarche d'histoire globale étudiant les différentes facettes de l'établissement. [...]
Texte
Christian BAUDELOT ; Frédérique MATONTI | PUF | 1994Les auteurs retracent l'évolution des origines sociales des élèves de l'École normale supérieure (ENS) depuis 1914, décennie après décennie et esquissent un portrait social des élèves normaliens [...]
