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Revue
Le français en Suisse...20 ans après Dans Babylonia (n° 1, 2020)
Jean-François de PIETRO, dir. ; Amelia LAMBELET, dir. ; Jeanne PANTET, dir. et al.Il y a 20 ans, Babylonia consacrait un numéro à la langue, à la littérature et à la culture françaises en Suisse, se penchant sur la situation du français et de son enseignement dans les autres r[...]
Revue
La francophonie : un objet à redéfinir Dans Education et francophonie (vol. XLVIII, n° 1, printemps 2020)
Nathalie BELANGER, coord. ; Eliane DULUDE, coord.Au Canada comme ailleurs, les écoles de langue française en situation linguistique minoritaire se transforment sous la pression de changements démographiques et sociaux. A la composition des élèv[...]
Revue
Argentine Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 50, février 2020)
Le document présente le système d'enseignement supérieur argentin, l'internationalisation de l'enseignement au sein du pays (étudiants internationaux) et à l'extérieur (mobilité internationale de[...]
Texte
Hong Khanh DANG ; Jean-François PAYETTE | L'Harmattan | 2020Francophonie et politique étrangère : deux concepts qui ne cessent d'être utilisés en relations internationales, mais dont l'arrimage est souvent flou, voire incertain. La langue et la culture so[...]Nouveauté
Texte
Loïc DEPECKER | Larousse | 2020Qui n'a rêvé de traverser le Saint-Laurent à bord d'un beau traversier ? De parcourir l'Amérique sur le pouce ? Ou l'Afrique en car rapide, en vélo poum poum, ou aux côtés d'une mama Benz au vola[...]
Article
L'article présente un état des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance (FOAD) réalisé à partir de l'analyse d'écrits scientifiques sur la distance et l'ouvertu[...]
Revue
Quelle place pour le français scientifique dans un contexte universitaire ? Dans FIU : Francophonie et innovation (n° 1, 2019, octobre 2019)
Cristelle CAVALLA, réd. ; Agnès TUTIN, réd. ; Alice BURROWS, réd.Co-éditée par l’Agence universitaire de la Francophonie, la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF), en partenariat avec France Éducation international, cette [...]
Revue
Nigeria Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 49, octobre 2019)
Le document présente le système d'enseignement supérieur nigérian, l'internationalisation de l'enseignement au sein du pays (étudiants internationaux) et à l'extérieur (mobilité internationale de[...]
Texte
Ce recueil comprend les résumés des communications présentées lors du colloque sur les "linguasphères" dans la gouvernance linguistique mondiale (novembre 2018). A l'heure de la mondialisation, l[...]
Revue
Moldavie, Roumanie Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 45, mars 2019)
La publication présente d'abord le système d'enseignement supérieur roumain, son internationalisation et le dispositif d'attractivité de la France, soulignant que la Roumanie est une destination [...]
Texte
Marie BERCHOUD, dir. | EME | 2019Comment les élèves et les étudiants vivent-ils et comprennent-ils leurs langues et leur bi-plurilinguisme, dans et hors des systèmes scolaires et universitaires ? La publication contient les paro[...]
Texte
Samantha CAZEBONNE | 01/2019Samantha Cazebonne, députée des Français de l’étranger, a été chargée d'une mission sur l’enseignement du français à l’étranger. Sa mission était d’explorer un certain nombre de pistes de réflexi[...]
Texte
Fréderic PENNEL | Bourin éditeur | 20196 000 langues relient l’humanité, qui déclinent autant de visions du monde. Et celles-ci ont leurs mots à dire dans le jeu géopolitique mondial : plus le nombre de locuteurs d’une langue déborde [...]
Texte
Collectif ; Michaëlle JEAN, préf. | Gallimard, Paris : OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2019La nouvelle édition quadriennale de « La langue française dans le monde » fait le point sur la réalité de l’espace francophone. Avec 300 millions de locuteurs, le français est la cinquième langue[...]
Texte
Oreste FLOQUET, éd. | Sapienza Università Editrice | 12/2018Environ 30 % des francophones vivent en Afrique subsaharienne. En 2060, ils seront probablement 85 %. Les auteurs s'interrogent sur les statuts, les spécificités et l'évolution des français afric[...]
Texte
AUF : Agence universitaire de la Francophonie | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 11/2018La référence à l'égalité femmes-hommes a été intégrée pour la première fois en 2013 dans les statuts de l'AUF puis, en 2014, avec la création du Réseau francophone des femmes responsables dans l'[...]
Texte
Youma FALL, dir. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie, OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 10/2018Avec 300 millions de locuteurs, en progression de près de 10 % depuis 2014, le français est la 5e langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais, l’espagnol et l’arabe. La majorité de[...]
Texte
IDEST : Institut du droit de l'espace et des télécommunications (France), coord. ; Université Bordeaux Montaigne (France), coord. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 10/2018Ce rapport vise à dresser un état de la situation du numérique dans l’espace francophone en regroupant en un seul document des statistiques et avis qualitatifs récents, et en valorisant les exemp[...]
Texte
10/2018Le présent rapport dresse un état des lieux de la diplomatie culturelle française à l’étranger et avance des pistes de réflexion concernant la diplomatie éducative et linguistique, le numérique e[...]
Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 10/2018Avec cette stratégie articulée aux priorités du "Cadre stratégique de la Francophonie 2015-2022", la Francophonie propose une vision, des priorités d'action, des modalités d'intervention, de pilo[...]
Revue
Enseigner la francophonie, enseigner les francophonies Dans Le Français dans le monde : recherches et applications (n° 64, juillet 2018)
Fatima CHNANE-DAVIN, coord. ; Fabienne LALLEMENT, coord. ; Valérie SPAETH, coord.Les langues internationales et les langues « secondes » de la planète, dont la langue française, rejouent actuellement leur partition dans la globalisation linguistique. Parallèlement l’instituti[...]
Article
Comment les élèves qui terminent leur scolarité au sein d'écoles francophones et en immersion française, en contexte minoritaire, perçoivent-ils la composante culturelle dans l'enseignement du fr[...]Texte
L’étude vise à aider les principaux acteurs de la formation à distance (FAD) du Canada francophone en prenant la mesure des politiques, des positionnements stratégiques et des approches à fort po[...]Revue
La francophonie et ses impacts didactiques, linguistiques et littéraires Dans Synergies Turquie (n° 10, 2017)
Le numéro révèle l’importance, le dynamisme et la régularité des recherches scientifiques francophones en Turquie. Il rassemble des réflexions et des études sur les questions linguistiques, litté[...]
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Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | DGLFLF | 03/2018Cette infographie s’appuie sur les éléments contenus dans le Rapport annuel au Parlement sur l’emploi de la langue française 2017 , issus de contributions des organismes publics et privés. Ell[...]
