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Revue
S'insérer à la sortie de l'enseignement secondaire : de fortes inégalités entre filières Dans Bref/CEREQ (n° 303, décembre 2012)
En 2010, le taux de chômage des jeunes sortis de l'enseignement professionnel secondaire trois ans plus tôt varie de 3 % à 45 % selon la spécialité de formation. Si les bacheliers accèdent plus f[...]Article
Vincent MERLE, dir. | Dans Education permanente (n° 190, mars 2012)L'alternance au sein de la formation initiale en France s'est beaucoup développée : objectif de 600 000 jeunes en alternance ; pénalité pour les entreprises de plus de 250 salariés qui compteraie[...]Article
Article
La réforme des lycées s'inscrit dans un double contexte marqué à la fois par le fait que la proportion de bacheliers dans une génération a connu un longue stagnation entre 1995 et 2008 mais aussi[...]Article
Texte
Daniel BLOCH ; Juliette TARDIEU | Terra Nova | février 2012Autant l'enseignement professionnel supérieur, fait l'objet d'une évidente considération, autant la formation des personnels situés à la base de la pyramide des emplois a été trop souvent négligé[...]Texte
Laurent BUCHAILLAT ; Roger-François GAUTHIER ; Marc FORT et al. | Ministère de l'éducation nationale | mars 2012Ce rapport conjoint IGAENR - IGEN - IGF - CGIET a pour objet de faire des propositions de réforme du baccalauréat, dans un contexte de forte augmentation du nombre de candidats, avec pour conséqu[...]Article
Revue
Corpus littéraires en question Dans Le Français aujourd'hui (n° 172, mars 2011)
Emmanuel FRAISSE ; Pierre ZOBERMAN ; Nathalie DENIZOT et al.Les enjeux et les objectifs d'un enseignement des oeuvres littéraires, le choix des oeuvres ont fait l'objet de questionnements très nombreux. Ce numéro est construit autour de trois grandes ques[...]Texte
La réforme du baccalauréat professionnel mise en oeuvre à la rentrée 2009 pour l'ensemble de la filière professionnelle (lycées professionnels et apprentissage) réduit la formation de quatre ans [...]Texte
Jean-Jacques ARRIGHI | Fondation Terra Nova | octobre 2011Depuis plus de 25 ans, la politique de promotion de l'apprentissage a engagé des sommes considérables sur la promesse d'être une arme suffisamment efficace pour combattre le chômage des jeunes. I[...]Texte
Yaël BRINBAUM ; Christine GUEGNARD | CEREQ | février 2011La première partie du document présente la situation des jeunes sur le marché du travail en 2007, variable selon leurs origines sociales et culturelles. Ces disparités viennent pour une part de l[...]Texte
Carole DAVERNE | CREN : centre de recherche en éducation de Nantes | avril 2011Les résultats révèlent que, dans un cadre expérimental, la mise en place du BP3 encourage initialement les enseignants à être créatifs dans les cadres donnés. Leur mobilisation rejaillit sur les [...]Texte
Mathias MILLET, dir. ; Gilles MOREAU, dir. | La Dispute | 2011Aujourd'hui, plus de deux millions de diplômes sont attribués chaque année. Dans tous les champs de la société, le diplôme s'est imposé comme allant de soi. L'essor de la scolarisation est en eff[...]Texte
Brigitte DORIATH ; Jean-François CUISINIER ; IGEN : Inspection générale de l'éducation nationale (France) et al. | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative | juillet 2010Le rapport rend compte des principaux constats effectués par les inspecteurs généraux au terme de la deuxième phase de cette mission conduite de mars à mai 2010. Au terme de cette mission, il app[...]Article
Texte
Brigitte DORIATH ; Jean-François CUISINIER ; Françoise GUILLET et al. | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative | février 2009La présente note rend compte des principaux constats effectués par les inspecteurs généraux participant à la mission d'accompagnement et de contrôle de la rénovation de la voie professionnelle. L[...]Article
Texte
Jacques SARAF ; Gérard SAURAT ; IGEN : Inspection générale de l'éducation nationale (France) et al. | Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | mai 2008La première partie de ce rapport, établie essentiellement à partir des investigations conduites dans six académies, met en évidence un certain nombre de réalités que vivent les élèves de BEP, leu[...]Article
Article
Le système des examens en France est relativement simple dans son architecture. Les deux examens les plus importants par le nombre de candidats mais aussi par ce qu'ils représentent dans la socié[...]Article
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Revue
Le baccalauréat : passeport ou mirage ? Dans Problèmes politiques et sociaux (N° 891, 2003)
Après avoir fait le point sur les différentes politiques éducatives relatives au baccalauréat et leurs effets sur l'enseignement professionnel, l'ouvrage retrace le rôle des principaux acteurs d[...]